Питання теоретичного представлення визначення поняття неформальної освіти вітчизняними та зарубіжними науковцями. Аналіз досвіду застосування підходів неформальної освіти в повсякденному житті. Підготовка молоді та дорослих до самостійного життя.

Порушення питання важливості неформальної освіти як інструменту фахового розвитку майбутніх фахівців закладів дошкільної освіти. Необхідність залучення громадянина до навчання, що триває впродовж життя. Розвиток неперервного навчання та формування знань.

Дослідження неформальної освіти серед студентів та інтернів медичних навчальних закладів. Розгляд популярних платформ неформальної освіти, тематики актуальних неформальних програм. Дослідження ставлення студентів та інтернів до неформальної освіти.

Сутність неформальної освіти здобувачів вищої технічної освіти. Виявлено форми і методи неформальної освіти у процесі формування англомовної комунікативної компетентності майбутніх інженерів. Використано методи аналізу, синтезу, узагальнення, моделювання.

Дослідження феномена "неформальна освіта" в умовах сьогодення. Аналіз рівня конкурентоспроможності майбутніх фахівців та практиків. Збагачення індивідуального досвіду всіх категорій громадян в незалежності від ступеня залучення до формальної освіти.

Можливості неформальної освіти у розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності вихователів дошкільних навчальних закладів. Змістовне наповнення різних форм неформальної освіти у напрямку розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності.

Функції неформальної освіти: мотиваційна, інформаційна, діяльнісна, аксіологічна. Розкриття ролі факультативів, гуртків, клубів, індивідуальної роботи. Участь у роботі учнівського самоврядування закладу середньої освіти як шкільного освітнього середовища.

Аналіз громадянської активності українців у мережі Інтернет. Специфіка неформальної соціально-політичної online комунікації в сучасних умовах українського суспільства. Її вплив на перцепцію та оцінку суб’єктом загального стану напруженості в громаді.

Аналіз сучасного процесу визнання в Україні видів освіти, які передбачають навчання поза межами освітнього закладу. Розвиток нової парадигми системи освіти в державі засобами неформальної та інформальної освіти. Переваги і недоліки дуальної форми освіти.

Розкриття динаміки розвитку хореографічної освіти в Україні у позаінституційних формах організації в період 40-50-х рр. XX ст. Функційне значення феномену непрофесійної творчої діяльності в галузі танцю у структурі неперервної хореографічної освіти.

Конкретизація понять "хореографічна освіта", "неформальна освіта". Особливості функціонування осередків неформальної хореографічної освіти у Республіці Польща. Витоки, структура та зміст неформальної хореографічної освіти в умовах сучасної Польщі.

Формування професіоналізму українських студентів в вищих навчальних закладах. Використання технологій неформальної освіти при вивченні іноземної мови в умовах війни. Застосування тренінгів, цифрових курсів та програм для розвитку іншомовних компетенцій.

Анализ функционирования неформальной деятельности между властью и бизнесом, их взаимодействие в решении социально-экономических проблем территорий. Неформальные отношения в вопросах использования бизнесом государственного и муниципального имущества.

Результаты комплексных исследований содержания, структуры источников и условий возникновения, роста и развития нового социального слоя в России — прекариата. Методология исследования прекариата в России. Снижение протестного потенциала в обществе.

Анализ на основе статистического материала особенностей неформальной занятости на рынке труда Костромской области и влияния на нее замедления экономического роста. Стратегия выживания как основная поведенческая мотивация в условиях неформальной занятости.

Выявление полезности проектной работы на занятиях по английскому языку для формирования ряда компетенций, необходимых современному специалисту. Эффективность применения методов неформальной оценки проектной деятельности на примере инновационного проекта.

Поиск способа представления системы как совокупности взаимосвязанных множеств. Обоснование принципов геометрической интерпретации понятий "элемент системы" и "система". Аналогия между геометрией и теорией информации. Информационные свойства пространства.

Особенности международных кредитно-расчетных систем, обслуживающих террористические сети и опийную наркоторговлю. Понятие системы "хавала", ее происхождение, сущность и принцип действия. Традиционные способы передвижения денежных средств через хавалу.

Понятие неформальной экономики, эволюция взглядов на нее. Причины существования неформального сектора. Основные преимущества и недостатки неформальной экономики, гаранты правил. Типология государств по возможностям принуждения и масштабам регулирования.

Оценка уровня незадекларированной европейской экономики, разработка новых стратегий, направленных на борьбу с этой формой нелегальности. Последствия развития цифровой экономики. Макроэкономические факторы возникновения незадекларированной экономики.

Аналіз проблеми у сфері визнання (підтвердження) результатів неформального навчання (НН) за робітничими професіями. Рекомендації щодо проведення кваліфікаційної атестації осіб за компетентнісним підходом для визнання кваліфікацій за результатами НН.

Аналіз проблеми у сфері визнання результатів неформального навчання за робітничими професіями та рекомендації щодо проведення кваліфікаційної атестації осіб за компетентнісним підходом для визнання кваліфікацій за результатами неформального навчання.

Неформальні об’єднання як осередок формування протиправної поведінки підлітків. Зміст і специфіка соціально-педагогічної роботи з неформальними групами неповнолітніх. Експериментальне дослідження міжособистісних стосунків в неформальній групі підлітків.

Визначення поняття неформального молодіжного руху як системи молодіжних субкультур і широкої неорганізованої молодіжної активності в їх взаємозв'язку між собою та суспільством. Основні субкультури: хіпі, індіаністи, репери, рейвери, брейкери тощо.

Розгляд пенітенціарних систем держав Європи й колишніх республік Радянського Союзу. Аналіз матеріалів міжнародних інституцій з питань запобігання катуванням. Дослідження феномену в’язничної субкультури сучасних країн в контексті формування відносин влади.

Дослідження сутності корупційних відносин і механізмів. Формування ефективних механізмів протидії корупції в Україні. Моніторинг і координація бюрократичної діяльності. Види неформальних політичних практик. Типологія особистісно-орієнтованих взаємодій.

Становлення та розвиток молодіжного руху 80-90-х рр. ХХ ст., групова активність сучасного студентства. Педагогічна сутність дозвілля студентської молоді у молодіжних організаціях. Аналіз сучасного розвитку молодіжного руху: неформальні об’єднання, клуби.

Основи виникнення неформальних інститутів впливу на владу в контексті реалізації економічних та соціальних прав людини. Їх типи та порівняльна характеристика. Дослідження та аналіз ієрархії причин, протиріч та чинники протестних форм поведінки в Україні.

Дослідження економічних основ виникнення неформальних інститутів впливу на владу. Аналіз основних типів альтернативних неформальних інститутів. Визначення ієрархії причин, протиріч та факторів протестних форм поведінки в сучасних умовах в Україні.

Катастрофічний дисбаланс між інформаційним поступом суспільства, революційними викликами інформатизації та консервативною заангажованістю формальної освіти. Різке зростання аксіологічної дисгармонізації та психологічної тривожності підлітків і молоді.