Сравнительный анализ стихотворений для детей выдающихся представительниц долганской и чукотской поэзии Аксеновой и Кымытваль. Способы передачи психологии раннего детства, моментов творческого преображения мира в процессе игры, типология детских образов.

Анализ раскрытия темы детства в художественной прозе В И. Даля на примере рассказов "Милостыня", "Крестины", "Крещенский сочельник", "Детские сумерки". Создание особого образа детства, реалистического, трагического, романтического и жизнеутверждающего.

Мир детства как неотъемлемая сторона образа и культуры любого народа, любой нации. Научно-познавательный и художественно-гуманитарный интерес к миру детства на определённом этапе культурного развития общества, вклад литературы и искусства в его понимание.

Особенности детской литературы. Проблематика и образная система, сходства и различия произведений. Тема сиротства в русской литературе ХХ века. Контексты из произведений писателей, в которых содержится характеристика детей. Роль образа ребенка в прозе.

Раскрытие взаимосвязи и диалогических отношений ребенка с миром. Выделение Мира Детства в самостоятельную систему и раскрытие ее характеристик как независимой и равнозначной в ряду других систем социума. Методология исследования детской субкультуры.

Мир детства и сибирская игрушка XVII-XVIII вв. как интересный, но малоизученный аспект русской культуры. Изучение обучающих, ассоциативных и игрушек-забав для мальчиков и девочек, предметов общего использования на материалах поселений Омского Прииртышья.

Рассмотрение истории развития итальянского кинематографа в XX веке. Творческая деятельность П.П. Пазолини, его политическая и гражданская позиция. Сотрудничество кино и телевидения в Италии. Великие итальянские актеры: Софи Лорен и Марчелло Мастроянни.

Умозрительные представления о наследственности, зародившиеся еще в античном мире. Изменение животных и растений в домашнем состоянии по Дарвину. Введение Томасом Морганом в практику генетических исследований плодовой мушки Drosophila melanogaster.

Цели и задачи преподавания изобразительного искусства в школе. Понятие о живописи, картинах и профессии художника. Виды жанров живописи. Педагогические технологии и их использование при обучении изобразительному искусству. Художественные музеи России.

Изучение условий обитания и размножения тритона карпатского. Особенности превращения аксолотля. Рассмотрение условий обращения и ядовитости тайпана. Анализ угрожающих факторов исчезновения геккона среднеземноморсокого. Размножение горного тритона.

Воспитание чувства бережного отношения человека к природе в произведениях Александра Ивановича Куприна. Рассмотрение разнообразия мира животных в рассказах автора. Отображение своеобычных нравов и характеров, основных привычек и верности собак человеку.

Б.Акунин - самый востребованный писатель России. Творчество, темы, мотивы, приёмы; формы времени и хронотопа в романе. Периодические издания в конце XIX века. Функции журналистского интертекста: жанрообразующая, героеобразующая, реально-исторический фон.

Анализ комплекса традиционных выражений, характеризующих достоинства человека в среде тюрко-монгольских народов. Ольфакторная информация в мире кочевников. Запахи в мифологии и ритуальной практике. Обоснование значения запаха в социальной коммуникации.

Ознакомление учащихся с основными причинами и последствиями Великих географических открытий. Выявление специфических особенностей русских географических открытий. Характеристика истории России как части мировой истории. Приемы исторического анализа.

Сопоставительный анализ миростроительных схем онтологического персонализма В. Лейбница и М. Шелера. Исследование смысловой схемы мироустройства Лейбница. Анализ учения Шелера, в котором изменен характер взаимодействия основных онтологических факторов.

Национально-самобытный характер творчества Б. Лайпанова. Поэтические позиции Билала Лайпанова, концепция его творчества и схема лирического отражения жизни. Поэтические принципы поэта при воссоздании им картины мира, образ человека в его текстах.

Проблемы бытия в древнегреческой философии. Кризис, вызванный апориями Зенона. Объяснение динамики чувственно-природного мира. Поиски Аристотелем субстанции и сущности. Учение философов античности о познании. Противоречие между разумом и чувствами.

Краткая биография Платона. Рассуждения Платона: о душе, о началах человеческой души, о красоте и любви, об Эроте как образе философа. Сводная формула платоновской идеи. Образ души-колесницы. Философский образ жизни. Гармония человеческой личности.

Перспективы Грузии по достижению высокой конкурентоспособности на мировом рынке и развитие интеллектуального капитала, который является одной из движущих сил прогресса страны в ближайшем будущем. Опыт развитых стран в области инноваций, особенно Японии.

Воздействие мусульманского религиозно-цивилизационного фундамента на исламскую структуру, ее трансформацию в период колониализма. Религиозные догматы ислама, нетерпимость его проявлений. Сопротивление и приспособление традиционных исламских обществ.

Причины и условия возникновения мусульманства, его характерные особенности и непосредственное влияние на соседние народы. Сущность ислама, свод его правил, догматика, нравственность и обрядность. Философские основания мусульманской культуры и религии.

Исследование истории зарождения ислама, особенностей мусульманского мировосприятия, идей абсолютного предопределения человеческих поступков. Анализ художественных традиций арабо-мусульманского мира, вклада исламской культуры в развитие мировой культуры.

Предпосылки и причины возникновения мусульманского вероучения. Пророк Мухаммед - основатель ислама. Исламское социальное и моральное учение. Обряды и праздники в исламе. Художественные традиции, искусство каллиграфии и книжной миниатюры. Рубаи О. Хайама.

Домагання на визнання різних культур та їх поєднання з виправданням насилля з позиції агресивного етноцентризма, де домінують смисли негативної свободи і накопичується агресія. Етика миру як практична філософія, спрямована на формування миролюбства.

Причины обусловленности реального бытия. Построение моделей бытия в онтологии философии. Идеи сопоставления бытия и небытия в работах русских философов. Метафизический статус категории небытия. Признание мира самоорганизующейся системой бытия-небытия.

Дифференциальная культурология как методологическая парадигма. Образы, археология, иконология, грамматология и художественный праксис мировой культуры. Мир как роман: этические постадеквации. Экзистенциальные темпоральности культуры, стратегия протеста.

Основные аспекты мирного существования как базисного понятия всей человеческой истории и цивилизации. Мир и война как два диалектических основания человеческого бытия. Ряд механизмов, способных решить проблемы мирного сосуществования, их характеристика.

Получение представления о многообразном феномене под названием "китайская конфуцианская цивилизация". Особое значение, которое Конфуций придавал нравственному облику чиновников - опоре власти и ее представителям. Конфуцианский гуманизм, его особенности.

Как комнатные растения связаны со спортом. Связь спортивного мира с комнатными растениями и деятельностью младших школьников. Свойства растений, их выбор для класса в школе для создания наиболее комфортной и благоприятной атмосферы для учебного процесса.

Описание концепции построения международных отношений вокруг "стержневых демократических государств" во главе с США. Рассмотрение концентрической окружности примыкающих к ним государств, а также положения "переходных государств" и "стран-неудачников".