Понятие оползня и основные классификации. Генетические типы оползней бухты Булганак на Керченском полуострове и определение факторов, влияющих на их формирование. Разработка рекомендаций по защите склонов от оползневых процессов в бухте Булганак.

Причины образования оползней - скользящего смещения горных пород, слагающих склон, вследствие механического разрушения или течение пород склона его основания. Особенности оползневых процессах, происходящих в г. Барнауле, мероприятия по борьбе с ними.

Что собой представляет оползень и его классификация. Условия образования, выявление оползневых склонов и разновидность их смещения. Оползни-сплывы и условия для их возникновения. Оплывины как мелкие блоковые оползни с сохранением сплошной дернины.

Оползни: как и когда возникают, их повторение. Три категории смещения оползней: медленные, со средней скоростью и быстрые. Оплывинные склоны и процесс отседания. Изменение рельефа при их движении. Солефлюкция и гелифлюкция: виды медленных смещений.

Оползни, сели, их классификация и характеристика. Естественные и антропогенные факторы возникновения. Зависимость скорости оползня от механизма его образования и свойств материала. Классификация оползней по скорости движения. Условия возникновения селей.

Понятие оползней, влияние рельефа земной поверхности на их образование. Отличительные черты детрузивных и деляпсивных оползаний почвы. Особенности смещения земных пород в зависимости от их скорости. Характеристика склонов оползней-сплывов и оплывинов.

Сущность и общая характеристика оползней, селей, обвалов как природных явлений, их значение, классификация. Особенности способов борьбы с этими стихийными проявлениями. Анализ правил поведения людей при возникновении селевых потоков, оползней и обвалов.

Основне завдання будь-якого політичного дискурсу, проблема лінгвопрагматичного аналізу мовник засобів. Дослідження особливостей функціонування політичних текстів. Вивчення плідності сформованого наукового союзу лінгвістики й політичної комунікації.

Конструкция опоры вентилятора. Виды ее дефектов и основные способы их устранения. Методы и средства диагностирования подшипников опоры. Описание и схематическое изображение ремонтной детали – фланец лабиринта. Выработка покрытия на фланце лабиринта.

Структура кісткової тканини, її основні елементи та значення в організмі людини, види кліток. Класифікація кісток за різними ознаками, етапи їх формування в процесі генезису. Суглоб як рухоме з'єднання кісток. Скелетна мускулатура та форми м'язів.

Теоретический анализ проблемы использования витагенного опыта младших школьников в учебном процессе и проверка его результативности. Установление взаимосвязи между использованием витагенного опыта школьников и развитием познавательного интереса.

Поєднання науково-дослідної і науково-практичної роботи Українського інституту харчування у 30 рр. ХХ ст., залучення широкі маси працівників-виробників, санітарних лікарів, дієтологів, які об’єднувалися в опорні пункти у великих промислових районах УРСР.

Развитие кости и характеристика её минерального состава. Структура позвоночника, методы его исследования и анализ рентгенограмм. Особенности деформации и строение суставных поверхностей. Схема изучения рентгенограмм костей и суставов конечностей.

Формирование универсальных учебных действий на примере рассмотрения опорно-двигательной системы человека. Сущность понятий остеон, остеоцит, надкостница, компактное и губчатое вещество, эпифиз. Особенности строения, химического состава, роста костей.

Скелет и образующие его кости, их строение и химический состав. Функции костей и опорная функция скелета человека. Мышцы, связанные с двигательным аппаратом. Процесс формирования осанки и причины возникновения сколиоза. Формы и проявления сколиоза.

Составные части опорно-двигательной системы человека. Рассмотрение биологических функций скелета. Химический состав и физические свойства костей. Основные элементы суставов и структура сухожилий. Поверхностные скелетные мышцы нижних конечностей.

Строение костей и их классификация. Развитие и рост костей. Возрастные изменения черепа. Общая анатомия соединения костей. Возрастные и функциональные изменения соединений костей. Позвоночный столб (позвоночник). Развитие и возрастные особенности скелета.

Заболевания опорно-двигательный аппарат (ОПД). Адаптивная физическая культура (АФК), история, современность и влияние на организм. Объективный и обоснованный допуск к тренировочным занятиям. Комплекс упражнений, показания и противопоказания к занятиям.

Анатомическое строение опорно-двигательного аппарата: позвоночник, суставы, мышцы. Лечебная физическая культура при заболеваниях опорно-двигательной системы. Профилактическое, корригирующее и тонизирующее действие физкультурно-оздоровительной работы.

Характеристика опорно-двигательного аппарата детей старшего дошкольного возраста, его формирование и функции. Мышечно-костная система дошкольников. Особенности детского скелета. Развитие основных свойств двигательного аппарата детей дошкольного возраста.

Развитие, возрастные особенности костей и мышечной системы. Возрастные особенности скелета. Процесс окостенения в грудине. Нарушение осанки у детей. Гигиена опорно-двигательного аппарата детей. Формирование правильной осанки при сидении, ходьбе, стоянии.

Анатомо-физиологические особенности строения опорно-двигательного аппарата у детей, признаки правильной осанки и профилактика ее нарушений, химический состав костей, классификация и свойства мышечных тканей, опорно-двигательные функции скелета ребенка.

Анализ опорно-двигательной система. Строение скелета человека. Изучение химического и физического состава, строения и классификации костей. Функции костей скелета, обеспечивающие способность передвижения. Разнообразие мышц человека и принцип их работы.

Изучение строения опорно-двигательного аппарата у детей школьного возраста и методы коррекции нарушений. Задачи физической культуры при нарушениях опорно-двигательного аппарата. Физиологические особенности осанки, ее роль в развитии здорового школьника.

Назначение и область применения наклонно направленного бурения. Использование компоновок с калибратором при бурении наклонных скважин. Устройство и принцип действия калибратора-виброгасителя типа ВК 122. Технология и способы бурения боковых стволов.

Концептуальное обоснование и идентификация феномена морского порубежья РФ, опорных баз. Оценка факторов и их экономической динамики в условиях геополитической турбулентности. Освоение акваториальных и региональных сегментов российского морского порубежья.

Классификация и технические характеристики плановых геодезических сетей. Спутниковые методы построения опорных сетей. Сгущение спутниковой сети полигонометрическими ходами. Высотные опорные геодезические сети. Геодезическая техника в прикладной геодезии.

Принципиальная психолого-педагогическая значимость опорных конспектов. Проблемное обучение на уроках биологии. Четыре уровня проблемного обучения. Этапы разрешения проблемы. Уровни разрешения проблемной ситуации. Интеллектуальное удовлетворение учащихся.

Определение значений поперечной силы, величин изгибающих моментов в характерных сечениях. Эпюра изгибающих моментов. Подбор поперечного сечения балки. Максимальное, нормальное напряжение, перемещение точек балки. Эпюры линейных перемещений и углов.

Описания различий между растительными, животными и бактериальными клетками. Обзор способности организма сохранять постоянную форму, противостоять механическим нагрузкам. Изучение типов полисахаридов, используемых для создания жестких стержневых структур.