Понятие игровых занятий и правил, дидактическая функция игры. Содержательная направленность практического использования игрового материала на уроках физкультуры. Познавательные физкультурные и двигательные творческие занятия. Примеры подвижных игр.

Анализ положительных и отрицательных сторон урока как традиционной формы обучения. Определение понятия и оценка признаков нетрадиционного урока. Особенности проведения уроков-игр, занятий-дискуссий и уроков-экскурсий, их роль в образовательном процессе.

Сущность и отличительные особенности нетрадиционных форм обучения, условия их эффективного применения на уроках информатики в школе. Игровые технологии на основе личностной ориентации: организационные, деловые и ролевые игры, эвристический подход.

Изучение и анализ нетрадиционных (инновационных) форм проведения уроков истории. Методика проведения игр, их классификация, организация и основные этапы. Дискуссионная технология: классификация и типология, этапы и методическая организация дискуссий.

Деятельность детского образовательного учреждения. Контроль за взаимодействием с социумом. Деятельность микросоциума в школе. Взаимодействие с учреждениями дополнительного образования, с учреждениями культуры. Сотрудничество с организациями микрорайона.

Психологические особенности проявления нетрадиционных форм религиозности в качестве социального и индивидуального феномена на примере скопческого движения в контексте конфессиональной политики государства. Надобность формулирования "национальной идеи".

Проблема преподавания иностранного языка в школе. Урок как основная организационная форма обучения. Особенности содержания, организации и проведения урока иностранного языка. Нетрадиционные формы обучения: использование Интернета и метода проектов.

Основные формы организации учебного процесса. Урок как основная единица учебного процесса. Специфика урока иностранного языка. О повышении действенности урока иностранного языка. Особенности нетрадиционных форм урока: экскурсии, спектакля, интервью, эссе.

Необходимость гармонического сочетания собственно учебной деятельности с внешкольной, связанной с развитием индивидуальных задатков учащихся. Методика проведения внемузейного урока-экскурсии. План-конспект урока-экскурсии "Культовые памятники Минска".

Требования к нетрадиционным электромеханическим преобразователям энергии. Двухмерная электрическая машина и ее место в области нетрадиционной электромеханики. Работа и конструкция, преимущества и недостатки двухмерной электрической машины–генератора.

Обучение детей плаванию по традиционной методике. Развитие координационных способностей дошкольников посредством использования акробатических упражнений в воде, аквааэробики и гидропластики. Сценарии, направленные на развитие координационных способностей.

Проведение исследования отличий в вычислении наибольшего общего делителя. Характеристика эффективного алгоритма спуска-подъема для подсчитывания явной формы PR-решения, заданного в неявной форме. Особенность формирования индуктивного предположения.

Анализ содержания, определение предмета и изучение основных задач социологии немецкого социолога Георга Зиммеля. Определение места нетрадиционного типа научности в формальной социологии. Концепция понимания и социальная философия в социологии Зиммеля.

Теоретические основы организации учебной деятельности младших школьников. Урок как основная форма обучения. Нетрадиционные уроки как форма повышения познавательного интереса. Педагогический опыт по развитию познавательных интересов в учебном процессе.

Дослідження теоретичної основи нетрадиційної герменевтики та деяких питань інтерпретації літературного тексту. Суперечки навколо творчості та постаті Оноре де Бальзака. Характеристика творчості Оноре де Бальзака із позицій нетрадиційної герменевтики.

Вивчення теоретичної основи нетрадиційної герменевтики та питання інтерпретації літературного тексту. Висвітлення специфічного погляду на творчість Оноре де Бальзака засобами нетрадиційної герменевтики. Психологічний аналіз думок та почуттів героїв.

Глобалізація світового простору, індивідуалізація релігії - політично-економічні причини поширення нетрадиційної релігійності в Україні. Наявність харизматичного лідера, впливовість його особистості - одна з характерних рис новітніх релігійних течій.

Основні антенатальні чинники ризику ПП (передчасних пологів), результати здійснення електролазеротерапії при їх загрозі, комплексна оцінка ефективності вказаних лікувальних міроприємств та практичні рекомендації з немедикаментозної терапії загрози ПП.

Розгляд нетрадиційних моделей метрико-ритмічної організації англомовних та україномовних сонетів. Порівняння основних способів ритмічної організації сонета. Дослідження особливостей інтерпретації метра та стопи в аспекті "семантичного ореолу" сонетів.

Розробка нетрадиційного підходу щодо розвитку фізичних якостей студентів в процесі практичних занять із фізичного виховання. Ефективні методи і засоби для досягнення бажаного спортивного ефекту в умовах обмеженого за часом навчально-виховного процесу.

Зміст поняття "нетрадиційний урок" в лінгводидактиці. Аналіз місця нетрадиційного уроку в системі уроків з української мови. Позитивні якості класно-урочної системи навчання у навчально-виховному процесі. Характер елементів структури побудови уроку.

Загальна характеристика та види нетрадиційних банківських операцій і послуг, їх основні ознаки та правила оформлення. Лізингові операції, класифікації видів лізингу, їх об’єкти, суб’єкти та способи фінансування. Основні засоби захисту інформації.

Основні, нетрадиційні послуги, які надаються банком. Класифікація лізингових операцій. Сутність та правові засади факторингу. Конвенційний (відкритий) факторинг. Ринок лізингу в Україні, головні причини пригноблюваного стану "продажів в розстрочку".

Спеціалізований пневмо- і гідротранспорт, високовольтні мережі електропостачання. Дирижаблі, космічний транспорт. Транспорт, заснований на нових принципах руху - за допомогою повітряної подушки, електромагнітного підвішування. Сонцемобілі, електромобілі.

Альтернативна медицина як цінний досвід стародавніх методик зцілення, переосмислений з наукових, морально-етичних, соціально-біологічних позицій. Техніка китайського лікувального і точкового масажу, покази до застосування для лікування та медичні школи.

Історія масажу як лікувального, гігієнічного і косметичного засобу. Здійснення техніки китайського масажу. Масаж як альтернатива багатьом видам і способам медикаментозного лікування. Переваги точкового масажу порівняно з іншими методиками та способами.

Вживання ліків робітниками, що беруть участь у транспортному русі. Системний підхід організації медичного забезпечення залізничників. Вивчення методів нетрадиційного лікування: рефлексотерапії, гомеопатії, фітотерапії, мануальної терапії, ароматерапії.

Дослідження практичного застосування нетрадиційних методів монетарної політики Федеральною резервною системою Сполучених Штатів і Європейським центральним банком Європейського Союзу. Оцінювання ефективності та наслідків для національних економік.

Подолання постембрiональних бар’єрiв несумiсностi за допомогою культури iзольованих абортивних зародкiв пшениці. Клональне розмноження продуктiв вiддаленої гiбридизацiї в раннiх репродуктивних поколiннях з використанням соматичного ембрiодогенезу.

Обґрунтування доцільності та особливостей використання нетрадиційних методів навчання під час формування економічної компетентності в учнів основної школи. Сутність класичного кейс-методу, його компоненти. Зміст і структура презентації, їх використання.