Понятие баскетбола, его сущность как средства физического воспитания, характеристика и особенности. Классификация и значение бросков в современном баскетболе, требования к ним и методика начального обучения. Изучение вопросов уровня обучаемости.

В статье обоснована необходимость внедрения тренажерных средств для обучения технических приемов и развития двигательных качеств школьников и студентов в условиях различных форм занятий по баскетболу. Преимущества использования тренажерного оборудования.

Общая характеристика программных требований к бегу в разных возрастных группах. Методика обучения бегу. Бег на скорость с различного старта. Задания по обучению технике бега в подготовительной группе к школе. Согласованность движений рук и ног для бега.

Проблема проектирования архитектуры школьных зданий. Новые подходы к архитектурному проектированию и применяемые передовые технологии в строительстве. Проектирование школьного комплекса с включением в него различных зон. Выбор пространственных связей.

Подготовка старшеклассников к сдаче выпускного государственного экзамена для поступления в университет - конечная цель биологического образования в китайских старших школах. Печатный учебник как самое распространенное средство школьного обучения.

Выработка у сотрудников навыков умелого применения приемов задержания и сопровождения правонарушителей. Материал программы по обучению боевым приемам борьбы. Способы страховки и самостраховки. Контроль уровня физической подготовленности сотрудников ОВД.

Формирование у пациентов мотивации к лечению сахарного диабета. Краткая информация о группах, механизмах действия и характеристиках сахароснижающих препаратов. Самоконтроль глюкозы и ацетона в моче при помощи тест-полосок. Основные принципы диетотерапии.

Речевая агрессия как негативная реакция, вызванная конфликтным взаимодействием. Половое созревание - характерная особенность подросткового возраста. Установление, поддержание, развитие или сохранение контакта - основные цели речевого воздействия.

Задачи обучения будущих педагогов, понимание технологий психолого-педагогического сопровождения и их применение в работе с детьми группы риска по состоянию здоровья. Классификация детей группы риска по состоянию здоровья и особенности работы с ними.

Ознакомление с задачами учителя на начальном этапе обучения иностранному языку. Рассмотрение особенностей использования приемов развития фонетических навыков на уроках английского языка. Изучение песенного и поэтического материала при обучении фонетике.

Основные экономические направления в Германии. Особенности построения учебного процесса, разделение на Grundstudium и Hauptstudium. Характеристика предметной базы первой половины обучения и сдача преддипломных зачетов. Процесс получения диплома.

Проблема поиска путей активизации работы студентов из-за рубежа, изучающих русский язык как иностранный, в контексте различных ценностно-нормативных ориентаций. Исследование опыта использования технологии обучения в деятельности преподавателями.

Осуществление индивидуального подхода в процессе обучения. Изучение уровня знаний, умений и навыков учащегося и набора умственных операций, сформированных в ходе их приобретения. Методы организации индивидуальной работы учителя с "трудными" детьми.

Изучение магистратуры как уровня профессионального образования в российской образовательной системе. Описание очной, очно-заочной, заочной, электронной и дистанционной форм обучения. Управленческая, научно-исследовательская и педагогическая практики.

Система образования в Малайзии. Особенности государственных, частных, международных школ. Языки обучения в малазийских национальных школах: малайский, тамильский, китайский, английский. Университеты, колледжи, учреждения профессионального образования.

История исследования малых групп. Групповая форма организации учебной деятельности. Формирование групп и их типология. Разработка сценария проведения занятия. Выбор темы и дидактических методов. Разработка бинарных действий. Проверка выполненной работы.

Роль обучения в сестринском деле, его основные задачи и сферы. Характеристика видов и методов учебных занятий. Преподавательская деятельность медицинских сестер. Способы обучения пациента (формальный и неформальный). Условия эффективного обучения.

Направления деятельности мотивационного менеджмента и система материального вознаграждения за труд. Стимулирование и активация как основа мотивационных качелей. Базовые методы обучения сотрудников, их потребность в обосновании и самостоятельности.

Возрастные особенности подростков и старшеклассников. Методика обучения в сотрудничестве. Психологические предпосылки сотрудничества учителя и учащихся. Обучение в малых группах. Уроки педагогики сотрудничества (примеры построений уроков математики).

Отличительные черты обучения в команде. "Групповые цели" метода. Самостоятельная работа каждого члена группы при постоянном взаимодействии с другими членами этой же группы. Индивидуально-групповая, командно-игровая работа. Учимся вместе Learning Together.

Формирование компетентности в ходе педагогического сопровождения обучения магистрантов иностранным языкам в технологическом институте пищевой промышленности города Кемерово. Обучение в сотрудничестве в группе. Совместная работа над учебным материалом.

Формирование и развитие коммуникативной компетенции учащихся на уроках иностранного языка. Обучение в сотрудничестве как нетрадиционный метод обучения. Исследовательская работа учащихся в группах. Преимущества методики обучения в сотрудничестве.

Развитие отношений между Россией и Китаем и повышение спроса на изучение китайского языка в России. Особенность использования современных инновационных технологий в обучении китайскому языку, а именно обучение в сотрудничестве с носителем языка.

Важность комплексной реализации компонентов содержания образования и направленности педагогического процесса на всестороннее творческое саморазвитие личности школьника его самопознания. Регулирование и корригирование процесса. Образовательная функция.

Обучение как способ организации педагогического процесса. Функции обучении: образовательная, воспитывающая, развивающая. Деятельность педагога и студентов в процессе обучения. Виды обучения и их характеристика. Различные формы организации обучения.

Выявление и апробация педагогических условий, способствующих повышению качества обучения учащихся в школах нового типа. Развитие у школьников положительной мотивации к обучению на повышенном уровне, к постоянному повышению качества своего обучения.

Стойка баскетболиста, техника выполнения. Ведение мяча на месте, "змейкой". Бросок финтом, два шага. Порядок выполнения выбивания при ведении мяча. Упражнения для овладения техникой. Ведение мяча на месте и в движении, чередуя высокий и низкий отскоки.

Направления модернизации образования взрослых. Обоснование возможности принятия социализации взрослого человека в качестве надучебной цели образования, что обеспечивает оптимальную реализацию интересов взрослой личности, работодателей, общества.

Сложность овладения внешнеэкономической лексикой английского языка. Словообразовательные процессы в экономической лексике. Способы образования новых слов. Примеры словосложения, сокращения и конверсии. Семантический анализ компонентов сложных слов.

Социально-психологические особенности обучающихся, их влияние на эффективность обучения. Принципы и условия организации учебного процесса в Институте переподготовки и повышения квалификации руководящих кадров и специалистов системы социальной защиты.