Исследование возможностей человека. Средства развития силы мышц, выносливости и быстроты движений. Занятия с преодолением веса собственного тела. Виды акробатических упражнений. Формы проявления гибкости, использование метода многократного растягивания.

Общие представления о физических качествах и закономерностях их развитии. Основы направленного воздействия на развитие физических качеств. Описание координационных способностей и основ методики их воспитания. Быстрота и основы методики ее воспитания.

Функциональные качества, характеризующие уровень физической культуры и обуславливающие активность человека. Развитие двигательных способностей. Комплекс упражнений для формирования физических качеств: ловкости, скорости, гибкости, силы и выносливости.

Характеристика и сущность развития физических качеств. Двигательные навыки и возрастные анатомо-физиологические особенности развития детей дошкольного возраста. Диагностика уровня развития физических качеств старших дошкольников в процессе исследования.

Анализ физических качеств и актуальность их комплексного развития в дошкольном возрасте. Основные формы проявления быстроты. Способы организации подвижных и спортивных игр, направленных на формирование двигательных возможностей старших дошкольников.

Анализ факторов, определяющих величину силового дефицита. Связь произвольной силы и выносливости мышц. Рабочая гипотрофия мышц. Физиологические основы скоростно-силовых качеств. Показатели взрывной силы. Функциональные резервы мышечной силы спортсменов.

Сила как физическое качество. Основы методики воспитания силовых способностей. Воспитание быстроты, ловкости и некоторых частных способностей. Выносливость как физическое качество и методика его воспитания. Формы занятий физическими упражнениями.

Отличие плавания от других циклических видов спорта. Влияние дошкольного физического воспитания на формирование уровня здоровья ребенка. Особенности влияния водной среды на детский организм. Методика обучения детей дошкольного возраста плаванию.

Умственное, нравственное, эстетическое, трудовое воспитание в процессе физического воспитания детей дошкольного возраста. Формирование двигательных навыков и умений, развитие двигательных и физических качеств, привитие навыков правильной осанки и гигиены.

Анализ значения физической культуры для детей с умственной отсталостью. Исследование коррекционной направленности педагогического процесса. Изучение средних показателей метания мяча в цель, прыжка в длину с места, кистевой динамометрии правой руки.

Образно-игровая ритмическая гимнастика как комплекс, включающий в себя музыкальные, образные, имитационные упражнения и игровую деятельность. Дошкольный период - один из ответственных этапов человеческой жизни в формировании физического здоровья.

Проблема повышения эффективности физического воспитания в условиях ДОУ. Разработка программы занятий плаванием для детей старшего дошкольного возраста с направлением на развитие у них физических качеств в условиях дошкольного образовательного учреждения.

Исследование проблем развития общих и специальных физических качеств на начальном этапе занятий баскетболом. Задачи физической подготовки, развитие и укрепление здоровья, повышение функциональных возможностей и двигательных качеств баскетболистов.

Понятие, формы и методы гибкости. Методика развития гибкости. Комплекс статических упражнений для тренировки общей гибкости и растяжки ног. Средства и методы развития физических качеств: ловкости, гибкости, силы, выносливости, быстроты движений.

Понятие о физических качествах человека. Сила и основы методики ее воспитания. Факторы, влияющие на проявление силовых способностей. Метод развития силы и их направленность в упражнениях с отягощениями. Средства и методы воспитания выносливости.

Понятие физических качеств как функциональных свойств организма, которые предопределяют степень его двигательной одаренности. Средства развития силы, быстроты движений, гибкости, выносливости, ловкости. Разучивание новых движений и применение упражнений.

Развитие физических качеств у учащихся начальных классов посредством киргизских национальных игр. Виды игр, воспитывающие и развивающие необходимые прикладные качества. Использование трехуровневой активности движений на уроках по физической культуре.

Анализ методики развития физических способностей дошкольников-сирот 4-5 лет в неурочных формах организации физкультурно-оздоровительной работы. Рассмотрение особенностей разработки содержания двигательно-игровой части отдельных неурочных форм занятий.

Общая характеристика, специфика физических способностей. Описание и особенности анатомических, физиологически-психологических способностей школьников. Средства и методы развития физических способностей, темпы прироста различных физических качеств у детей.

Формирование научной картины мира в эпоху развития классического естествознания. Роль гелиоцентрической парадигмы Коперника и ньютоновской методологии в построении системы мира. Основные принципы механистической, электродинамической картины мира.

Основные направления и этапы становления физической картины мира, ее роль и значение в современной образовательной системе. Исследование экологических проектов, направленных на ее развитие, подходы к их разработке и оценка педагогической эффективности.

Периоды развития физической культуры и её основные элементы. Физическая культура и спорт в Древней Греции, особенности её развития в первобытном, рабовладельческом, феодальном, средневековом и новом культурном обществе. Цели и задачи массового спорта.

Роль физической культуры для студентов, обучающихся в высших учебных заведениях. временные и постоянные условия, которые ставят задачу улучшения физического состояния и здоровья учащихся. Важность физического воспитания и спорта для здоровья подростков.

История развития элементов физической культуры и спорта в ранних цивилизациях Востока. Особенности военно-физического воспитания рыцарей в средневековой Европе. Элементы физической культуры и спорта в русской цивилизации с древнейших времен до XVIII века.

Изучение сущности здорового образа жизни. Рассмотрение социологических аспектов взаимосвязи физической культуры — здорового образа жизни. Исследование особенностей отношения людей к занятиям физической культурой и спортом в современных условиях.

Рассмотрение факторов, обеспечивающих устойчивое социально-экономическое развитие государства. Развитие физической культуры и массового спорта как один из ключевых факторов, обеспечивающих устойчивое социально-экономическое развитие государства.

Элементы физической культуры и спорта в русской цивилизации древнейших времен. Кулачные бои как массовая народная форма физического воспитания на Руси. Учреждение министерства народного просвещения. Появление академической гребли и спортивного плавания.

Вредность перегрузок как при умственном, так и при физическом труде. Формы труда, требующие значительной мышечной активности. Факторы поддержания высокой работоспособности и жизнедеятельности организма. Роль физической культуры для укрепления здоровья.

Первые известные следы физической культуры древнего мира. Распространенность плавания в Месопотамии. Создание системы йоги. Ритуальная оздоровительная гимнастика и самооборона без оружия в Древней Индии. Зачатки физической культуры в Древнем Китае.

Тенденция развития физкультуры и спорта между двумя мировыми войнами: дальнейшее развитие и олимпийского движения, становление международного рабочего спортивного движения, милитаризация спорта. Рассмотрение новых систем и методов физического воспитания.