Аналіз змісту усебічного забезпечення інклюзії. Побудова навчально-виховного процесу з врахуванням потреб дітей, розвиток котрих відбувається як до загальноприйнятого еталону, так і за індивідуальним розкладом, у контексті спільного освітнього простору.

Аналіз проблеми створення інклюзивного освітнього середовища мистецьких шкіл для здобувачів освіти з особливими освітніми потребами, що навчаються гри на фортепіано. Виявлення та розвиток музичних здібностей дітей з особливими освітніми потребами.

Характеристика особливостей інклюзивного навчання, яке повною мірою не є альтернативою спеціальній освіті. Дослідження необхідності рівного доступу до якісної вищої освіти всім громадянам. Визначення специфіки виховання молоді з особливими потребами.

Опис педагогічного аспекту визначення поняття "інклюзія". Дослідження проблеми відсутності інклюзивного середовища для людей з інвалідністю як фактору проведення освітніх реформ. Міжнародні підходи до визначення понять ексклюзії, інклюзії, благополуччя.

Установлено, що ефективність інклюзивного фізичного виховання здобувачів вищої освіти з особливими освітніми потребами засобами дистанційних технологій забезпечується адекватним вибором мети і завдань, форм і методів навчання, оздоровлення і виховання.

Аналіз впровадження інклюзивного дизайну в міський простір. Дослідження взаємозв'язку імплементації інклюзивного дизайну та якості життя мешканців населеного пункту. Аналіз поглядів на поняття "упровадження інклюзивного дизайну в міський простір".

Дослідження феномену "соціального середовища", під яким розуміється найближче оточення особистості, матеріальні і духовні умови його існування та діяльності. Його роль у питаннях соціального становлення особистості. Сутність інклюзивного простору.

Практика організації психолого-педагогічного супроводу інклюзивного освітнього процесу в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах. Волонтерський рух студентства як форма надання соціальної допомоги в розвитку інклюзії в освітньому просторі.

У статті проаналізовано сучасний розвиток інклюзивної освіти у закладах вищої освіти України. Висвітлено результати констатувального етапу експерименту з дослідження стану розвитку інклюзивного освітнього процесу у закладах вищої освіти України.

Взаємозв’язок між інклюзивним розвитком економіки держави та формуванням універсальних компетентностей людини. Залучення малозабезпеченого населення до виробничо-господарської та управлінської діяльності підприємства як споживачів послуг та покупців.

Оцінка сільського розвитку за критеріями "інклюзивності". Рекомендації щодо використання й удосконалення основних інструментів управління сільським розвитком в умовах децентралізації в контексті завдань, визначених у Національній економічній стратегії.

Наукова стаття досліджує сучасні тенденції в галузі освіти та розвитку технологій, які можуть бути застосовані для забезпечення доступу та навчання цільової аудиторії. Автори обговорюють важливість створення інклюзивного середовища для навчання.

Вивчення наукових джерел розкрито зміст, спрямованість інклюзивного туризму як технології соціальної реабілітації в умовах закладу освіти. Напрями інклюзивного туризму, використання для інклюзивного туризму сучасних інформаційно-комунікаційних технологій.

Обґрунтування важливості інклюзивних інновацій як основи розвитку країни в контексті соціальної відповідальності підприємств. Аналіз іноземного досвіду формування інклюзивної інноваційної політики. Фактори, які сприяють впровадженню цих інновацій.

Сприяння появі креативного суспільства. Основна мета інновацій у суспільстві - економічне зростання й посилення соціально-економічного розвитку. Соціальну нерівність та ізоляція. Поліпшення добробуту малозабезпечених і маргінальних груп населення.

Важливість інклюзії в мистецькій діяльності та її роль у впровадженні здоров'язбережувальних практик, що сприяють побудові гармонійного та всебічно розвиненого суспільства. Аналіз залучення осіб із різними можливостями до активного культурного життя.

Значення інклюзії як чинника рівноправного статусу дітей з аутистичними порушеннями і обмеженими можливостями загальноосвітніх шкіл. Дослідження теоретико-методичних умов реалізації інноваційних психолого-педагогічних технологій в інклюзивному класі.

Аналіз успішних кейсів інклюзивної й гендерночутливої рекламної комунікації на прикладі світових та українських брендів. Розгляд малопоширеності практик в українському рекламному полі. Вивчення впливу інклюзивних практик у рекламній комунікації на бренд.

Аналіз уявлень щодо виміру економічного розвитку. Проблема інклюзивності в оплаті праці на будівельних підприємствах. Мотивація до роботи в воєнний та післявоєнний періоди, законодавча база. Позитивні та негативні аспекти інклюзивності оплати праці.

Обґрунтування перспектив впровадження інклюзивності в освіті та фізичній культурі і спорті в Україні шляхом аналізу національного законодавства. Характеристика та вивчення нормативної обґрунтованості запровадження інклюзивного навчання і тренування.

Сучасне розуміння категорії "інклюзія". Роль інклюзивності у формуванні справедливого освітнього середовища. Методологія роботи для покращення доступності й інклюзивності ландшафту кампусу. Виявлення соціальних переваг інклюзивного освітнього ландшафту.

Соціальний супровід дітей в інклюзивно-ресурсному центрі. Особливості інклюзивного середовища, його вплив на соціальну адаптацію дітей з інвалідністю та особливими освітніми потребами. Готовність майбутніх соціальних фахівців до професійної діяльності.

Обґрунтування основних проблем в освіті осіб з особливими освітніми потребами в умовах воєнного стану. Розроблення інноваційних підходів до системного кваліфікованого супроводу та надання психолого-педагогічних і корекційно-розвивальних послуг особам.

Термінологічні підходи до визначень соціальної інклюзії та соціальної ексклюзії. Умотивовано визначну роль саме освіти дорослих у запобіганні соціальному відчуженню осіб з інвалідністю. Окреслено основні шляхи подолання соціальної ексклюзії в суспільстві.

Фольклорний аспект творчості українського письменника Олеся Гончара. Наявність у романному та публіцистичному доробках митця жанрів української народної пісні. Залучення традиційної культури. Місце і роль народної пісні у житті та творчості О. Гончара.

Характеристика фольклорного аспекту творчості українського письменника Олеся Гончара. Наявність у романному та публіцистичному доробках митця жанрів української народної пісні. Використання, місце і роль народної пісні у житті та творчості О. Гончара.

Характеристики основних особливостей інклюзивної дошкільної та початкової освіти. Аналіз їх переваг та етапів розвитку інтеграційних тенденцій. Вплив інклюзивної дошкільної освіти на результати навчання, виховання, розвиток і соціальну інтеграцію дітей.

Наявні тенденції щодо інклюзії сучасної освіти в дошкільному навчальному закладі та в початковій школі. Проаналізовано переваги дошкільної інклюзивної освіти. Визначено проблеми інклюзивної початкової освіти в Україні s запропоновано шляхи їх розв’язання.

Аналіз української та світової практики формування інклюзії сільсько-міських соціально-просторових утворень. Зв'язок процесу формування інклюзії в сільсько-міському просторовому середовищі, їх інтеграції на засадах континуальності та конвергентності.

Стратегія інклюзивної освіти дітей з особливими освітніми потребами та дітей з інвалідністю. Цілі реалізації інклюзивної підходу в школі. Просування інклюзивних цінностей в системі освіти України. Реалізація прав дітей з особливими освітніми потребами.