Поняття інноваційної технології навчання. Інноваційні технології як нові технології навчання. Взаємозв'язок педагогічних технологій з педагогічною майстерністю. Активізація учбово-пізнавальної діяльності учнів на різних формах нестандартних уроків.

Інновацій в педагогіці як оновлення процесу навчання. Відмова від класно-урочної системи: поділ учнів за рівнем розвитку. Організація навчання методом проектів, робота учнів за програмою, школа з центрами за інтересами. Розробка нестандартних уроків.

Аналізособливостей новітніх технологій ведення сільського господарства. Висвітлення основних проблем та можливостей розвитку інноваційних технологій у всіх секторах аграрної сфери. Питання інноваційно-технологічного забезпечення розвитку тваринництва.

Визначення ступеня ефективності застосування інноваційних технологій для формування комунікативної компетенції учнів на уроках німецької мови як другої іноземної. Формування комунікативної компетентності учня. Адаптація учнів у навчальному середовищі.

Аналіз досвіду використання інноваційних технологій управління персоналом зарубіжними компаніями. Визначення мети та рівню застосування таких технологій в Україні. Рекомендації щодо інтенсифікації їх впровадження HR-менеджерами українських компаній.

У роботі вибудовано історичну хронологію основних етапів та ланок на шляху формування сучасного уявлення про управління якістю підприємства. Визначено дефініційні відмінності та протиріччя в існуючих методологічних платформах у сфері управління якістю.

Сутність поняття "громадянська компетентність майбутнього вчителя початкової школи". Обґрунтування алгоритму використання інноваційних технологій у процесі її формування в здобувачів вищої освіти, запропоновано тематику квестів та ігрових технологій.

Основи формування взаємоповаги як сімейної цінності у старшокласників інтернатних закладів та аналіз практики їх роботи. Обґрунтування нарративого кейс-методу, соціально-психологічного тренінгу з використанням рольових ігор та елементів плейбек-театру.

Формування професійної культури в майбутніх учителів спортивно-хореографічних дисциплін інноваційними засобами фізичної культури, спорту і мистецтва. Умови розвитку культури учителя. Удосконалення методики викладання спортивно-хореографічних дисциплін.

Вивчення ролі інноваційного чинника в підвищенні конкурентоспроможності вітчизняних фірм. Аналіз місця технологій в інтелектуальному капіталі підприємства. Дослідження впливу інноваційних технологій на розвиток фірми за допомогою ресурсного підходу.

Роль інноваційних технологій у формуванні здорового способу життя дітей. Сутність здоров’язбережувальних технологій, впроваджується інноваційних технологій у навчання. Формування знань, навичок мотиваційного інструментарію та способу життя особистості.

Дослідження основних теоретичних підходів щодо соціологічного аналізу проблеми формування творчої особистості в системі освіти та методів її вирішення. Характеристика ключових напрямків впливу та соціальні наслідки глобалізації освітнього простору.

Аналіз проблеми інноваційного забезпечення публічного управління якістю освіти, що стосується не лише сучасного європейського освітнього простору, а й розвитку гуманітарної політики країни. Проблематика моментів публічного адміністрування у сфері освіти.

Аналіз проблем та особливостей впровадження інновацій в діяльність підприємств ресторанного господарства. Виокремлення функціональних рівнів інноваційних циклів в певних типах підприємств, що задіяні в наданні послуг харчування іноземним туристам.

Дослідження ролі інновацій у формуванні ефективного ділового середовища регіонів України. Підходи до процесів впровадження інновацій в економіку регіонів. Необхідність вдосконалення ефективності державної та регіональної політики підтримки інновацій.

Особливості запровадження інноваційних фінансових інструментів залучення інвестицій юридичних осіб. Обґрунтування необхідності запровадження таких інструментів для розвитку реального сектору економіки України. Стимулювання інвестицій у основний капітал.

Науково-теоретичні основи, сутність, значення та сучасні тенденції інноваційних форматів підприємств готельного господарства. Світовий та вітчизняний досвід, цілі і завдання концепції впровадження інноваційних форматів підприємств готельного господарства.

Розкриття сутності професій сомельє, бариста та вітальє. Обґрунтування обов’язків, основних методів та форм їх роботи. Вивчення правил сигарного кейтерінгу, формування винної карти, дегустації кавових напоїв, приготування і подачі гарячого шоколаду.

Обслуговування заходів "гала-івент". Обслуговування за місцем проведення ділових, культурних, громадських заходів. Забезпечення учасників заходів їжею. Організація харчування на виставках та ярмарках. Тенденції розвитку ресторанного бізнесу на Україні.

Сутність методу web-квест. Теоретичні і практичні аспекти його застосування під час організації семінарських занять на циклах підвищення кваліфікації викладачів для вирішення професійних завдань, подальшого саморозвитку, самовизначення, самовдосконалення.

Методи проведення нестандартних уроків, інноваційні форми проведення занять з української мови у середній школі. Підвищення ефективності навчання, формування мотивації. Колективні способи роботи, творча складова, активізація пізнавальної діяльності.

Модернізація сучасної системи освіти з дотриманням вимог Болонської декларації, підготовка вчителів образотворчого мистецтва (ОМ) високої кваліфікації згідно з соціальним замовленням. Стан підготовки майбутніх вчителів ОМ у вищих навчальних закладах.

Характеристика традиційних та нетрадиційних форм роботи з батьками обдарованих учнів. Першорядне дослідження необхідності педагогічної підготовки батьків. Головна особливість розвитку творчих можливостей дитини завдяки спільній взаємодії із сім’єю.

Дослідження особливостей поєднання різних методик при підготовці водіїв до експлуатації транспортних засобів, використання сучасних методів навчання. Аналіз можливостей використання цифрових освітніх ресурсів, комп’ютерних засобів на заняттях автосправи.

Роль і значення природничо-наукових дисциплін для майбутніх практикуючих медиків. Причини дисбалансу, притаманного для освіти за медичним напрямком, підходи до їх вирішення. Природа компетентісного підходу в сучасній освіті та викладацькій практиці.

Аналіз суб'єкта історії у філософських текстах. Розуміння природи людини як розумної і творчої істоти. Критерії дефініції суб'єкта історії як ступінь інноваційності смислів і цінностей, які винаходяться, підтримуються та розвиваються в історичний період.

Збереження надлишкового кадрового потенціалу закладів вищої освіти в умовах сучасного розвитку економіки та впливу негативних тенденцій, пов’язаних з наслідками, викликаними пандемією COVID-19. Характеристика основних переваг аутстафінгу для роботодавця.

Дистанційне навчання як індивідуалізований процес здобуття знань, умінь, навичок та пізнавальних стратегій. Використовувані електронні або цифрові засоби навчання, включно з Інтернетом, електронною поштою, телебаченням та комунікаційними пристроями.

Дослідження інноваційності підприємств як основи для вирішення проблеми розвитку агропідприємництва. Визначальний вектор еволюції підприємств аграрного сектору економіки. Визначення сучасних основних підходів до інноваційного розвитку агропідприємництва.

Необхідність упровадження інновацій у процес професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів і працівників з урахуванням специфіки їхньої майбутньої діяльності та освітнього середовища університету. Можливості використання доброчинної діяльності.