Анализ отношения Н.А. Бердяева к теме страха перед смертью. Выделение нескольких причин, по которым человек может испытывать чувство страха. Приведение двойственного взгляда мыслителя на сущность и значение смерти, поиск ценностей, связанных со смертью.

Исследование форм проявления стыда в истории культуры периода Античности и Средневековья. Анализ трансформации типов моральных ценностей и роли стыда в каждой из них. Стыд в контексте произведений древнегреческих поэтов. Понятие бесстыдного поведения.

Змалювання сучасної війни Росії проти України у вітчизняному письменстві. Розгляд мотивації особливої популярності цієї тематики – душевної терапії і свідчень про епохальні події і екзистенційні стани. Добір текстів про війну до підручників з літератури.

Сущность и основное содержание, а также особенности понимания счастья человека. Отражение данной тематики в романе "Обломов" Гончарова. Критерии, определяющие состояние тихого счастья главного героя. Знакомство с Ольгой и ее влияния на жизнь Обломова.

Изучение древнегреческой философии в период эллинизма. Рассмотрение основных философских направлений эпохи эллинизма. Основные философские вопросы скептицизма. Необходимость обоснования для человека счастья в эпикурействе. Возникновение физики стоиков.

Содержание темы творчества и миссии художника в произведениях С.Д. Кржижановского. Исследование писателем художника, судьба которого восходит к судьбе Иисуса Христа, и далее — "архетипу" преодоления личного, индивидуального ради общечеловеческого.

Рассмотрение на уроках литературы в старших классах современной лирики, содержащей интертекстуальные отсылки к литературе прошлых лет. Модели освоения в старших классах стихотворений А.С. Кушнера и К. Арбенина, объединенных темой творчества, поэзии.

Рассмотрение проблемы художественного осмысления тела, телесности в современной культуре и литературе. Подходы к анализу художественного воплощения тела в литературоведении и философии. Функционирование тела и его моделирования в современной культуре.

Характеристика двох сучасних нетрадиційних релігійних течій, теософії та "Живої Етики", та їх відображення в релігієзнавстві та сходознавстві. Основні здобутки на ниві дослідження теософії та "Живої Етики" різними представниками гуманітарної науки.

Проблема терроризма как угроза политической стабильности и мировому порядку. Практика освещения терактов на телевидении, проблема распространения чувства страха среди населения. Подготовка видеоматериалов о террористических актах, распространяемых СМИ.

Понятие и концепции тоталитаризма. Тема трагической судьбы русского человека в тоталитарном государстве в русской литературе XX века (произведения Рыбакова, Гроссмана, Домбровского, Солженицына, Дудинцева, Шаламова, Гранина, Приставкина и других).

Представления о трагической женской судьбе в диахроническом аспекте. Суицид и особенности его трактовки в эпоху Античности и Нового времени. Идейное и художественное своеобразие изображения причин несчастный женской судьбы в разные литературные эпохи.

Характеристика трудового виховання, як ведучої ланки всієї системи виховання школярів. Мета і мотиви, ступені трудового становлення особистості Психологічна підготовка до праці, профорієнтаційна робота. Психологічні особливості трудової діяльності.

Развитие образа детства в детской литературе второй половины XIХ века. Чехов "Ванька", Горький "Дед Архип и Лёнька". Отражение мира детства, анализ внутреннего мира ребенка. Принцип формирования и разграничения текстов детской и "взрослой" литератур.

Аналіз новел Стефаника, в яких автор осмислює становлення національної свідомості українців після невдачі визвольних змагань 1918-1920 рр. Реалізація патріотичної теми, художнє втілення покривдженого селянства, становлення національно свідомих українців.

Формирование русской стихотворной комедии как жанра; ее зачинатели на поприще российского театра - М.М. Херасков и Д.И. Фонвизин. Направления развития комедии XIX века, ее представители. Проблема ума в произведении Грибоедова "Горе от ума", образ Чацкого.

Совершенствование знаний учащихся по правилам выполнения обгона, приобретение навыков решения ситуационных задач. Развитие творческого мышления учащегося путем решения сложных задач. Формирование у детей чувства профессиональной ответственности.

Развитие проблемы успеха, как одна из центральных тем в творчестве Ф.С. Фицджеральда - мечта в рассказе "Самое разумное", метод параллелизма и его реализация в воплощении темы успеха в рассказе «Две вины» и наказание любовью в рассказе «Зимние мечты».

Жизнь в образно-поэтической системе А.А. Фета. Амбивалентность мифологемы Хаос–Космос в поэзии Ф.И. Тютчева. Характеристика пограничных образов, передающих отношение к жизни и смерти. Исследование истоков представлений Тютчева о Хаосе и Космосе.

Изучение ценностной природы образа хлеба в рассказах марийского писателя Ю. Артамонова "Весомый каравай" и чувашского писателя Е. Лисиной "Кусок хлеба". Анализ аспектов поэтики произведений, актуализированных в рамках их аксиологического содержания.

Место антропологической темы в русской философии, которая выделялась культурной спецификой эпохи, идейными предпочтениями и влиянием европейской философии. Религиозные сюжеты, значение Серебряного века для расцвета русской антропологической мысли.

Попытка представить тему человека в философском наследии Гегеля в новой трактовке. Аналитический и комментаторский разбор новейших антропологических экспертиз учения философа. Размежевания между классической и неклассической философской антропологией.

Единство человека и природы в цикле В. Астафьева "Царь-рыба". Поиск нравственных основ и их возвращение к природе. Достоинства и пороки человека, экологические и нравственные проблемы. Философское рассуждение о биологическом и духовном выживании людей.

Обнищание русского литературного языка и превращение его в идеологический инструмент и продукт агитпропа - одна из тем обсуждения в эмигрантской прессе второй половины XX в. Мнение А.И. Солженицына о роли и судьбе русского языка в мировой культуре.

Характеристика загальних тем школи в українській літературі. Шкільна проза – твори, у яких під тим чи іншим кутом зору розглядають проблеми стосунків дітей у навчальному колективі, з учителями, батьками. Обсяг творів та їх стилістична тональність.

Изучение биографических данных Р.Л. Стивенсона, его связи с историей Шотландии. Анализ сюжетной линии романов "Похищенный" и "Катриона", темы Шотландии в романах, описание образов главных героев, нравов шотландского и английского общества 18 века.

Рассмотрены мозаичные композиции, стремясь продемонстрировать характерные аспекты (литургический, стилистический и политический) визуальных папских стратегий, которые в разные исторические периоды отражались в зашифрованных "посланиях" понтификов.

Этнические стереотипы в медиапространстве. Факторы, влияющие на рост экстремизма в обществе. Различие в подходах журналистов к освещению терроризма на основе сопоставительного анализа текстов средств массовой информации о терактах на Дубровке и в Париже.

Отражение лексических единиц темы "юродство" в романе Ф.М. Достоевского "Идиот". Типология героев с чертами, присущими юродивым. Их характеристики в аспекте христианской традиции юродства и с точки зрения понимания философии юродства Ф.М. Достоевским.

Головні особливості художнього осмислення теми козаччини в українській повісті першої половини ХХ століття. Полемічна спрямованість творів жанру. Авторські концепції історичних подій і характерів. Важлива роль Запорозької Січі в історії України.