Різні підходи до проблеми справедливості в мультикультурному суспільстві. Зміни в ставленні до існування різних ідентичностей та намагань держави досягти єдності, цілісності національної ідентичності. Теорія мультикультуралізму з точки зору прав меншин.

Дослідження проблеми мультикультурного фактору в літературознавчому аспекті, визначення етапів формування поняття мультикультуралізму в художній свідомості й літературній творчості. Розвиток концепції мультикультуралізму як літературного феномена.

Аналіз засад розбудови плідної комунікації у здійсненні академічної мобільності. Огляд мультикультурного, толерантного мислення як основи комунікації в іншому академічному середовищі. Аналіз питання необхідності пошуку цінностей глобальної етики.

Обґрунтування інтегральної характеристики мультикультуралізму як своєрідної теорії і практики неконфліктного співіснування у життєвому просторі. Дослідження можливості інкорпорування в суспільство індивідів і груп без суттєвих обмежень їх прав і свобод.

Закономірності функціонування й розвитку, позитивні й негативні наслідки реалізації мультикультурних практик у полікультурному суспільстві. Характеристики вітчизняного мультикультурного суспільства і напрями реалізації мультикультурних програм в Україні.

Нормативно-правове забезпечення культурних груп максимальними можливостями для збереження своєї ідентичності та традицій. Терпиме ставлення до інаковості без необхідності обов'язкового та спеціального її культивування. Поглиблення взаємодії культур.

Обґрунтування концептуалізацію мультикультуралізму як способу інтелектуального розуміння полікультурного суспільства. Мультикультурна парадигма як основа теоретико-методологічної моделі, її терміни і поняття в українському фрагментованому суспільстві.

Сучасні проблеми політики мультикультуралізму. Виявлення форм нерівностей в державі. Характеристика моделі Ч. Тейлора. Визначення презумпції рівної цінності культур. Соціальна оцінка репутації. Аналіз дуалістичної концепції справедливості Ненсі Фрейзер.

Мультикультуралізм як світоглядна настанова, культурологічний принцип та соціально-політична ідеологія. Реалізація стратегії соціальної згоди та стабільності на принципах рівноправного співіснування форм культурного життя. Види культурного розмаїття.

Розгляд поняття мультикультуралізму - як світоглядної настанови та культурологічного принципу, як соціально-політичної ідеології — для розв’язання проблем у багатокультурних державах. Групування вченими дефініцій мультикультуралізму у своєрідні кластери.

Способность учителя осуществлять педагогический процесс более умело и с соответствующими и эффективными методами. Сочетание мультикультурных ценностей и толерантного подхода учителя к педагогическому процессу - актуальная проблема нашего образования.

Особливості політики Євросоюзу, що склалася в умовах сучасної міграційної кризи. Головні причини неефективності попереднього політичного курсу європейських держав з прийому й адаптації біженців. Дослідження оновленої стратегії мультикультуралізму.

Дослідження проблеми мультикультурної ідентичності Дж. Конрада у критичних рефлексіях XX ст. Опис специфіки творчого світу письменника. Визначення особливості поступової акультурації польського митця в англійському інтелектуально-художньому континуумі.

Опис системи підготовки майбутніх вчителів до роботи у мультикультурному навчальному середовищі у Федеративній Республіці Німеччина. Структурні компоненти системи мультикультурної освіти в країні, основні соціо-економічні передумови її створення.

З’ясування полів перетину й активної взаємодії евалюації та міжкультурної освіти. Роль мультикультурної взаємодії у забезпеченні безконфліктного розвитку етнічно диверсифікованих суспільств. Стимулювання викладачів до розвитку комунікативних вмінь.

Розгляд полікультурності як феномену мультикультурного, глобалізованого світу, що стає актуальним предметом побудови нових концептуальних підходів до вирішення педагогічних національно-державних завдань багатьох країн світу, склад яких не є моноетнічним.

Дослідження поняття "мультикультурна освіта", "мультикультурне виховання", визначення їх головних цілей та функцій. Аналіз основних характеристик мультикультурної компетентності сучасного вчителя, методів формування мультикультурної поведінки у школярів.

Дослідження форм та методів, механізмів мультикультурного захисту інтелектуальної власності. Забезпечення інтересів творців шляхом надання їм обмежених у часі прав щодо контролю над використанням власних творів, активізація інвестиційної діяльності.

Аналіз діяльності провідних бібліотек США, Канади та Австралії в напрямі створення інтегрованих цифрових мультикультурних ресурсів. Особливості проектів, специфіка складу цифрових колекцій і джерел: книги, архівні документи, рукописи, відеоматеріали тощо.

Понятие "телеформат" как гудвилл и репутация в иностранном и российском правопорядках. Особенности адаптации телевизионных форматов в российском медиапространстве. Теоретический подход к адаптациям проектов, преобразованных на отечественный медиарынок.

Социально-политические условия становления мультикультурного образования в США, Канаде и Австралии. Реформирование нормативной государственной базы образования и изменения школьной политики. Целесообразный для отечественного образования методический опыт.

Содержание полилога как модели бытия современного мультикультурного общества, основанного на принципах взаимосвязанности и взаимодополнительности социальных миров. Полилог как тип диалога более востребованный в информационно-коммуникативном пространстве.

Роль социальных факторов и особенно демократического в формировании и развитии современного справедливого общества. Причина появления и основные этапы распространения азербайджанского мультикультурализма, а также особенности его отражения в литературе.

Проаналізовано зміст, методи та форми мультилінгвальної освіти в Бельгії. З’ясовано, що зміст навчання орієнтований на запити мультилінгвального соціуму та роботодавців, а перевагу навчальні заклади надають інтерактивним методам та формам роботи.

Опис засобів та механізмів інноваційної вербалізації комп’ютерного буття з погляду лінгвофеноменологічних характеристик засад та результатів динаміки відповідної англомовної інноваційної логосфери. Параметри мультилінгвальної формотворчої асиметрії.

Розгляд сучасного підходу до навчання іноземним мовам - мультилінгвального навчання, як актуального в умовах, коли вміння спілкуватися інтернаціональною мовою є запорукою успіху. Співставлення характеристик традиційного та мультилінгвального навчання.

Використання комп’ютерного програмного забезпечення в мультилінгвальному корпусі для дослідження Європеїстики. Методика роботи із функціоналом комп’ютерних програм AntConc, WordSmith, WordList, MonoConc Pro, CATMA й KORP; роль корпусної лінгвостатистики.

Анализ состояния исследований в области диагностики микроспоридий. Рассмотрение проблемы связей между возбудителями микроспоридиозов беспозвоночных и позвоночных хозяев, обобщение результатов мультилокусного генотипирования этой группы паразитов.

Воздействие на учащихся по нескольким информационным каналам. Рассмотрение видов и функций мультимедийных средств. Анализ направлений и возможностей использования. Применение для обмена сообщениями, информационного обеспечения и совместного решения задач.

Идея совмещения видео и компьютерной графики в реальном времени. История развития виртуальных технологий. Понятие "мультимедиа" и "виртуальная реальность", их первоначальное и современное значение. Перспективы проникновения виртуальности в жизнь людей.