Впровадження інноваційних технологій в галузі корекційно-розвиткової дошкільної освіти. Підвищення соціальної адаптації й ефективності допомоги дітям-логопатам. Використання казок і словесних ігор для розвитку мовлення малюків в інклюзивних центрах.

Дослідження ґенезу словесних методів навчання в історії зарубіжної та вітчизняної педагогічної думки. Узагальнення досвіду застосування даних методів в практиці початкових шкіл України другої половини ХІХ ст. Окреслення шляхів використання досвіду.

Сутність та особливості словесних семантичних опозицій, що в межах парадигматичних відношень реалізуються як опозиції тотожності, привативності, еквіполентності та диз’юнкції і постають мінімальними угрупуваннями лексико-семантичного рівня мови.

Особливості міфологічних уявлень східних слов’ян про першоелементи буття. Символічні значення першоелементів буття у фольклорних текстах. Психолінгвістичні особливості символів першоелементів буття у внутрішньому лексиконі носіїв сучасної російської мови.

Залучення Русі до християнської традиції. Коло символів, пов'язаних із образами вищих світлих сил. Найменування вищих світлих сил, засвідчених у тексті Києво-Печерського патерика. Вживання словесних формул відповідно до авторства фрагментів пам’ятки.

Основні причини звернення українських орієнталістів до естетики закавказького регіону. Аналіз якості перекладів українською мовою та інтерпретації творів азербайджанської і грузинської усної народної творчості. Оцінка праць М. Гулака і О. Навроцького.

Анализ языково-образной организации украинских и белорусских фольклорных текстов. Описание формальных структур в фольклорно-песенных произведениях обоих культур. Атрибутивные, вербальные, адвербальные и предикативные текстово-образные конструкции.

Словесні, ситуаційні та словесно-ситуаційні засоби створення комічного у творі Г. Гусейнова "Станційні пасторалі. Сповідь дитинства". Творча індивідуальність автора, його світосприймання та світовідчуття, ставлення до явищ навколишньої дійсності.

Проза как устная или письменная речь без деления на соизмеримые отрезки (стихи). Приблизительная соотнесенность синтаксических конструкций (периодов, предложений, колонов). Число литературных жанров, традиционно относимых к прозе: биография, новелла и др.

Анализ языковых единиц, с помощью корпусных технологий. Рассмотрение сущности определения словесного значения слова "tradition" в официальных словарях английского языка. Исследование особенностей употребления лексемы в Британском национальном корпусе.

Изучение традиционных субстанциональных типологий культур. Специфика толкования утопии как "пограничного" жанрообразования, художественную систему которого формирует взаимодействие структурообразующей модели идеального мира (социокультурной мифологемы).

Характеристика особенностей словесного ударения в английском языке. Факторы, определяющие место ударения. Функции ударения в английском языке. Характеристика типов ударения по признаку звуковой соотнесенности в многосложном слове в английском языке.

Требования, предъявляемые к слову в языке права. Понятие языка судопроизводства с точки зрения словесности в юриспруденции. Особенности юридической интерпретации слова в процессе толкования норм права. Регулятивная функция слова в человеческом обществе.

Ознакомления с жанрами литературы петровского времени: былинами, историческими песнями, сказками, духовными стихами. Изучение деятельности Феофана Прокоповича - талантливого писателя-публициста, проповедника. Рассмотрение биографии Антиоха Кантемира.

Дидактическая игра как вид деятельности. Психолого-педагогическая характеристика развития детей раннего возраста, значение дидактических игр и упражнений для их воспитания. Особенности методики проведения дидактических игр с детьми раннего возраста.

Языковые игры Людвига Витгенштейна, их понятие, виды и функции, грамматические приемы, проявление интенции языковой личности. Характеристика игр с именами собственными в произведениях Пола Остера. Отношение к языку, которое задается философским мышлением.

Методы обучения и их классификация в современной психолого-педагогической литературе. Диалог как средство развития речевой деятельности. Формирование саморефлексии в учебном диалоге и обучение школьников умению задавать вопросы учителю и сверстникам.

Требования к деловым переговорам и элементы их подготовки. Соблюдение этических норм. Умение общаться с деловым партнером, понимание психологии другого человека, интересов другой организации - определяющие факторы в процессе ведения переговоров.

Правила описания внешности человека (ВЧ). Особенности описания ВЧ по методу словесного портрета. Описание анатомических признаков ВЧ: прическа, брови, глаза, подбородок, шея и пр. Описание функциональных признаков ВЧ: походка, осанка, жестикуляция и пр.

Територія, геологія та історія Словечансько-Овруцького кряжу. Залишок стародавніх гірських відрогів. Родовище дуже рідкісного мінералу пірофілліту. Казкова рослинність кряжу. Стоянки мезолітних мисливців та велика кількість пам'яток археології.

Використання національної мови в юридичному та політичному просторі. Оцінка діяльності правничої комісії, що була створена Всеукраїнською академією наук у 1919 р. Встановлення біографічних даних упорядників російсько-українського словника правничої мови.

Знайомство з еволюцією української археологічної терміносистеми. Аналіз особливостей створення тлумачно-перекладного словника, що охоплює сучасні нормативні українські археологічні терміни. Загальна характеристика принципу інформативної значущості.

Проблеми та завдання лексикографії. Періоди розвитку лексикографії в Україні. Словники економічних термінів та їх роль у підвищенні мовної культури. Принцип укладання словника економічних термінів. Вимоги до оформлення словника бухгалтерських термінів.

Представлення віизначення основних та найпоширеніших термінів з курсу "Історія української культури". Коротка історична довідка щодо виникнення, поширення, використання в різних історичних періодах деяких слів, а також особливостей їх застосування.

Основна характеристика поширення лемківського говору на крайньому заході українського етномовного ареалу. Аналіз фонетичних, синтаксичних та морфологічних особливостей західнокарпатського діалекту. Розгляд "Українсько-лемківського словника" Ігоря Дуди.

Узагальнення практик укладання філософської лексики на прикладі англомовних філософських словників. Класифікація видів філософських словників, підходи до розв'язання проблеми вибору лексики. Специфіка компонентів словника, функції словникової критики.

Збирання слів тієї чи іншої мови, систематизація їх, опис словникового матеріалу як предмет лексикографії. Характеристика видів словників (енциклопедичних й лінгвістичних, орфографічних та орфоепічних, історичних та фразеологічних) та їх класифікація.

Вивчення динаміки лексикографічної фіксації української комп’ютерної термінології в пострадянський період. Характеристика основних типів словників з інформатики. Аналіз динаміки термінографічних процесів у комп’ютерній галузі в пострадянський період.

Обґрунтування ролі тлумачних словників, що утворюють емпіричну базу для вивчення лексичної семантики іменників на позначення цінностей. Розкриття сутності словникової статті з точки зору її можливостей інтерпретації лексичного значення аксіономена.

Аналіз написання студентами першого курсу факультету журналістики першого словникового диктанту як форми попереднього контролю. Закріплення та перевірка теоретичних знань і грамотності учнів як методу підсумкового контролю їхньої орфографічного письма.