Аналіз питань чуттєвого сприйняття модерного художнього твору як передумови його інтелектуального осмислення в критичних тезах відомого українського літературного критика Ю. Лавріненка. Загальна характеристика критичного методу літературознавця.

Місце концепту ШЛЯХ у просторовій моделі світу. Особливості фреймової структури та наповнення концепту лексичними вербалізаторами, фразеологічними номінаціями в англійській, французькій та українській мовах. Кореляція базових ситуацій із концептосферами.

Генеза, природа та сучасне трактування поняття щастя. Основні чинники людського щастя. Основні складові виховання щасливої людини в педагогічних системах А. Макаренка та В. Сухомлинського: розвиток колективу та допомога вихованцям у пошуку сенсу життя.

Виклад авторської концепції щільності політичного процесу та експланації деяких можливих шляхів її використання з метою моделювання перебігу сучасних політичних процесів цифрової епохи. Частка політичних інтеракцій в загальній масі соціальних взаємодій.

Аналіз системи показників, придатних для якісного та кількісного вимірювання стану політичного процесу. Оцінка щільності соціальних відносин, частки політичних інтеракцій в загальній масі соціальних взаємодій, кількості трансляторів політичного тексту.

Актуальность поисков стратегии гармонизации отношений человека с природой посредством построения новой системы воспитания, дающей возможность переосмысления статуса человека как субъекта права в природе. Конструирование модели экоправового воспитания.

Стратегія розвитку громади та місцевих органів влади в Україні. Аналіз концепції соціальної відповідальності держави та бізнесу. Вимоги до професійних та етичних стандартів державного управління. Громадський моніторинг діяльності органів публічної влади.

Аналіз та специфіка науково-педагогічних поглядів видатного британського теоретика Пітера Джарвіса в галузі освіти дорослих. Історія реформування системи освіти дорослих в Україні. Дослідження концепції громадської освіти як однієї з форм освіти дорослих.

Анализ лингвокультурных маркеров концепта "Германия" в учебниках немецкого языка для иностранцев начального уровня. Сравнительный анализ способов вербализации категорий как в отношении каждого учебного пособия, особенности сравнения их друг с другом.

Анализ концепта "родной город", отражающего национальную картину мира отдельного народа, как основная задача современной лингвокультурологии. Сходства и различия в восприятии данного образа у носителей русской, вьетнамской и немецкой лингвокультур.

Сутність концепту «свобода» в мові творів Г. Сковороди. Особливості семіотичного наповнення концепту в полі життя і творчості письменника. Аналіз вчення Сковороди про людину та сенс життя. Характеристика свободи з точки зору визначення людини за сутністю.

Характеристика типологии и семантических классификаций концептов, как лингвокультурологической категории. Ознакомление с некоторыми особенностями формирования и функционирования в языке данного явления. Рассмотрение подходов к трактованию термина.

Моделювання змісту концепту як глобальної ментальної одиниці в її національній своєрідності за допомогою когнітивної інтерпретації результатів лінгвістичного і квантитативного досліджень сполучних й супровідних слів до імені концепту в художньому тексті.

Аналіз основних факторів у розробці концепт-арту для відеоігор в стилі наукової фантастики, їх реалізація, доцільність, поєднання з геймплеєм в ігровому середовищі, створення геймдизайну документації. Художнє оформлення персонажів, ігрових локацій.

Змістові та функційні характеристики концепт-карт, спільне та відмінне з інтелект-картами. Етапи складання та особливості як засобу методологізації загальнопедагогічної підготовки майбутніх учителів. Чинники, що впливають на ефективність використання.

Мовні засоби втілення концепту-міфологеми "гном" та їх розгляд під кутом зору лінгвокультурології, лінгвосеміотики тауніверсології. Етимологічні та семантичні особливості відповідних мовних одиниць та їх аналіз в контексті теорії міфологічного семіозису.

Вербальні репрезентації концепту-міфологеми "ельф" у ендоєвропейських мовах. Етимологічні основи імен концепту в контексті універсологічних і лінгвокультурологічних студій. Базові ознаки міфічної істоти, вербалізовані в лінгвокультурах різних етносів.

Визначення сутності концептуальної моделі художньо-графічної підготовки майбутніх вчителів образотворчого мистецтва. Розгляд конструкт-моделі дидактичних умов підготовки, як структурно-логічної системи художньо-освітньої взаємодії педагога і студентів.

Проектно-дизайнерское предложение организации городского общественного пространства "Хабаровские городские пруды". Концепт-проект пешеходного моста с учетом рельефа местности и природных факторов: функциональное зонирование, транзитные пути, озеленение.

Результати систематизації методів дослідження концепту у сучасній лінгвістиці, дослідницькі прийоми та процедури концептуального аналізу. Вплив мети та завдань дослідника у виборі методів для дослідження концепту. Опис змісту та структури концепту.

Сутність поняття "лінгвокультура". Особливості дослідження еволюції та смислової наповненості концептів "Europa" і "Toleranz" у німецькій лінгвокультурі. Німецька лінгвокультура ХХ століття як характерний приклад взаємовпливу політичних еліт і соціуму.

Поняття "концепт" у структурі наукової парадигми. Визначення місця концептів "батько", "мати" в просторі української ментальності. Виявлення концептуалізаційних метафоричних моделей, за якими відбувається формування сегментів периферійних зон концептів.

Дослідження лексико-семантичних особливостей релігійної лексики в грецькому оригіналі та українських перекладах. Експлікація слів перекладів книг Святого Письма, що становить семантичні, структурні та стильові властивості окремих тематичних груп лексики.

Зовнішня політика і дипломатія європейських держав доби раннього Нового часу (XVI—XVIII ст.). Концепти "війна" і "мир" в контексті інституціонального розвитку дипломатичних служб. Дослідження основних моделей дипломатії провідних держав сучасної Європи.

Розгляд, з точки зору уявлень постнекласичної науки, деяких історико-політичних та державно-правових аспектів проблеми виникнення, розвитку, взаємозв’язку та взаємодії держави, державної влади та громадянського суспільства. Види консолідації у групах.

Дослідження історико-політичних та державно-правових аспектів проблеми виникнення, розвитку, взаємозв’язку та взаємодії держави, державної влади та громадянського суспільства. Антропологічні та етологічні аспекти становлення держави, права та суспільства.

Аналіз державно-правових аспектів проблеми виникнення, розвитку, взаємозв’язку та взаємодії держави, державної влади та громадянського суспільства з точки зору уявлень постнекласичної науки. Взаємодія вертикальних та горизонтальних відносин у спільнотах.

Лінгвокогнітивна структура концептів "Дім" і "Родина", відображених у мовній свідомості носіїв трьох неспоріднених мов. Аналіз мовних засобів репрезентації концептів у російській, англійській і французькій мовах (на матеріалі художніх прозаїчних творів).

Урахування стану вивченості проблеми МКС, напрямів дослідження, актуальних для сучасного мовознавства. Типи інформації про добро та зло, яка знайшла відображення в російській мовній свідомості, та способи її репрезентації в мовній картині світу.

Методи дослідження основних способів втілення міфологічних уявлень про життя та смерть в російській фразеології та поетичній метафорі. Характеристика ключових підстав для з’ясування фактів мовної антонімії в концептуальному полі протиставних смислів.