Теории связи психики и мозга. Научный вклад И.М. Сеченова и И.П. Павлова в понимание того, как связана работа мозга и организма человека с психологическими явлениями и поведением. Психическое и нервно-физиологическое в работе мозга. Происхождение эмоций.

Понятие и сущность психологии и психических процессов состояния человека. Деятельность мозга и нервной системы. Количество мозгового вещества и его влияние на степень психического развития индивида. Кора больших полушарий мозга и ее составляющие.

Основные подходы к решению проблемы "мозг и психика": физикалистский, бихевиоральный, функциолистский. Развитие представлений о соотношении психики и деятельности мозга как телесного органа. Концепции физиологических основ психической деятельности.

Психология как наука о сознании и поведении человека, изучающая объективные закономерности и механизмы психики. Биологическая характеристика мозга. Физиологическая структура и особенности функционирования нервной системы. Взаимодействие мозга и психики.

Рассмотрение механизмов взаимодействия мозга и психики. Психическое и нервно-физиологическое в работе мозга. Рассмотрение схемы работы концептуальной рефлекторной дуги. Физиологические механизмы внимания. Функционирование и происхождение эмоций.

История изучения связи работы мозга и организма человека с психологическими явлениями и поведением. Познавательные психические процессы и состояния. Формирование характера и пути его развития. Проявления специфических индивидуальных изменений характера.

Краткий обзор представлений прошлого о связи души и мозга. Современная метафора мозга – суперкомпьютер. Активность мозга во время религиозных переживаний. Переимпринтирование и "архаические техники экстаза". Перепрограммирование, трансформация тела.

Структура творческого акта, роль сознания и подсознания в генерации идей. Зависимость феномена подсказки, непосредственно провоцирующей озарение, от мотивационной доминанты. Формирование доминантного очага, функциональная асимметрия полушарий мозга.

Анализ психики женщин и мужчин и психологических комплексов, которые сильно влияют на содержание и форму внутриорганизационных коммуникаций, основанный на изучении гендерных различий функционального психического и биологического строения мозга.

Самая сложная из живых структур во Вселенной, способная к функциональным перестройкам своей текущей деятельности. Анализ результатов, полученных при разнообразных исследованиях поведения людей, перенесших различные виды операций или травм головного мозга.

Феномены расщепления мозга в физиологии человека. Межполушарные взаимодействия и особенности проявления психических функций. Особенности процесса восприятия, анализ невербальных зрительных образов. Системная организация мозговой деятельности человека.

Применение конвергентного подхода на примере изучения механизмов выбора значения в ситуации многозначности методами когнитивной психологии, лингвистики и нейрофизиологии. Определение необходимых пререквизитов для реализации междисциплинарного подхода.

Понятие "мозгового штурма", этапы и закономерности реализации данной методики. Приемы "Дельфи", оценка их положительных и отрицательных сторон, условия применения в деятельности предприятия. Процесс проведения: отбор участников, обсуждение и оценка идей.

Диагностика выраженности мозговой дисфункции у детей с СД 1-го типа после перенесенного ДКА. Статистический анализ результатов измерений с применением прикладных программ Statistica 10. Коэффициент корреляции по Спирмену у детей, больных СД 1-го типа.

Воздействие на человека неблагоприятных факторов таких, как психологическое напряжение и стресс. Повышение интенсивности процесса обучения и изменения в функциях нервной и физиологической систем организмов студентов, которые отражаются и на их здоровье.

Обработка и использование эмоционально окрашенной информации о самом себе и других людях. Анализ ген нейромедиаторных систем мозга в качестве генетических коррелятов эмоционального интеллекта. Интенсивность и продолжительность эмоциональных реакций.

Нейропсихологические и физиологические процессы мозговой деятельности. Анализ психической деятельности человека в норме и в патологии с позиций мозговой организации. Системы мозга, обеспечивающие протекание различных уровней психических процессов.

Роль кардиальной патологии в развитии нарушений мозгового кровообращения. Место болезней сердца в патогенезе летального исхода при мозговом инсульте. Выяснение места патологии сердца в развитии мохгового инсульта, прежде всего ишемических поражений мозга.

Определение последствий наличия ожирения у больных ишемической болезнью сердца, которое способствует ее прогрессированию и повышению смертности. Анализ взаимосвязи между мозговым натрийуретическим пептидом и структурно-функциональными параметрами сердца.

Закономерности взаимосвязи между клиническими симптомами и уровнем мозгового натрийуретического пептида у пациентов с хроническим обструктивным заболеванием лёгких. Зависимость уровня ВNP от выраженности ХОЗЛ, его воздействия на качество жизни пациентов.

Границы лобно-теменно-затылочной области головы. Проекции сосудов и нервов на кожу лобно-теменно-затылочной области головы. Артерии лобно-теменно-затылочной области головы. Нервы лобно-теменно-затылочной области головы. Область сосцевидного отростка.

Процесс принятия коллективного решения при помощи метода мозгового штурма. История происхождения метода мозгового штурма. Достоинства и недостатки мозгового штурма. Изучение "синектического штурма", как наиболее совершенного вида мозговой атаки.

Сущность и эффективность метода мозгового штурма для получения максимального количества предложений. Техника проведения мозгового штурма. Категории и количество участников мозгового штурма. Определение типов проблем, решаемых методом мозгового штурма.

Соматотип как тип телосложения человека. Факторы, влияющие на размеры и формы тела каждого человека. Понятие конфронтации и особенности ее исследования при описании процесса групповой или семейной психотерапии. Методика и эффективность мозгового штурма.

Особенности коллективного творчества, методы решения творческих задач: метод ключевых вопросов, групповая дискуссия, метод дневников и др. Условия и правила проведения мозгового штурма, его принцип. Особенности метода синектики, этапы его проведения.

Анализ особенностей методов социально-экономического прогнозирования. Рассмотрение метода коллективной генерации идей. Методика подготовки и проведения метода "мозгового штурма". Разработка и совершенствование стратегических установок на предприятии.

Теоретические аспекты мозгового штурма: история происхождения, методология и принципы. Процесс принятия решения методом мозгового штурма: этапы проведения, достоинства и недостатки, виды технологий штурма и его модификации, синектика как лучшая из них.

Понятие и виды инсультов и их характеристика. Группы риска, симптомы и диагностика инсульта. Недифференцированное и дифференцированное лечение. Особенности ухода за пациентами. Неотложная медицинская помощь при ишемическом и геморрагическом инсультах.

Мозжечковая дисфункция может оказывать огромное влияние на пациентов, особенно на качество жизни, нарушая равновесие и походку, также повышать заболеваемость и смертность. Роль многопрофильного подхода к диагностике и лечению мозжечковой дисфункции.

Специфические нарушения статической и динамической моторики человека, являющейся патогномоничным для любых заболеваний мозжечка. Проведение исследования современной классификации наследственных атаксий. Аутосомно-доминантные атаксии позднего возраста.