В статье рассмотрены вопросы реализации элементов системы менеджмента качества при аттестации рабочих мест на предприятиях сервиса. Повышение конкурентоспособности услуги на данном предприятии среди других участников рынка услуг, посредством качества.

Анализ системы управления обучением как одного из аспектов информатизации управления вузом. Особенности взаимодействия LMS Moodle и сервисов Web 2.0 для повышения эффективности деятельности вуза. Целесообразность внедрения новых веб-технологий в вуз.

Эмотивный код языка как особая семиотическая система корелляций между психическими состояниями (эмоциями) коммуникантов и их концептуализацией. Знакомство с основными особенностями и ключевыми способами реализации эмотивного кода в языковой игре.

Особенности становления эмоционального менеджмента как самостоятельного раздела менеджмента в качестве новой парадигмы управления. Переориентация управления на поиск и активизацию личностных и когнитивных характеристик человека в трудовой деятельности.

Актуализация энергосберегающей деятельности. Жизненный цикл энергии. Оценка результативности внедрения мероприятий по экономии энергии и повышению энергетической эффективности на примере объектов стационарной теплоэнергетики Забайкальской железной дороги.

Особенности и перспективы, анализ эффективности использования возобновляемых источников энергии: ветра и воды, солнечной радиации. Положительных эффект от внедрения данных технологий в практику, перспективы их дальнейшего развития в строительной сфере.

Повышение требований к качеству системы жизнедеятельности российских городов. Поиск перспективных направлений развития строительной сферы. Определение энергоэффективности и оптимальности экологически чистых материалов, применяемых в зеленом строительстве.

Эстетический идеал писателя как человек, синтезирующий в себе нравственное и духовное. Знакомство с основными особенностями реализации эстетического идеала в "Дневнике писателя" Ф.М. Достоевского. Общая характеристика современного достоевсковедения.

Формирование культуроведческой компетенции, умений и навыков речевого общения как одно из направлений обучения русскому языку. Усиленное внимание к функциональному аспекту изучаемых явлений языка. Содержание регионального компонента курса русского языка.

Язык - источник накопленных знаний об экстралингвистической действительности в процессе когнитивной деятельности этноса. Фразеологический языковой фонд как один из ценных ресурсов для получения необходимых сведений о культуре и менталитете народа.

Рассматриваются проблемы организации профориентационной работы. Представлены анализ предпочтений и жизненных ориентиров будущих выпускников общеобразовательных организаций 2021 г. и результаты участия школьников в проекте "Билет в будущее" за 2019 г.

Определение реализации юридической ответственности за правонарушение (противоправное поведение), названы ее цель и правовые средства осуществления. Рассмотрены стадии и основные формы общетеоретической модели реализации юридической ответственности.

Анализ особенностей языка сопротивления, реализованного в англоязычном пенитенциарном дискурсе посредством применения схемы анализа прагматического контекста. Сравнение особенностей языка власти и языка сопротивления в условиях рассматриваемого дискурса.

Формальный язык оператора FOR языка BASIC. Метод синтаксического анализа. Тестирование на цепочках. Функция откpытия, загрузки файла, считывания слова, обpаботки ошибок, возвpащения считанного символа в поток, пpопуска текущего слова, удаления пpобелов.

Особенность описания общих языковых тенденций по образованию эонимов. Определение основных лексем, отражающих значимые события и явления в политической, социальной и культурной жизни лингвокультурной общности для определенного исторического периода.

Характеристика реализации языковой категории информативности во взаимодействии с невербальными средствами в научно-популярном немецкоязычном тексте. Проведение исследования цветных фотографий окаменелостей с подписями для правильного понятия информации.

Определение понятия языковой личности в гуманитарных науках. Характеристика картины мира как объекта лингвистических исследований. Анализ реализации личности рок-певца Мартина Гора на вербально-семантическом, лингвокогнитивном и мотивационном уровнях.

Анализ функционирования языков в полиэтническом и поликультурном пространстве стран Британского Содружества в постколониальный период в аспекте проводимой языковой политики в этих странах. Мероприятия при проведении политики этноязыкового плюрализма.

Рассмотрение некоторых проблем языковой политики в Чувашской Республике. Ситуация с преподаванием чувашского языка в образовательных учреждениях после принятия республиканского законодательства о языках в 1990 г. Мнения учителей о проблемах преподавания.

Анализ семантических связей между простыми предложениями, составляющими полипредикативных единиц, вопросов влияния этих отношений в коммуникативной ситуации. Рассмотрение дискурса и его научных определений. Значение эмоциональной стороны мысли.

Истоки представлений о реализме. Оценка применимости математических методов в науках о живой природе. Анализ возможности идеи биокультурного со-конструктивизма в описании целостности системы "социум - культура - мозг", пронизанной реципрокными связями.

Реализм как стиль и метод в искусстве и литературе, а также философская доктрина. Лейденский университет – центр свободомыслия. Демократическое и реалистическое искусство, отражающее действительность. "Необычное явление" и Харменс Ван Рейн Рембрандт.

А.С. Пушкин как итог развития всей национальной передовой русской культуры. М.Ю. Лермонтов — поэт философской мысли, глубочайших раздумий и социально-политических идей. Н.В. Гоголь – гениальный ученик и продолжатель Пушкина. Мнение В.Г. Белинского о них.

Характеристика основных приёмов в романтических произведениях. Место Арнима и Бринтано Гримм в литературе романтизма. Влияние сказок братьев на детскую аудиторию. Характеристика особенностей проявления реализма в Германии. Анализ его основных черт.

Понятие реализма в искусстве и его тесная взаимосвязь с философской категорией реальности. Особенности создания целостного и реалистического изобразительного пространства в искусстве. Различия между натурализмом и реализмом в искусстве и культуре.

Реализм - творческий подход к художественной системе и литературное направление со своими задачами и принципами. История возникновения реализма. Реализм в западной литературе. Развитие русского реализма связывают с именами А.С. Пушкина и Н.В. Гоголя.

Картина мира и культовый центр средневекового человека. Поворот к реализму в украинской культуре. История и сюжет одного шедевра живописи второй половины ХІХ века. Реализм в литературе, русской архитектуре, скульптуре и живописи. Советский авангард.

Реализм как течение в искусстве и литературе. Зарождение реализма, его отличительные черты. Выдающиеся представители этого направления в русской литературе второй половины XIX века. Поэма А.С. Пушкина "Медный всадник". Основные черты пушкинского реализма.

Генезис реализма. Новое качество философской доктрины в Германии начала XX века. Биография Г. Манна. Формирование его профессиональной манеры. Характерные черты творческого наследия писателя. Литературно-историческое значение дилогии о короле Генрихе IV.

Особенности жизни и творческого пути П. Мериме: история становления его как писателя, выпуск первых сборников драматических произведений. Творческий метод П. Мериме, реализм в его произведениях и ориентация писателя на испанский театр Возрождения.