Определение степени устойчивости взаимосвязей между экспрессивным невербальным поведением и социально-психологическими характеристиками личности. Характеристика невербальных кодов. Особенности декодирования, толкования экспрессивных кодов личности.

Характеристика науки, изучающей язык тела – кинесики. Оценка общения как особого вида психологической деятельности, результатом которой являются образования и изменения в когнитивной, эмоциональной сфере личности. Роль мимики, жестов и позы в общении.

Анализ причин, обуславливающих необходимость понимания языка невербального общения. Внешнее восприятие отрицательных и положительных эмоций при помощи мимики лица. Значение визуального контакта, интонации и тембра голоса в невербальном общении.

Понятие, сущность и методы невербального межличностного общения как средства коммуникации, его психологическая характеристика. Эмоциональные компоненты и этикет невербального общения, значение мимики и жестов собеседника, их сознательная фиксация.

Исследование особенностей общения без использования слов. Головной мозг и невербальное общение. Характеристика невербальных стимулов, обрабатываемых полушариями мозга. Декодирование невербального поведения. Окружающая среда, в которой происходит общение.

Исследования ученого-психолога, всемирно признанного специалиста в области невербального общения Алана Пиза. Передача информации с помощью различных телодвижений. Невербальное поведение во время переговоров за столом. Использование жестов и взгляда.

Использование невербального языка при словесном общении. Применение во время беседы жестов открытости, которые располагают к себе собеседника, вызывают его на открытый разговор и оставляют о себе самое благоприятное. Понимание тонкостей языка жестов.

Изучение невербальных элементов, языка мимики и жестикуляции собеседника. Контроль своего поведения во время общения. Согласование телодвижений оратора с чувствами души, со стремлением воли и выражением голоса. Значение фразеологизмов в русском языке.

Невербальное общение как самая важная часть коммуникации: взгляд, улыбка, поза. Мимика и жесты в оценке окружающими уровня воспитанности, их особенности в разных странах. Типы рукопожатий как проявление характеров, формы приветствий народов мира.

Необходимость понимания языка мимики и жестов собеседника в процессе общения. Национальные особенности невербального общения. Использование мимики в качестве эффективного метода невербального общения. Характеристика телодвижений человека в общении.

Исследование видов невербального общения и его роли в обмене эмоциями между людьми. Передача информации и влияние друг на друга через интонации, выражение лица, позу, жесты, изменение мизансцены общения. Изучение правил поведения на деловых встречах.

Взаимосвязь между голосом и слухом. Умение распознавать интонации в голосе. Виды жестов: ритмические, эмоциональные, указательные, изобразительные и символические. Выражение лица как один из показателей чувств говорящего. Национальный характер жестов.

Характеристика форм невербального поведения, играющих решающую роль в процессе обучения и приобретения знаний. Коэффициенты умственного развития (IQ) будущих учеников. Влияние поведения педагога и его отношения к обучающимися на процесс обучения.

Невербальные средства общения. Различные значения одного и того же жеста. Значение позы, жестов, мимики, интонации, громкости и тембра голоса, длины паузы, вздоха, смеха, рукопожатия, поцелуя, похлопывания, кашля, направления движения при общении.

Особенности невербального общения при помощи пантомимики, через прямые сенсорные или телесные контакты. Тактильные, зрительные, слуховые, обонятельные и другие ощущения и образы, получаемые от другого лица. Мимические коды эмоциональных состояний.

Невербальное общение в социальной психологии. Исследование форм коммуникационного поведения и способов обращения к другим людям. Основные виды невербального общения. Рассмотрение внешнего вида, взгляда, движений и жестов человека при коммуникации.

Характеристика невербальных средств коммуникаций. Их основные виды: кинесика, сенсорика, проксемика и хронемика. Жестикуляция в деловом разговоре. Позы, определяющие намерение человека. Роль внешнего вида личности. Исследование проблемы бодилэнгвиджа.

Сущность и элементы невербального общения. Оценка позы и пространственной ориентации коммуникации. Элементы кинесики: жесты, мимика, позы и взгляды. Сравнительное сопоставление поведения представителей различных культур. Сенсорика, проксемика, хронемика.

Невербальное общение как язык поз, жестов, включающее все формы самовыражения человека, которые не опираются на слова, его сущность. Анализ и характеристика значения основных элементов невербального общения, их роль в процессе межкультурной коммуникации.

Понятие невербального общения. Специфика невербальной коммуникации. Характеристика особенностей невербального общения в разных странах и анализ его роли во взаимодействии людей. Элементы невербального общения и его роль в профессиональной деятельности.

Понятие общения как коммуникативного акта, согласование формы и содержания сообщения. Невербальное общение: кинесика - наука о языке тела. Определение личчного пространства и понятие личной территории человека. 25 невербальных коммуникативных жестов.

Особенности проявления профессиональной риторической культуры преподавателя в культуре чувств, мыслей и слов. Характеристика кинесики, гаптики, ольфакции как подсистем невербальной семиотики. Проблема формирования культуры внешнего облика преподавателя.

Формирование навыков общения как важное условие психического развития ребёнка, а также одна из основных задач его подготовки к дальнейшей жизни. Вербальное выражение психологического состояния ребенка. Восприятие музыки как основа музыкального воспитания.

Общие характеристики общения. Вербальные и невербальные компоненты коммуникации. Основные коммуникационные жесты и их происхождение. Положение в обществе и богатство жестикуляции. Практическое использование зонального пространства и различие зон.

Голосовые признаки обмана. Основные признаки обмана по мимике: ассиметрия лица, временные характеристики, локализация относительно речи, беспокойное выражение или отвод глаз, тип взгляда. Причины, по которым улыбка может проявляться при обмане.

Невербальное общение как наиболее древняя форма коммуникации. Ее виды: мимика, интонация и тембр голоса, жесты и позы. Роль межличностного пространства в общении между собеседниками. Характеристика пределов допустимого расстояния между собеседниками.

Анализ процесса атрибуции социального статуса, место невербального поведения в нем. Сущность социального статуса у молодежи и основные характеристики, свойственные представителям различных статусов. Особенности паттернов невербального поведения.

Кинесика и проксемика как элементы визуального невербального поведения. Мимика, поза, жесты, визуальный контакт и манера одеваться как составляющие кинесики. Акустические средства невербального общения: паралингвистическая и экстралингвистическая системы.

Мимика как главный показатель чувств говорящего. Роль жестикуляции в ораторском искусстве, их классификация и виды. Основные принципы информирования: оценка аудитории, учет обстановки выступления, адаптация к уровню понимания и мнениям аудитории.

Исследование агрессии у подростков и особенностей ее невербального проявления. Плохое отношение родителей к ребенку как причина подростковой агрессивности. Предпосылки проявления враждебного поведения. Нарушение нормального хода становления личности.