Смысл человеческого бытия - одно из главных мировоззренческих понятий, имеющее необъемлемое значение для развития духовно-нравственного облика личности. Невозмутимость и спокойствие по отношению к раздражающим факторам как жизненный идеал стоиков.

Проблема смысла человеческого бытия, человеческой жизни как одна из самых сложных и неоднозначно решаемых. Религиозное понимание смысла человеческого бытия. Упор на нравственное содержание смысла человеческой жизни, который был сделан В.С. Соловьевым.

Положительные стороны социального значения смерти. Существование парадокса времени и вечности для судьбы личности. Философское осмысление вопроса вечной жизни божественного в человеке. Тема бессмертия человека в материалистическом мировоззрении.

Человек в поисках смысла бытия. Причины и цели творения, сущность каббалистического воспитания. Развитие эгоизма как необходимый этап в эволюции человечества, каббала как методика исправления эгоизма. Развитие личности - осознанное и неосознанное.

Определение философии как любви к мудрости, бескорыстного стремления к истине и мнение о природе мировоззренческих проблем. Специфика философского познания и знания. Проблема научного обоснования системы взглядов на жизнь, назначение и функции философии.

Анализ проблемы семантики и смысловой интерпретации голландской живописи XVII в. Изучение картин бытового жанра мастеров Делфта, исследование их сюжетных параллелей в дидактической эмблематике как источника содержательной стороны произведений искусства.

Семантика многозначного исходного слова и его производных в процессе словообразования. Степень отражения полисемии производящего слова в его производных. Корреляция смысловой структуры исходных слов и их дериватов в рамках словообразовательного гнезда.

Выделение, на материале политических дискурсов разных временных лет (советского и постсоветского периодов), сущностных признаков феномена "свое-чужое" в политической коммуникации. Попытка построения смысловой модели "своего-чужого" в политических текстах.

Анализ проблем трансформаций в массмедийной сфере, связанных с экспансией цифровых технологий и распространением интернет-сетей, повлиявших на внутреннюю организацию и специфику журналистской деятельности. "Вневременные" характеристики медиапространства.

Изучение функций музыкального тона как самозначимой смысловой единицы в тексте композитора. Основные "слагаемые" интонационной лексики и методы её преобразования в авторском контексте. Музыкальные и общехудожественные принципы организации текста.

Оценка удвоения обозначений одной и той же реалии в поэтическом тексте. Характеристика особенностей создания многоуровневого смысла, требующего творческого усилия со стороны читателя. Рассмотрение поэтической метафоры как основы художественного смысла.

Проблема создания здоровьесберегающего профессионального пространства в смысловом контексте, позволяющем актуализировать в сознании педагогов сущности своей профессиональной деятельности. Образовательные стратегии, жизненные ресурсы и факторы здоровья.

Формирование смысловой ориентации человека как участника учебно-воспитательного процесса посредством использования когнитивных восприятий личности обучаемого. Прикладные и компьютерные возможности изучения когнитивных способностей и восприятий человека.

Приобщение новых поколений к накопленному культурно-историческому опыту. Воздействие образования на общественное прогрессивное развитие. Гносеологическая связь понятий человек-образование. Информационная культура участников образовательного процесса.

Исследование юмора при психических расстройствах. Анализ функционирования генеративной и воспринимаемой сторон юмора и связи генеративной стороны с составляющими эмоционального интеллекта, с невербальным интеллектом, самооценкой и личностными факторами.

Система ценностных ориентаций участника учебно-педагогического дискурса, ее компоненты: когнитивный, эмоциональный и поведенческий. Языковая оболочка научного понятия - термин. Прагматический аспект знания. Ценности учебно-педагогического дискурса.

Традиционная одежда как часть материальной культуры народа, которая тесно связана религиозными верованиями. Беззаветная вера в Мать–Природу – залог высокой нравственности и аналитического ума якутов. Виды якутских орнаментов, применяемые в шитье.

Роль пейзажа в книге "Сборник рассказов", относящейся к литературному наследию татарского народа XVIII века. Пейзаж как одно из средств раскрытия душевных переживаний героев. Передача отношения автора к происходящему, создание эмоционального фона.

Различные подходы к пониманию материнства, отношение к нему в период гестации. Смысловая сфера женщины в период беременности, онтогенез и содержание. Внутренний диалог как проявление переживания матери; рекомендации по проведению психологической работы.

Обсуждение проблемы смыслового проектирования решения двигательных задач как психосемантического компонента креативного-двигательного действия, характеризуемого через внутреннюю позицию личности. Проведение исследования основных методов онтодидактики.

Процесс смыслового проектирования как гуманитарная технология создания дидактических моделей построения двигательных действий спортсмена, разработка новых средств и методов воздействия на его индивидуальное сознание, механизмов его формирования.

Рассмотрение элемента женского русского костюма - кокошника, бытовавшего в Архангельской области в XIX - начале XX века. Исследование смыслового содержания вышитых узоров на кокошниках. Характеристика процессов художественно-образных традиций в регионе.

Рекомендации к использованию художественного текста как единицы обучения, анализ аудиторной работы с поэтическим текстом. Понимание выражения "контролируй свои соблазны", восприятие эмоционально-оценочной информации, формирование языковой компетенций.

Смысловой генезис слова ritter в средневерхненемецком языке XII-XIII веков, проведение его анализа посредством обращения к немецкоязычным источникам рассматриваемого периода времени и новейшим достижениям современной немецкоязычной медиевистики.

Обзор современных исследований смыслового диссонанса. Рост неопределенности внешнего и внутреннего плана развития личности. Действие диссонанса в различных областях деятельности современного человека. Трансляция межличностных смысловых образований.

Характеристика заданий и задач из литературной практики для учащихся старших классов на тематику умения прогнозирования и расшифровки предложения с использованием инструментов: монтаж текста, применение обманутого ожидания, поиск смыла или мудрости.

Теоретический анализ ценностно-смысловой сферы личности бизнесмена в трудовой деятельности. Составление авторской анкеты. Методика ценностных ориентаций М. Рокича. Методы статистической обработки данных. Анализ и интерпретация результатов исследования.

Авторский вариант рассмотрения потенциала в различных науках и по временным параметрам: прошлое (ресурс), настоящее (резерв) и будущее (возможности), что позволяет уточнить терминологическое пространство и более точно проводить научные исследования.

Рассмотрение главных задач современной школы. Новая школа как институт, соответствующий целям опережающего развития, современная система оценки качества образования. Анализ индивидуально-своеобразного комплекса коммуникативных особенностей педагога.

Анализ новых тенденций совершенствования управленческих композиций под влиянием изменений в стратегии выбора. Возможности, перспективы и угрозы для реализации системного и кризисного менеджмента. Вопросы организации и стимулирования желательных изменений.