Строение семян, отличительные признаки однодольных и двудольных. Методические приемы при изучении плодов растений. Разработки уроков, тестовые задания и дидактические карточки по темам "Семя. Строение семени" и "Распространение и значение семян".

Изучение темы "Фосфор и его соединения" в школьном курсе химии: содержание в природе, способы получения и применение, строение, физические и химические свойства фосфора и его соединений. Разработка уроков, задач и тестовых заданий по изучаемой теме.

Общие сведения о преподавании темы "Эволюция органического мира" на уроках биологии в средней школе. Современные причины плохого усвоения учебного материала. Методическая разработка урока и познавательных заданий для учеников по теме исследования.

Состояние ядерной энергетики. Классификация ядерных реакторов. Методические разработки по теме "Атомная энергетика, ее развитие". Хроника событий и экологические последствия Чернобыльской трагедии. Обеспечение сохранности природы, чистоты воды и воздуха.

Изучение закона сохранения массы, являющегося частным случаем закона природы – закона сохранения материи и энергии. Методика изучения опытов, на основе которых учащиеся делают вывод о равенстве масс веществ, взятых в реакцию и получившихся после нее.

Подготовка профессионального переводчика-синхрониста. Внедрение мультимедийных технологий в сферу образования. Особенности процесса обучения синхронному переводу. Фильтрация учебного курса для определения тем, используемых в мультимедийных ресурсах.

Определение и анализ роли высвобождения необходимых степеней свободы в опорно-двигательной системе детей раннего возраста. Исследование и характеристика процесса принудительной разработки тугоподвижных суставов при помощи мягких императивных тренажёров.

Величины оптимальной влажности отбора образца, необходимость предварительного насыщения, время достижения постоянной скорости фильтрации, величины напора для образцов из различных горизонтов почвенного профиля. Горизонтальная и вертикальная фильтрация.

Анализ методов составления задач, выделение наиболее подходящих из них для преподавания математики. Введение некоторого параметра при решении задачи и дальнейшая его конкретизация для составления класса задач с заранее определенными свойствами решений.

Программа обучения математике в начальной школе с использованием методов конструирования. Основные положения данного интегрированного курса. Содержание, цели и задачи компьютерного конструирования. Его роль в обучении математике младших школьников.

Выявление методических особенностей обучения тригонометрии старшеклассников в условиях профильного обучения. Разработка целевого, содержательного и процессуального компонентов методической системы обучения тригонометрии учащихся профильных классов.

Духовно-нравственное воспитание молодого поколения как первостепенная задача современной образовательной системы. Эмпирическое исследование методических особенностей организации духовно-нравственного воспитания средствами внеурочной деятельности.

Проект как замысел, идея, образ, воплощённые в форму описания, обоснования расчётов, чертежей, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической реализации. Психологические и педагогические основы использования мероприятия в начальной школе.

Внимание к индивидуальным особенностям школьника является одним из путей преодоления его пассивности и затруднений в обучении геометрии. Рассмотрены новые методические средства, с помощью которых можно добиться повышения результатов обучения геометрии.

Требования к применению средств мультимедиа на уроках. Опыт педагогов по организации занятий в начальной школе комплексом аппаратных и программных систем. Повышение уровня познавательной активности младших школьников с помощью мультимедийной презентации.

Классификация и описание природоведческих экскурсий, изучение территории Национального парка. Методические особенности и характеристика проведения экскурсий, технологическая карта и карточка экскурсионного объекта. Индивидуальный текст экскурсии.

Инвестиционные процессы и особенности их реализации в условиях финансовой неустойчивости. Методические аспекты оценки неплатежеспособных предприятий. Зарубежный опыт управления несостоятельными компаниями. Основы стабилизации деятельности предприятия.

Разработка новых технологий и продуктов в соответствии с потребностями и предпочтениями потребителей в настоящее время и на перспективу для повышения эффективности и использования сырья, сокращения вредного воздействия отходов на природную среду.

Разработка методических рекомендаций по обеспечению государственной поддержки и повышению конкурентоспособности предпринимательских структур в регионе (на примере гостиничного комплекса). Развитие гостиничного хозяйства как формы предпринимательства.

Обеспечение всеобщей компьютерной грамотности населения России. Исследование развития школьной информатики, поиск подходящих технологий и методик пропедевтического обучения. Учёт особенностей процесса информатизации системы начального образования.

Лекции как активная форма обучения. Их характеристика, возможности применения, дидактические и воспитательные цели, структура. Подготовка к школьному уроку-лекции и методика его проведения. Конспект урока по биологии на тему "Биотические факторы среды".

Основные вопросы, связанные с необходимостью изменения подходов к обучению педагогических кадров курсам, связанным с цифровыми технологиями и устройствами в условиях становления смарт-образования. Описание основных компонентов методических систем.

Исследование процедуры подготовки персонала авиакомпаний в области управления безопасностью полетов. Функциональные обязанности и участие специалистов в системе обеспечения безопасности. Развитие системы обеспечения безопасности полетов авиапредприятия.

Исследование археологических памятников РФ. Цели создания "Археологической карты России". Ведение раскопок на территории Москвы. Воссоздание средневековой застройки Московской области. Инвентаризация найденных объектов культурного наследия Древней Руси.

Методика преподавания уроков о млекопитающих, на которых учащиеся получают знания об особенностях их организации, позволивших им занять все основные среды обитания нашей планеты. Сравнительная характеристика пресмыкающихся и млекопитающих планеты.

Специфика содержания психологии, как гуманитарной науки. Существенные цели обучения психологических основ в высшей и средней школе. Формы познавательной деятельности по Х. Дрейфусу. Таксономия учебных задач и требований опережающих управления учебой.

Подходы к проблеме психологии как научной и учебной дисциплины. Роль факультатива по психологии для студентов ВУЗов. Программа факультатива "Конфликтология" и ее обоснование: механизм ее разработки и методические рекомендации по эффективному проведению.

Дана характеристика методических особенностей преподавания экономических дисциплин, раскрыты основы методики обучения, показаны современные основы и походы преподавания, продемонстрированы на практике лекцию на экономическую тему для студентов ВУЗов.

Статья посвящена изучению методических особенностей электронной информационной образовательной среды Moodle. Сформулированы методические рекомендации по применению электронной информационной образовательной среды в дистанционном и очном обучении.

Исследование разновидности кружковой деятельности по технологическим процессам. Анализ усвоения учащимися факультативных курсов. Массовые формы внеклассной работы школьников по технологии и труду. Особенность разработки программы кружка "Умелые ручки".