Науково–методичні підходи до визначення тривалості силового припливу. Обґрунтуванням тривалості припливу води зі схилів в періоди формування екстремально високих дощових паводків і весняних водопіль. Структура геометричних моделей гідрографів стоку.

Підходи до підготовки вчителя нової формації, формування його професіоналізму, світоглядної культури, духовно-морального обличчя як однієї з найактуальніших проблем у педагогіці та філософії освіти. Напрями науково-методичної діяльності кафедри.

Розробка елементів системи науково-методичної роботи студентів у педагогічному вищому навчальному закладі. Розгляд особливостей організації та здійснення самоконтролю й взаємоконтролю під час аудиторного навчання та виконання самостійної роботи.

Життєвий шлях і науково-методична діяльність доктора педагогічних наук М. Козленка. Висвітлення порушень рухів учнів і розкриття способів їх корекції в процесі занять фізичною культурою. Підвищення фізичної і розумової працездатності, зміцнення здоров'я.

Порушено проблему пошуку нових науково-методичних основ підготовки навчального матеріалу з української мови як іноземної для розвитку зв’язного мовлення студентів не філологічних спеціальностей. Аналіз підручників з української мови як іноземної.

Сутність, актуальність та важливість науково-методичної підготовки майбутніх вчителів до проектування виховної діяльності класного колективу. Визначення оптимальної структури даного процесу, його етапи, характеристика кожного заняття та типові завдання.

Науково-методична готовність як елемент готовності вчителя до професійної діяльності. Роль у ній взаємозв'язку трьох сфер: когнітивної, операційно-діяльнісної, особистісної. Шляхи модернізації навчального процесу вищих педагогічних навчальних закладів.

Розглянуто науково-теоретичні підходи до вивчення поняття "соціальна активність особистості". Визначено напрямки та зміст діяльності соціальних педагогів щодо формування соціальної активності учнів. Описано зміст програми науково-методичної підготовки.

Аналіз нових понять, пов’язаних з методичною діяльністю, запропонованих відомими бібліотекознавцями та характеристика можливості їх впровадження. Дослідження сутності проблем організаційного управління та методичного керівництва бібліотечною галуззю.

Аналіз усних та письмових робіт, які стосуються методичної і наукової діяльності студентів: реферати, доповіді, контрольні, курсові, дипломні чи випускні кваліфікаційні роботи, робота при підготовці до конференцій, написанні ними тези та наукові статті.

Визначення сутності методичної і науково-методичної роботи у вищих навчальних закладах, як процесу, а також сутності методичної та науково-методичної і професійної компетентностей як результату. Методична робота у контексті компетентнісного підходу.

Цільові, методологічні, організаційно-змістовні аспекти становлення і розвитку науково-методичної роботи у закладах освіти. Напрями формування цілісної системи НМР. Концептуальна і процесуальна єдність підготовки фахового зростання практикуючого педагога.

Аналіз управління розвитком професійної компетентності вчителя. Дослідження особливостей науково-методичної роботи у навчальному закладі. Розгляд її впливу на вдосконалення освітнього процесу, досягнення оптимального рівня освіти, виховання фахівців.

Аналіз процесу підготовки майбутніх вихователів дошкільних закладів до інноваційної діяльності. Умови виникнення протиріч між можливостями особистості та вимогами інноваційного середовища. Включення майбутніх вихователів у процес представлення інновацій.

Структура та зміст бінарних уроків географії з іншими навчальними предметами. Класифікація бінарних уроків за видами діяльності. Особливості використання традиційних та сучасних електронних засобів навчання для ефективного проведення бінарних уроків.

Розкриття структури педагогічної технології та змісту профільного навчання. Особливості нових навчальних програм і підручників з предмета "Технології". Аналіз обґрунтування структури варіативного складника технологічної освіти для професійного ліцею.

Опис комплексу посібників, які спрямовані на допомогу в забезпеченні наукового комплектування архівних установ документами різних типів. Розробки, виконані співробітниками Українського науково-дослідного інституту архівної справи та документознавства.

Комплекс методичних посібників, що спрямовані на допомогу в проведенні експертизи цінності та забезпечення науково обґрунтованого комплектування архівних установ документами різних типів. Розробки Українського науково-дослідного інституту архівної справи.

Обґрунтування алгоритму та методики побудови системи запобігання загрозам у прикордонній сфері. Оцінка та виявлення стану загострення обстановки і переходу її у стан загрози. Формування інформаційного забезпечення безпеки прикордонної політики держави.

Організаційно-структурна особливість функціонування системи післядипломної освіти. Основні підходи науково-методичного супроводу здоров’язбережувальної діяльності класних керівників, педагогів-організаторів, заступників директорів з виховної роботи.

Загальний дизайн, структура авторської "Психолого-організаційної технології формування компетентностей конкурентоздатності особистості в умовах інноваційної діяльності організацій" (В. Чудакова) та моделей її реалізації; експериментальна перевірка.

Висвітлено проблеми науково-методичного забезпечення інноваційних процесів у викладанні курсу "Сучасна українська літературна мова (Синтаксис)". Розглянуто складні випадки аналізу словосполучень, головних і другорядних членів речення, односкладних речень.

Аналіз необхідності матеріального стимулювання праці науково-педагогічних працівників. Розробка процедури удосконалення системи мотивації праці професорсько-викладацького складу за допомогою розробки науково-методичного підходу до застосування норм праці.

Алгоритми просторово-часової обробки навігаційної інформації у системах моніторингу і диспетчерського управління транспортними засобами. Розробка методологічних основ проектування раціональних систем логістичного обслуговування в ланцюгах постачання.

Визначення основних чинників, що впливають на необхідність появи науково-методичного забезпечення нового покоління. Встановлення рівнів навчальних планів в залежності від суб’єктів їх творення. Упровадження в процес навчання інформаційних технологій.

Визначення концептуальних положень добору спеціальних курсів (курсів за вибором) для технологічного профілю навчання учнів професійного ліцею. Наголошення на важливість забезпечення взаємозв'язку й взаємодоповнюваності профільних предметів і спецкурсів.

Потреба підвищення рівня морального, культурного, духовного, фізичного розвитку дітей та юнацтва. Нові виклики перед закладами позашкільної освіти. Засоби співробітництва для створення атмосфери взаєморозуміння, взаємоповаги і розвитку різних етнокультур.

Проблема формування й удосконалення професійної іноземної мови. Укладання онлайн-ресурсів з іноземної мови за професійним спрямуванням в домашніх умовах під час пандемії. Принципи вибору навчального матеріалу. Відповідність курсу та навчальної програми.

Створення сучасних програм і методичного забезпечення курсу підвищення кваліфікації для фахівців з фізичного виховання та спорту. Організаційно-методичні умови проведення курсу підвищення кваліфікації в системі післядипломної освіти. Зміст програми курсу.

Зміст науково-методичного забезпечення професійної підготовки фахівців з фізичного виховання та спорту, його базування на основах філософії освіти, особистісно-орієнтованої освіти, націлених на вдосконалення підготовки висококваліфікованого фахівця.