Обучение во взаимодействии, использование технологии интерактивного обучения. Урок совершенствования продуктивных навыков. Развитие умений связной монологической речи, совершенствование навыков чтения учащихся. Расширение представлений о мире профессий.

Знания о профессиях, требованиях, которые они предъявляют к личности работающего, умения оценить собственные способности, выявить свои интересы и наклонности учащихся. Профориентационное диагностирование на основе системы работы классного руководителя.

Изучение разнообразия существующих областей профессиональной деятельности и рассмотрение их конкретных примеров. Характеристика сущности профессии зоолога и области его деятельности. Определение качеств, которыми должен обладать специалист-зоолог.

Описание основных защитных и лечебных механизмов для организма человека. Сущность науки фитотерапии, ее основные этапы развития и характеристика главных функций и задач. Понятие эфирных масел, фитонцидов и витаминов, их структурные элементы и свойства.

Анализ художественной картины мира А. Платонова. Сравнение философии Платонова с хайдеггеровской экзистенциальной онтологией бытия. Место растений с их переживаниями и эмоциями в общей картине художественного мира Платонова. Растения - герои произведений.

Характеристика художественного мастерства А.П. Чехова как писателя и тонкого знатока детской речи. Исследование специфики языка детских произведений писателя на примере рассказа "Детвора" с учетом использования средств интенсификации высказывания.

Характеристика основных стереотипов в отношениях представителей русского и финского народов. Проведение анкетирования среди населения по различным категориям: работа, общество, государство, вежливость, воспитание. Главные недостатки русских и финнов.

Древнерусская языческая культура, особенности ее становления, причины достаточно быстрой трансформации в культуру христианскую. Направление преобразования язычества Киевской Руси в связи с назревающими в 9 – 10 вв н.э. социокультурными реформами.

Анализ поэмы О. Фокиной "Малина твоя". Исследование своеобразия сюжета поэмы, особенностей художественных пространства и времени. Анализ произведения как средства приобщения школьников к истории, культурным традициям и духовным ценностям Русского Севера.

Проведение исследования протодиалектики древнего славянского миропонимания. Особенность космологических представлений в язычестве. Существенная характеристика системы взглядов о едином мироздании. Изучение духовных миров и кругов видимой Вселенной.

Особенности материальной и духовной культуры современных сельских жителей среднеобского бассейна. Отражение их в названиях растений, в поверьях, произведениях устного народного творчества. Представление в статьях "Словаря фитонимов Среднего Приобья".

Рассмотрение научной деятельности филолога и историка, профессора А.В. Каравашкина. Вклад ученого в изучение истории и культуры Московской Руси, сочинений Ивана Пересветова, Ивана Грозного, Андрея Курбского. Концепция развития древнерусской литературы.

Театр как школа жизни. Изучение истории и условий возникновения театрального искусства. Характеристика основных направлений деятельности театра: литературного, музыкального, изобразительного, игрового. Анализ фольклорных традиций в театральном творчестве.

Развитие учения о теплоте, теория теплорода. Теплота как форма энергии, связь механической работы и количества теплоты. Принцип измерения температуры, устройство термометра. История изобретения и применения ДВС, факторы загрязнения окружающей среды.

Анализируются процессы переформатирования мирового энергетического хозяйства, международной торговли первичными топливно-энергетическими товарами. Рассматриваются показатели, характеризующие производство и потребление первичной энергии, запасы топлива.

Экономико-географическое положение Турции - исламского государства в Западной Азии и Европе. Природные условия и ресурсы, население, промышленное производство и сельское хозяйство, транспортная инфраструктура Турции, основные достопримечательности.

Предназначение и смысл философии, ее историческое развитие. Бытие, материя и природа. Всеобщие законы бытия и философский метод. Человек и его место в мире. Философские проблемы сознания и познания. Философия истории и развитие человеческой цивилизации.

Философия, как любовь к мудрости, поиск и нахождение человеком ответов на главные вопросы бытия. Философия глазами Хосе Ортега-и-Гассета. Представление о жизни как энергии космоса, сконцентрированной в определенных вещах. Научные постулаты К. Поппера.

Фразеологические сочетания как идеологически построенные и коллективно присвоенные представления об идеях и ценностях времени и культуры. Фразеологическая единица и ее особенности функционирования, а также ее система трансформированных употреблений.

Содержание противоречивых процессов сохранения и развития хакасов в условиях глобализации и социальных трансформаций. Неотрадиционалистский тренд как одна из эффективных стратегий. Доминирующая роль женщин в развитии традиционного и современного обществ.

Характеристика значения личных и творческих связей с живописцами в творчестве классика русской литературы И.А. Бунина. Структурный анализ литературного типа персонажей-художников, представленных перед читателем в наиболее известных рассказах писателя.

Характеристика объективных закономерностей образования и развития фразеологических единиц. Исследование процессов обогащения словарного состава языков Центральной Азии через образование новых фразеологических единиц. Описание фольклора и литература Азии.

Религиозные основы средневековых представлений о "структуре человека". Характеристика триипостасности человека. Анализ взаимосвязи стыда и нравственности. Христианские представления русских мыслителей о человеческом лике, личности, человечности.

Философия в духовной культуре Средневековья. Особенности понимания его предмета и назначения. Теоцентризм – определяющая черта средневекового мировоззрения. Судьбы платонизма и аристотелизма. Спор об универсалиях. Синтез представлений о мире и человеке.

Истончение смыслов новоевропейского гуманизма как системный антропологический кризис современности. Исследование "мира человека" в постмодернистской философии, идеи Мишеля Фуко и Жака Деррида. Сверхчеловек новой культурно-исторической реальности.

Исследование женского пространства у народов Северного Кавказа. Мифология и формирование сексуальной культуры адыгов. Истоки социальных конструктов, определяющих систему власти, подчинения, взаимопомощи, взаимоподавления, свободы и самооценки индивидуума.

Элементарная частица – микрообъект, который невозможно разделить на части, но может иметь внутреннюю структуру. История развития знаний о частицах, их классификация. Структура адронов. Сущность кварка, его характеристики. Фундаментальные взаимодействия.

Анализ фундаментальных физических взаимодействий. Гравитация как дальнодействующая сила природы. Теория слабого взаимодействия. Теоретическое объяснение природы сильного взаимодействия. Анализ проблемы единства физики. Характеристики субатомных частиц.

Описание музыки как специфической области знания, которая существует в форме музыкальных образов, отражающих явления, предметы и процессы объективной реальности, эффективного средства выражения внутреннего мира человека посредством языковой системы.

Общее представление об эмоциях и их механизмы. Основные эмоциональные процессы и управление ими. Уровни эмоциональных переживаний. Взаимосвязь между эмоциями и психической организацией жизнедеятельности человека. Расположение эмоций по выражению лица.