Сущность, понятие, структура и основные формы мировоззренческого видения, его значение для человека. Этапы исторического развития и функции мировоззрения, философские теории о духовной жизни, истинности, концепции знания о мире и постижении нового.

Мировоззрение: целостная система взглядов, чувств, переживаний, догматов и теоретических положений. Универсальная картина мира - сумма знаний, накопленных наукой и историческим опытом людей. Исторические типы мировоззрения: мифология, религия, философия.

Мировоззрение - взгляды, оценки, принципы, определяющие видение, понимание мира, место в нем человека, жизненные позиции, программы поведения людей. Структура и компоненты мировоззрения личности, образование и воспитание как факторы его формирования.

Изучение молодежи как самостоятельной социально-демографической группы, переживающей период становления социальной зрелости, вхождения в мир взрослых, адаптации к нему. Отношение молодежи к средствам массовой информации: прессе, телевидению, интернету.

Творчество и мировоззрение Ф. Кенэ - экономиста, основавшего "школу физиократов". Его вклад в формирование экономической науки. Физиократические воззрения о чистом продукте, классах и капитале (анализ экономической структуры), "экономическая таблица".

Раскрытие мировоззрений философов. Многогранная и противоречивая философия, переоценка ценностей Фридриха Ницше и его отношение к религии. Мораль как центральная точка философии Ницше. Идея греческого политеизма. Торжество духовной природы человека.

Понятие, структура мировоззрения, основные типы. Связь проблемы ценностей с феноменами духа: верой, идеалами, убеждениями. Главные составляющие мировоззрения: познание, ценность, поведенческие подсистемы. Философия как систематизированное мировоззрение.

Мировоззрение и его методологические функции в построении картины мира, структура и типология. Особенности обыденного, религиозного и философского мировоззрения. Понятие, общая картина мира, мироощущение, мировосприятие, миросозерцание, миропонимание.

Понятие, сущность, структура и типология мировоззрения. Система обобщенных взглядов на мир и место человека в нем. Мировоззрение и его методологические функции в построении картины мира. Особенности обыденного, религиозного и философского мировоззрения.

Мировоззрение: структура, черты, общественно-исторический характер. Типы и черты философского мировоззрения. Понятие миропонимания. Мировосприятие как предпосылка миропонимания, особая форма освоения в системе мировоззрения. Мироощущение и миропонимание.

Нравственные ценности и их роль в жизни человека. Свобода и ответственность, их взаимосвязь. Понятие и функции, ценностный характер эстетического. Добро и красота в духовном опыте современного человека. Религия и ее роль в современном мире, значение веры.

Понятие общества как системы, промежуточные подсистемы. Сферы общественной жизни, их взаимосвязь. Социальные нормы и отклоняющееся (девиантное) поведение. Трудовая деятельность человека, многообразие функций. Духовный мир личности, мировоззрение.

Мировоззрение, его структура и уровни. Космоцентрический характер античной философии. Учение о бытии (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен, Демокрит). Предмет, функции социальной философии, основные исторические этапы ее развития. Нравственный императив Канта.

Мировоззрение — сложное, синтетическое, интегральное образование общественного и индивидуального сознания. Мировоззрение существует для того, чтобы человечество познало через него великую, вечную истину и самое себя. Научные взгляды на мировоззрение.

Философское содержание мировоззрения как комплексной формы сознания. Специфические особенности мифологического, религиозного, художественного и философского типов мировоззрения. Факторы, влияющие на формирование мировоззренческих ориентаций личности.

Изучение сущности мировоззрения - общего понимания мира, человека, общества, определяющего социально-политическую, философскую, религиозную, нравственную, эстетическую, научно-теоретическую ориентацию человека. Роль философии в формировании мировоззрения.

Специфика и сущность мировоззрения в преломлении через человеческую культуру, в пределах которой осуществляется деятельность людей. Мировоззрение как составная часть такого элемента культуры как ментифакты, закономерности его становления и развития.

Изучение понятия мировоззрения - совокупности представлений об окружающей человека действительности, о человеке, формах его отношений и взаимосвязи с этой действительностью. Основные мировоззренческие принципы: атеизм, скептицизм, пантеизм, креационизм.

Мировоззрение как совокупность взглядов, оценок, норм и установок, определяющих отношение человека к миру и выступающих в качестве ориентиров и регуляторов поведения. Основные компоненты структуры мировоззрения. Уровни и исторические типы мировоззрения.

Склонность школьников к высокой оценке роли самого человека в обеспечении безопасности на дороге. Критерии оценки готовности школьников к выполнению правил дорожного движения. Уровень мировоззренческой готовности к безопасному поведению на дороге.

Понятие философии, основные области философского знания и теоретическое ядро мировоззрения. Субъект и объект познания, функции философии в системе культуры: методологическая, эвристическая, координирующая, интегрирующая и логико-гносеологическая.

Характеристика системы взглядов Ж.Ж. Руссо. Теоретические основы политико-правовых теорий: сходство и различие. Учение о государстве; естественном состоянии и правах человека; о демократии и народном суверенитете. Отношение мыслителя к революции.

Высокий уровень безграмотности молодежи в плане знания своих исторических корней как одна из угроз национальной безопасности России по сохранению ее целостности. Причины возникновения межэтнических конфликтов и механизмы их социального предупреждения.

Состояние религиозного сознания современной студенческой молодежи. Анализ институционального и мировоззренческого аспектов влияния религии на молодежь. Место религиозных практик в образе жизни студентов, влияние религии на их ценностные ориентации.

Эволюция философии Бертрана Рассела. История философии глазами Рассела, основные понятия онтологии и теории познания. Взгляды Бертрана Рассела, логический атомизм. Разработка философских вопросов математики, создание концепции логического атомизма.

Основные вопросы чешско-советского симпозиума "Философия образования в перспективе XXI века", оценка предложенных принципов содержания и методов образования. Характеристика современных направлений философии, анализ их влияния на познание человека.

Комплексное рассмотрение противоречий между управляющей элитой и социумом. Проблема расхождения между интересами элиты и массы, направления выработки мировоззренческой позиции, снимающей это противоречие. Сущностные риски для российского общества.

Рационализация мировоззрения и его трансформация в философию: появление, расширение и углубление понятийного знания, гносеологическое содержание мировоззрения. Субъект-объектность в мире доцивилизационного человека. Мифология и моралистика в библии.

Знакомство с творчеством С. Танеева, анализ способов восстановления древнерусского пения. Рассмотрение особенностей процесса формирования "Нового направления" в духовной музыке рубежа ХІХ-ХХ веков. Характеристика с творческим наследием А. Хомякова.

Поиск новой идеологии системы мировоззренческих идей, мировоззрение политических партий и национальных идеологий. Традиции национальной культуры, реабилитация ценностей консерватизма, стратегические приоритеты и консолидирующие идеи политических партий.