Мультимедийная среда как вид информационного взаимодействия на основе телекоммуникационных сетей, позволяющий осуществлять поиск и представление информации по словам и рисункам. Тенденции ее развития и проблема авторства. Типы сетевого коммуниката.

Возникновение и становление мультипликации. Развитие мультипликационных рисунков в странах Европы. Особенности русской и японской мультипликации. Перевод аниме и манги на иностранные языки. История создания мультипликационных героев Уолта Диснея.

Новая модель предоставления населению услуг детских дошкольных учреждений, реализуемая в условиях Пермского края. Анализ ее механизмов, создающих реальные предпосылки для развития рынка образовательных услуг, конкуренции поставщиков за своих потребителей.

Внедрение инноваций в государственное и муниципальное управление. Значение современных информационных технологий для управленческой практики. Учет факторов и источников развития конкурентоспособности государственного и муниципального управления в России.

Сущность местного самоуправления как формы организации власти народа, соотношение власти местного самоуправления (муниципальной власти) и государственной власти. Ответственность органов и должностных лиц перед населением, государственными органами.

Понятие "муниципальный менеджмент", общие его положения. Основные этапы реформирования местного государственного управления и его основные нормативно-законодательные документы. Взаимоотношение местных представительных и исполнительных органов власти.

Стратегические направления развития Зеленогорска до 2020 года. Форма управления городом. Планировка уличной сети и жилой застройки. Виды общественного транспорта. Проблемы, связанные с его использованием. Приоритеты развития социальной инфраструктуры.

Окружающая среда в оценках жителей урбанизированных территорий. Оценка роли университета в формировании современной системы экологического образования муниципального уровня. Сравнительный анализ систем экообразования г. Дубна и п.г.т. Вербилки.

Современная реформа образования делает упор на внедрение новых технологий управления. Эффективность управления образованием на уровне муниципалитетов постоянно повышается за счет появления современных методик. Повышение уровня информационной культуры.

Основные этапы становления муниципализма в политической истории независимой Индии. Либерализация политической жизни страны. Комитет дистрикта по планированию. Политико-правовые основы современной системы индийского городского и сельского самоуправления.

Основные этапы становления муниципализма в политической истории независимой Индии. Исследование значения индийского опыта для совершенствования российской системы местного самоуправления. Роль политических партий в индийском местном самоуправлении.

Исследование региональной практики в области просвещения и культуры военных лет с позиций исторической правды, направленной против фальсификации событий героического периода. Формирование сферы молодежной политики и ее регулирование на мезоуровне.

Содержание и контекст социально-экономического развития муниципальных образований городского типа. Методические основы территориального стратегического планирования. Совершенствование стратегического планирования развития муниципальных образований.

Типология уровня экономического развития муниципальных округов г. Санкт-Петербурга. Рассмотрение процессов стратегического городского планирования, экономической и градостроительной деятельности Санкт-Петербурга. Апробация методики Space Syntax.

Понятие и источники мусульманского права. Возникновение и история развития правовой системы государства. Религиозные верования, представлявшие серьёзное препятствие для рецепции юридических понятий Запада. Самобытность менталитета арабского мира.

Анализ развития мусульманских общин во Владимирской области, начиная с дореволюционного времени до наших дней. Правила веротерпимости и границы религиозной свободы для деятельности "терпимых" религиозных организаций. Ранние мусульманские организации.

Роль развития мышления в младшем школьном возрасте. Экспериментальное изучение всех видов мышления детей с задержкой психического развития. Решение задач наглядно-образного характера. Особенности использования занимательных форм математического материала.

Педагогические средства, используемые для коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития. Психолого-педагогическая характеристика этой категории детей, развитие логического мышления. Методы изучения и педагогические средства развития.

Педагогические средства, используемые для коррекционной работы с детьми с задержкой психического развития. Психолого-педагогическая характеристика этой категории детей, развитие логического мышления. Методы изучения и педагогические средства развития.

Значение творческого подхода преподавателя к уроку для активизации познавательно-образовательного процесса. Основополагающие принципы мотивации учеников. Понятие, виды и функции мобилизации внимания. Проблемное обучение и домашняя работа учащихся.

Особенности интеллектуального развития дошкольников. Развитие мыслительных операций у дошкольников. Значение занимательного математического материала для интеллектуального развития дошкольников. Особенности использования логических задач и упражнений.

Понимание словесных указаний учителя, умение ответить на его вопросы и сформировать собственные вопросы к нему – первое, что требуется от ребенка в учебном процессе. Работа педагога с детьми дошкольного возраста по развитию у них мыслительных операций.

Сущность и содержание понятия "мышечная память". Рассмотрены особенности развития мышечной памяти у детей старшего дошкольного возраста. Педагогические условия развития мышечной памяти детей старшего дошкольного возраста на занятиях хореографии.

Мышление как высший познавательный психический процесс. Классификация мышления, проблемы исследования его физиологических основ. Сущность эгоцентризма. Особенности детской логики. Пространственное мышление и усвоение понятий. Этапы умственного развития.

Отличие мышления от других психологических процессов, особенности теоретической и практической его формы. Характерные черты развития мышления в дошкольном возрасте. Приемы и упражнения, в игровой форме формирующие познавательный потенциал малышей.

Виды, компоненты мышления и его связь с психическими процессами личности. Проявление мышления и его изменения в дошкольном возрасте. Эмпирическое исследование развития мышления дошкольников. Рекомендации по развитию мышления в дошкольном возрасте.

Взаимосвязь мыслительной деятельности человека с чувственным познанием и речью. Характеристика основных видов мышления, особенности его развития в процессе школьного обучения. Критерии и уровни сформированности логического мышления младших школьников.

Процесс развития мышления на разных этапах взросления личности. Теория формирования умственных действий. Рассмотрение основных видов мышления. Формирование, развитие умственных действий с помощью речи. Отличие мышления от остальных психических процессов.

Общее представление о подростковом возрасте и видах мышления. Основные методики по исследованию и диагностике мышления, рекомендации по его развитию. Исследование развития мышления как одного из основных познавательных процессов личности подростков.

Подбор методики и проведение диагностики уровня развития мышления у подростков. Понимание сложных логических отношений и выделение абстрактных знаний. Суть логико-количественных отношений. Стимулирование самостоятельного творческого мышления подростка.