Исследование эволюции органов сыска в России. Опричнина как прообраз политического сыска. Развитие полицейских органов в период сословно–представительной монархии и абсолютной монархии. Образование центрального органа сыска – Тайной канцелярии.

Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с творческими профессиями. Особенности представлений детей старшего дошкольного возраста о творческих профессиях. Характеристика уровней умений отражать представления о профессии в игровой деятельности.

Закономерности развития геосистем в позднем кайнозое. Проведение исследования методологии картографирования развития геосистем. Особенности геосистемного прогнозирования и способы отображения этапов развития таежных геосистем на ландшафтной карте.

Рассмотрение закономерностей развития геосистем в позднем кайнозое, особенностей геосистемного прогнозирования и способов отображения этапов развития таежных геосистем на ландшафтной карте. Использование картографии для решения задач управления.

Характеристика постановки военного дела в западноевропейских государствах. Анализ тактической подготовки пехоты и конницы в европейских армиях. Состояние артиллерии во время Тридцатилетней войны и вклад имперских полководцев в развитие военного искусства.

Предпосылки и основные формы развития тактического мышления у спортсменов-баскетболистов. Анализ игровых ситуаций, быстрое выполнение адекватных действий. Основные формы работы над тактическим мышлением исходя из возрастных особенностей спортсменов.

Понятие таланта в педагогической литературе. Трудолюбие как основа таланта. Способы развития этого качества. Обсуждение темы с учениками. Притча о талантах. Упражнения и тестирование учащихся класса. Анализ собственных талантов и достижений в школе.

Оценка состояния и эффективности функционирования АПК Тамбовской области, характеристика его влияния на продовольственное обеспечение и жизненный уровень населения. Изучение методов формирования агропромышленного производства в Тамбовской области.

История создания и работы органов борьбы с контрабандой. Учреждение таможенной пограничной стражи, пресечение контрабандного ввоза и вывоза товаров. Причины и последствия контрабанды, создание Отдельного корпуса пограничной стражи, его деятельность.

Теоретические основы таможенного дела. Таможенная политика: понятие, виды, цели, задачи. Основные этапы развития таможенного дела в XVII-XVIII вв. Роль таможенной политики в развитии таможенного дела в XVIII в. Таможенная служба, меры, реформы в XVIII в.

Исследование таможенного дела в России в XVIІI-XIX веках. Становление и развитие таможенной службы, её связь с историей российской государственности. Характеристика особенностей формирования таможенной политики под воздействием политических факторов.

Главные особенности функционирования таможенных органов в системе органов государственной власти. Органы, осуществляющие разработку и внедрение информационных технологий. Характеристика системы таможенного оформления товаров в Российской Федерации.

Общие положения и история развития таможенных органов в России. Понятие таможенных органов Российской Федерации, их функции, правовой статус и компетенция. Обеспечение экономической безопасности страны как приоритетная задача таможенных органов.

Цель, задачи и принципы развития таможенных органов Кыргызской Республики на период с 2010 по 2017 гг. Система мероприятий по реализации Стратегии. Обустройство государственной границы. Усиление таможенного контроля после выпуска товаров в обращение.

Тарифная система оплаты труда как один из основных факторов мотивации работников для эффективного функционирования предприятия. Организация заработной платы, функционирование ее основных функций и систем. Обеспечение социальной защищенности работников.

Воздействие объективных и субъективных факторов, повлекших за собой снижение культурного и образовательного уровня татар. Значение национальных конфессиональных школ (медресе, мэктэбе) в развитии светского образования. Признаки татарского просвещения.

Раскрытие сущности понятия "воображение". Характеристика видов воображения и способов создания творческих образов. Описание особенностей психических процессов детей. Анализ влияния театрализованной деятельности на развитие воображения у дошкольников.

Представлено обобщение опыта изучения развития творческих возможностей школьников с нарушением зрения в условиях лагеря "Наш Дом". Обсуждаются культурные практики школьников с нарушениями зрения в образовательном пространстве интеграционного сообщества.

Обоснование и экспериментальная проверка модели методической системы развития творческих и специальных способностей, профессионального самоопределения подростков в процессе изучения декоративно-прикладного творчества в предметной области "Технология".

Изучение организации досуга как средства формирования культуры межличностных отношений учащихся. Анализ организации досуга учащихся. Диагностика интересов и предпочтений учащейся аудитории. Разработка программ организации досуговой деятельности.

Главная задача технического объекта и творчества инженера. Развитие общекультурной и профессиональной компетенции специалиста, образного мышления и пространственного воображения. Сочетание гуманитарных и экономических методов в творческой деятельности.

Красота инженерии как инструмент привлечения студентов к инженерному творчеству. Применение методов естественных и технических наук. Образное мышление и пространственное воображение. Прогнозирование работоспособности технического объекта до его создания.

Практика организации развития творческих компетенций у детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Технологии развития творческих компетенций. Авторский проект "Мои мир", как фактор развития творческих компетенций детей с ОВЗ.

Проблема развития воображения детей дошкольного возраста в исследованиях психологов и педагогов. Возрастные закономерности развития воображения и выявление возможностей его активизации на этапе дошкольного детства. Особенности развития воображения.

Психологические аспекты творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Изучение творческих способностей и творческого мышления детей дошкольного возраста. Интерпретация полученных в ходе исследования результатов; основные рекомендации.

Понятие творческих способностей. Виды способностей, биологические и социальные механизмы их формирования. Направления и методы развития творческих способностей учащихся. Организация творческого процесса на уроках технологии в общеобразовательной школе.

Характеристика творческих способностей. Законы их развития. Диагностика творческих способностей. Стандарты измерения нестандартности. Влияние декоративно-прикладного искусства на развитие творческих способностей. Методы решения творческих задач.

Корректировка последовательности предлагаемых заданий, темп диалога со студентами, создание эмоционально-интеллектуального фона на семинарских занятиях. Групповые формы работы – работа с текстом, дискуссия, обсуждение тезиса, создание творческого проекта.

Практическая разработка структурно-функциональной модели развития творческих способностей будущих учителей начальных классов средствами музыкально-песенного материала и определение педагогических условий, обеспечивающих ее эффективное функционирование.

Проблема творчества и творческих способностей в современной педагогике и психологии. Оптимальные сроки начала их развития и главные условия успешного формирования у детей дошкольного возраста. Развитие качеств творческого мышления и воображения.