Народні думи як історичне джерело літератури та творчості. Пошуки слідів української міфології, обрядів і пісень М. Максимовичем. Тлумачення письменником "Слова про Ігорів похід". Наукове осмислення специфіки фольклору слов'янських народів О. Бодянським.

Найбільш важливі питання щодо походження українського козацтва у творах М. Максимовича. Козацтво як особливе військове товариство, яке складалося переважно із українців. Прогресивна позиція М. Максимовича щодо заперечення козаччини як етнічної категорії.

Життєвий і творчий шлях М. Монтессорі. Суть ідеї вільного виховання педагога. Передумови створення "Будинку дитини". Дидактичні матеріали як основа уроку. Навчання за допомогою рухів та відчуттів. Застосування гуманізму на заняттях по методиці С. Френе.

Сущность посетителей, покупателей, клиентов и приверженцев. Средства массовой информации (радио и телевидение) и рекламы. Отличительные черты торговых работников. Специфика службы работы с покупателями. Способы завоевать и сохранить доверие покупателей.

Марія Склодовська-Кюрі як перша жінка, яка одержала Нобелівську премію. Вивчення та застосування радію в науці та практичній медицині. Обслуговування рентгенівських переносних апаратів для просвічування пацієнтів. Останні роки життя жінки-науковця.

Основные биографические данные жизни М. Сперанского. Личное знакомство Сперанского с Александром I. Задачи реформаторской деятельности: необходимость создания правового государства, наличие системы разделения власти, создание Думы. Причины неудач реформ.

Монетаризм и исходные постулаты М. Фридмена, его жизненный путь и научная деятельность. Монетаристская теория инфляции и безработицы. Спрос на деньги и их предложение. Модернизированный вариант количественной теории денег. Концепция номинального дохода.

Исследование главного философского труда Марина Хайдеггера. Рассмотрение понимания бытия, отличающегося от классического. Исследование картины мира как процесса обезбожения и перетолкования христианства в мировоззрение. Убивание высоты искусства.

М. Шолохов и основная проблематика романа "Поднятая целина". Основа сюжета романа. Судьба народа в годы коллективизации. Трагические судьбы крестьян, угнетенных государством. Драматические эпизоды становления колхоза. Раздвоенность души Половцева.

Быт и нравы казачества в романе Шолохова "Тихий Дон", его место в истории русской литературы. "Тихий Дон" — роман-эпопея всенародной трагедии на стыке эпох. Донские казаки и революция на примере судьбы Григория Мелехова (по роману Шолохова "Тихий Дон").

Философские, социологические и политические взгляды одного из основоположников русского анархизма М.А. Бакунина. Специфические особенности крестьянства как движущей силы революции. Цель революции - в полном уничтожении государства во всех его формах.

Биография композитора из Нижнего Новгорода М.А. Балакирева. Знакомство с М.И. Глинкой и совместная организация с Г.Я. Ломакиным "Бесплатной музыкальной школы" в Петербурге. Инструментальная музыка как основная сфера творчества. Любопытные факты из жизни.

Особенности компаративного исследования театральных альбомов двух драматургов – А.В. Сухово-Кобылина и М.А. Булгакова. Общая характеристика семантики театрального альбома как целостного явления. Рассмотрение коллекции Сухово-Кобылина, анализ деятельности.

Анализ аллюзии из повести М.А. Булгакова "Роковые яйца", в которой видятся взаимоотношения, сложившиеся между М.А. Булгаковым и В.Э. Мейерхольдом. Исследование и характеристика эпохи сколачивания И.В. Сталиным непререкаемого образца имперского зрелища.

Учеба в классической гимназии, занятия в школе Общества поощрения художеств будущего художника. Приобщение Врубеля к художественному наследию Руси и Византии в 1880-х годах. История создания композиции "Надгробный плач". Незамеченные шедевры Врубеля.

Исследование государственно-конфессиональных отношений профессора М.А. Рейснера, который занимал видное положение среди исследователей вопросов свободы совести. Анализ основных этапов изменения содержания права свободы совести в западной традиции.

М.А. Римський-Корсаков як великий російський композитор, педагог, диригент, громадський діяч, музичний критик, автор 15 опер, 3 симфоній, симфонічних картин, камерно-інструментальної музики, нарис його життя та творчості. Творчий спадок композитора.

Изучение биографии и жизненного пути М.А. Суслова. Обзор его деятельности при Сталине, Хрущеве, Брежневе, определение его особенности как главного идеолога страны. Описания кампании по повышению "революционной бдительности", разоблачению "врагов народа".

История написания романа "Тихий Дон". Работа над первой книгой романа "С потом и кровью" в 1930 году. Встреча Шолохова со Сталиным в июле 1931 года, её последствия. Позиция писателя в 30-е гг. Интерес кинематографистов к творчеству Шолохова в 50-60-х гг.

Дослідження життєвого і творчого шляху одного з провідних українських фахівців у галузі дослідження зодіакального світла та космічного пилу, доктора фізико-математичних наук, професора М.Б. Діварі. Особливості наукової співпраці вченого з Ю.І. Загиоайл.

Особенности личности и творческая позиция поэта. Изучение своеобразия процесса создания художественного произведения Исаковским. Творческий путь и песенное творчество М.В. Исаковского. Анализ поэмы "Сказка о Правде". Роль фольклора в творчестве поэта.

Дослідження життєвого шляху та творчої діяльності Миколи Лисенка, який заслужено вважається засновником української національної музики. Його композиторська і етнографічна діяльність. Зрілий період та пізні роки. Творча спадщина. Сценічні твори і опери.

Коротка біографія життя М.В. Лисенка - видатного українського композитора та педагога. Мистецька спадщина композитора. Виконавська та педагогічна діяльність М.В. Лисенка. Роль музично-педагогічної спадщини М. Лисенка в сучасній музичній педагогіці.

Краткий очерк жизни, этапы личностного и творческого становления великого ученого, исследователя и первооткрывателя М.В. Ломоносова. Периоды и места обучения Ломоносова, начало его деятельности. Творческое и научное наследие данной исторической личности.

Краткая биографическая справка из жизни ученого. Сущность понятия "корпускула" по Ломоносову. Закон сохранения материи и движения. Вклад ученого в развитие физики. Место оптики в экспериментальной работе Ломоносова. Идея бесконечности Вселенной.

Краткий очерк жизни великого российского ученого и мыслителя М.В. Ломоносова, оценка его достижений и значение в истории государства. Роль Ломоносова в искусстве, его важнейшие открытия и достижения. Интересные факты из жизни известного ученого.

Жизненный и творческий путь Михаила Ломоносова. Рождение, детство, учеба и путешествие в Москву. Особенности обучения в академии, работа за границей и в России. Заслуги М.В. Ломоносова в различных науках, открытие первого российского университета.

Изучение жизни М.В. Ломоносова, время его обучения как в России, так и в Германии, Голландии. Ученые труды поэта как продолжение реформ Петра Великого. Взаимоотношение М.В. Ломоносова с И.И. Шуваловым. Освещение ученым истории, химии, литературы.

Сведения о родителях М.В. Ломоносова, его обучение в Москве и Германии. Начало научной деятельности Михаила Васильевича, его работа в академии. Отношение русского ученого к науке и религии, его достижения и труды в области химии, физики и географии.

Научная деятельность Михаила Васильевича Ломоносова - гениального русского ученого и основоположника отечественной науки. Ломоносов - предшественник современной физической химии, которая окончательно оформилась как наука лишь во второй половине XIX в.