Опасные и вредные факторы

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

Понятие безопасность связано с широким спектром разнообразных опасностей и угроз для человека. Новая эпоха охарактеризовалась появлением особых, глобальных опасностей от жизнедеятельности человека. Это вызвало разработку специального научного направления и образовательной области «Безопасность жизнедеятельности». Стало необходимым к базовым понятиям теории безопасности прибавить понятия жизнедеятельность и безопасность жизнедеятельности.

Жизнедеятельность, свойственна любому живому организму, но применительно к схемам теории безопасности целесообразно иметь в виду жизнедеятельность только человека.

Жизнедеятельность - это процесс преобразования человеком вещества, энергии и информации в себе и в окружающей среде.

Безопасность жизнедеятельности - это такое качество жизнедеятельности, при котором она не создаёт опасностей и угроз, способных нанести неприемлемый вред (ущерб) жизненно важным интересам человека.

Необходимо особо отметить, что понятие безопасность жизнедеятельности отличается по смыслу от понятий безопасность и безопасность жизни.

Безопасность жизнедеятельности - наука о комфортном и безопасном взаимодействии человека с техно сферой, представляет собой область научных знаний, изучающая опасности угрожающие человеку и разрабатывающие способы защиты от них в любых условиях обитания человека.

В учебной дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» соединены тематика безопасного взаимодействия человека со средой обитания, охрана труда и вопросы защиты от негативных факторов чрезвычайных ситуаций.

Задачи БЖД:

1. идентификация опасности распознание и количественная оценка негативных воздействий среды обитания;

2. предупреждение воздействия тех или иных негативных факторов на человека;

3. защита от опасности;

4. ликвидация отрицательных последствий воздействия опасных и вредных факторов;

5. создание нормального, то есть комфортного состояния среды обитания человека.

Цель изучения безопасности жизнедеятельности - формирование и пропаганда знаний, направленных на снижение смертности и потерь здоровья людей от внешний факторов и причин.

Создание защиты человека в техно сфере от внешних негативных воздействий антропогенного, техногенного и естественного происхождения. Объектом защиты является человек.

Предмет исследования безопасности жизнедеятельности - опасности и их совокупность, а также средства и системы защиты от опасностей.

Безопасность жизнедеятельности в современном обществе зависит от жизненного ориентира человека, вектора развития человека, который формируется его переживаниями. Любое переживание - это аккумуляция энергии. Это переживание и эта энергия могут быть сознательными или бессознательными.

Аккумуляция сознательна, когда человек определяет или хотя бы обращает внимание на свои ежедневные процессы и когда они находятся под его контролем. Следовательно, они могут быть преобразованы и дополнены, то есть человеком создается определяемая зависимость.

Неосознанная система координат - это зависимость, которая не регулируется сознательной деятельностью, а значит, является животным, либо сверх частотным форматом существования (впрочем, духовные порывы зачастую сменяются животной неприхотливостью). В этом есть элемент безопасности, но нет человеческого функционирования.

Таким образом, если мы говорим о безопасности человека, то мы должны говорить не об утилитарных функциях, а человеческих.

Сегодняшнее общество потеряло самое главное - понимание человеческой жизни. В обществе мутантов, дегенератов и приспособленцев (куда добавляются существа, наделенные энергией лишь от природы, а не развившие себя), в обществе, где не хочется работать, потому что надо врать, обманывать и платить хамелеонам, умирает последняя надежда на искреннее существование. В обществе, где не реализуется основная свобода - свобода достичь свободы, а не пребывать в пустом лесу в ночи - нарушается главная безопасность. Безопасность жизнедеятельности мозга.

В обществе, где система образования искореняет физиологические и ментальные задачи, заменяя их лозунгами и трафаретным мышлением, мы лишаемся естественных переживаний, которые характеризуются личным усилием, а не временным пребыванием.

Таким образом, если нас действительно беспокоит безопасность, то это должны быть не какие-то внешние условия, как для собаки, у которой должна быть конура, а умение формировать мозги, мысли и строить свое мировоззрение. Мировоззрение не должно зависеть ни от общества, ни от друзей, ни от родителей. Оно должно исходить от самого человека. Иначе завтра по команде «фас!» люди будут набрасываться друг на друга без причины, и уже не надо будет подводить под это социальную, идеологическую или религиозную базу знания.

1. Классификация источников опасности, опасных и вредных факторов

риск опасный вредный биоритм

Источниками (носителями) опасностей есть природные процессы и явления, элементы техногенной среды, человеческие действия, которые кроют в себе угрозу опасности. Опасности существуют в пространстве и времени и реализуются в виде потоков энергии, вещества и информации. Опасности воздействуют без какой-либо избирательности, то есть на всю окружающую среду. Причинами, из-за которых отдельные объекты не страдают от определенных опасностей или же одни страдают больше, а другие меньше, являются свойства самих объектов

Перечень возможных опасностей, насчитывает свыше 150 наименований и при этом не считается полной. Для анализа, обобщения и разработки мероприятий по предотвращению негативных последствий опасностей существует необходимость их классификации.

Существуют разные системы классификации-источникам происхождения, локализации, последствиям, ущербу, сферам проявления и т.п. Наиболее удачной считается классификация опасностей жизнедеятельности человечества по источникам происхождения, согласно которой все опасности подразделяются на четыре группы: природные, техногенные, социально-политические и комбинированные. Четвертая группа подразделяется на три подгруппы: природно-техногенные, природно-социальные и социально-техногенные опасности, источниками которых является комбинация разных элементов жизненной среды.

Природные опасности - это природные объекты, явления природы и стихийные бедствия, которые представляют угрозу для жизни или здоровья человека (землетрясения, оползни, сели, вулканы, наводнения, снежные лавины, штормы, ураганы, ливни, град, туманы, гололедицы, молнии, астероиды, солнечное и космическое излучения, опасные растения, животные, рыбы, насекомые, грибки, бактерии, вирусы, инфекционные болезни животных и растений).

Техногенные опасности - это, прежде всего опасности, связанные с использованием электрической энергии, химических веществ, разных видов излучения (ионизирующего, электромагнитного, акустического), транспортных средств, горючих, легковоспламеняющихся, взрывоопасных веществ и материалов, процессов, происходящих при повышенных температурах и давлении, с эксплуатацией подъемно-транспортного оборудования.

Источниками техногенных опасностей являются все опасности, связанные с влиянием на человека объектов материально-культурной среды. Например, выведенная людьми порода собак бультерьер опасна не только для чужих людей, а и для своего хозяина, выведенные в военных лабораториях бактерии, а также организмы, созданные методами генной инженерии.

К социальным опасностям отнесены опасности, вызванные низким духовным и культурным уровнем людей. Это такие явления, как: бродяжничество, проституция, пьянство, алкоголизм, преступность, курение табака, сквернословие и т.п.

Побудителями этих опасностей являются также плохое материальное положение; плохие условия проживания, революции, конфликтные ситуации на межнациональном, этническом, расовой или религиозной почве.

К политическим опасностям относятся конфликты на межнациональном и межгосударственном уровнях, духовное угнетение, политический терроризм, идеологические, межпартийные и вооруженные конфликты, войны. Но большинство источников опасностей имеют комбинированный характер:

- Природно-техногенные опасности - парниковый эффект, нарушение озонового экрана, смог, кислотные дожди, пылевые бури, уменьшения плодородия грунтов, возникновение пустынь и другие явления, вызванные человеческой деятельностью;

- Природно-социальные опасности-химерические (дегенерированные) этносы, наркомания, эпидемии и пандемии инфекционных заболеваний, венерические заболевания (заболевания передающиеся половым путем),

- Социально-техногенные-профессиональная заболеваемость, травматизм, психические отклонения и заболевания, вызванные производственной деятельностью, массовые психические отклонения и заболевания, вызванные влиянием на сознание и подсознание человека средств массовой информации и специальных технических средств, токсикомания.

Тем не менее, наличие источника опасности еще не означает того, что человеку или группе людей обязательно должен быть нанесен ущерб или повреждение. К этому может привести конкретный поражающий фактор.

Поражающий фактор - это фактор жизненной среды, который при определенных условиях наносит ущерб, как людям, так и системам жизнеобеспечения, наносит материальный ущерб.

По происхождению поражающие факторы делятся на:

- Физические, в том числе энергетические (ударная воздушная или водная волна, электромагнитное, акустическое, ионизирующее излучение, объекты, которые двигаются с большой скоростью или имеют высокую температуру и т.п.);

- Химические (химические элементы, вещества и соединения, которые негативно воздействуют на организм людей, фауну и флору, вызывают коррозию, приводят к разрушению объектов жизненной среды);

- Биологические (животные, растения, микроорганизмы);

- Социальные (возбужденная толпа людей);

- Психофизиологические (физические перегрузки - статические и динамические; монотонность труда, эмоциональные перегрузки).

В зависимости от последствий влияния конкретных поражающих факторов на организм человека они подразделяются на вредные и опасные.

Вредные - это факторы жизненной среды, которые приводят к ухудшению самочувствия, снижению трудоспособности, заболеванию и даже к смерти как следствию заболевания.

Опасные - факторы жизненной среды, которые приводят к травмам, ожогам, обморожениям, другим повреждениям организма или отдельных его органов и даже к внезапной смерти.

Такое деление поражающих факторов эффективно используется в охране труда для организации расследования, учета несчастных случаев и профессиональных заболеваний, обустройства работ, направленных на разработку мероприятий и средств защиты работников и т.п.

По характеру и природе влияния все опасные и вредные факторы делятся на: физические, химические, биологические и психологические - физиологические.

Деление на источник опасности, опасную ситуацию и опасный фактор проводится в зависимости от задач и прежде всего от уровня системы «человек - жизненная среда», которая рассматривается. Например, если для одного конкретного лица или группы людей поражающим фактором являются осколки от взрыва бомбы; падение бомб (бомбежка) является опасной ситуацией, а самолет, из которого осуществляется бомбежка, источником опасности. Для уровня страны или региона, в котором ведутся боевые действия, опасным фактором являются бомбы; появление самолетов, которые несут бомбы - это опасная ситуация, а источником опасности является война.

Один источник опасности может приводить к разного рода опасным ситуациям, а последние порождают разные поражающие факторы (газовая плита - угроза отравления, пожара и взрыва).

Современная жизненная среда, даже бытовая, одержит много источников опасностей - это и электрическая сеть и электроаппаратура, система водоснабжения, медикаменты, отравляющие и пожароопасные вещества, балконы, которые находятся на высоте, охотничье или другое оружие и т.п. Для реализации потенциальной угрозы необходима триада «источникопасности - причина (условие) - опасная ситуация».

Опасность, как правило, проявляется в определенной пространственной области, которая получила название опасная зона.

Наиболее опасная ситуация для человека возникает при таких условиях: опасность реально существует; человек находится в зоне действия опасности; человек не имеет достаточных средств защиты, не использует их или эти средства неэффективны.

2.Определить риск воздействия на человека опасного фактора

Пусть некто «А» живет в небольшом населенном пункте, насчитывающем 420 человек. Статистические данные за 8 лет, которыми мы располагаем, говорят о том, что за это время из числа жителей этого населенного пункта 16 человек погибли и 130 человек пострадали и что численность населения за этот период времени почти не менялся.

Житель «А» этого населенного пункта 48 часов в неделю работает в ближайшем населенном пункте, на 2 недели в году выезжает на отдых, 3 недели каждый год проводит в командировках, а остальное время находится дома.

Решение

1. Определяем индивидуальный риск для жителя «А»:

Rп==30,7*10?

Место для формулы.

2. Индивидуальный риск стать жертвой несчастного случая любой степени тяжести для жителя «А»:

Rж===280*10?

Вывод: Сравнивая Rп и RжМожно сделать вывод, что вероятность стать жертвой несчастного случая любой степени тяжести у жителя «А» в 9 раз выше чем погибнуть.

3. Рассчитать и составить месячный индивидуальный график биоритмов организма

Дата рождения - 8 мая 1991. Составить месячный график биоритмов, начиная с первого ноября 2011 г.

Вычисляем количество прожитых дней за полные 20 лет, учитывая высокосные года (1992, 1996, 2000, 2004, 2008)

365*20+5=7305 дней.

С 8 мая 2011 г. по 1 ноября 2011 г. прожито еще:

23+30+31+31+30+31=176 дней.

Общее количество дней составляет:

7305+ 176= 7481 дней.

1. Физический цикл: 7481/23= 325,2608695

(325,2608695 - 325)*23=5,999~ 6

2. Эмоциональный цикл: 7481/28=267,1785714;

(267,1785714 - 267)*28=4,999~5

3. Интелектуальный цикл: 7481/33=226,6969696

(226,6969696-226)*33=22,999~23

Полученные цифры 23, 6, 5 означают, что 1 ноября 2011 года идет 23-й день интеллектуального, 6-й день физического и 5 день эмоционального циклов.

Список литературы

риск опасный вредный биоритм

1. Бедрий Я.И. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие/Я.И. Бедрий. Киев: Кондор, 2009. - 286 с.

2. Желибо Е.П. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие/Е.П. Желибо, Н.М. Заверуха, В.В. Зацарный. - К.: Каравела, Львов: Новый мир, 2001. - 320 с.

3. Закон Украины «Про обеспечение санитарного и эпидемического благополучия населения» от 24 февраля 1994. - №4004-XII 1994. - №27. - 5 июля.

4. Закон Украины «Про защиту населения и территорий от чрезвычайных ситуаций техногенного и природного происхождения» от 8 июня 200 г., №1809-IП - №40.-Ст. 337.

5. Скобло Ю.С. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие/Ю.С. Скобло, Мазоренко, Л.М. Тищенко, М.М. Троянов. - К: Кондор, 2003. - 424 с.

Размещено на Allbest.ru