Понятие субъекта, трудовой правосубъектности и правового статуса субъекта трудового права. Понятие индивидуального предпринимателя как субъекта трудовых правоотношений. Регулирование правоотношений лиц, работающих у индивидуального предпринимателя.
Понятие и сущность субъекта, трудовой правосубъектности и правового статуса субъекта трудового права. Особенности правового статуса индивидуального предпринимателя. Регулирование трудовых правоотношений лиц, работающих у индивидуального предпринимателя.
Изучение вопросов, связанных с возможностью индивидуального предпринимателя выступать в качестве субъекта преступления, предусмотренного ч. 2 ст. 195 Уголовного кодекса Российской Федерации. Правовой статус ИП на различных стадиях процедуры банкротства.
Понятие индивидуального предпринимателя, его процесс регистрации. Характеристика основных систем налогообложения, главные отличия. Порядок уплаты НДС, условия для освобождения от его уплаты. Порядок исчисления и уплаты страховых взносов предпринимателем.
Предпринимательство, его сущность и направления развития. Особенности предпринимательской деятельности в России: формы организации, нормативно–правовая база, характеристика. Сравнительный анализ традиционного предпринимательства и сетевого бизнеса.
Признаки индивидуальной формы предпринимательства. Порядок регистрации и прекращение физическим лицом деятельности в качестве индивидуального предпринимателя. Проблемы его гражданско-правового статуса. Процедура признания предпринимателя банкротом.
Определение понятия и назначения редуктора. Выбор электродвигателя и кинематический расчет устройства. Расчет зубчатых колес. Конструирование валов редуктора, шестерни, колеса и корпуса. Проверка долговечности подшипников, прочности шпоночных соединений.
Кинематический расчет электродвигателя. Конструирование подшипников на быстроходном, тихоходном и промежуточном валу. Проверочный расчет валов на прочность. Выбор смазочных материалов для рамы. Расчетная частота электродвигателя, выбор варианта редуктора.
Индивидуальный противохимический пакет (ИПП) как индивидуальное средство защиты, предназначенное для обработки открытых участков тела участков кожи и одежды. Особенности жидких и порошковых дегазирующих рецептур. Способы применения и преимущества ИПП-11.
Теоретические аспекты рациональности внедрения информационной системы рейтинговой оценки деятельности преподавателей. Современные подходы к верификации работы преподавателей в системе управления качеством образовательного процесса медицинского вуза.
Характеристика профессионального становления человека, которое тесно связано с вопросом о потенциалах и ресурсах его психического развития. Исследование системообразующей характеристики личности. Определение и анализ понятия саморазвития человека.
Анализ сравнительной статики функций индивидуального спроса, исследование характера изменения спроса потребителя на представленные в наборе блага в ответ на вариацию в значениях рыночных цен и дохода потребителя. Гомотетичное отношение предпочтения.
Регулирование процессуального статуса участников уголовного судопроизводства. Правоприменительная деятельность органов предварительного расследования и суда по соблюдению и обеспечению прав и законных интересов участников уголовного судопроизводства.
Приспособление темперамента к требованиям деятельности. Структура индивидуального стиля деятельности. Интегральный эффект взаимодействия человека с социальной средой. Предпосылки усвоения ИСД. Дезиндивидуализация человека в капиталистическом обществе.
Изучение отличительных признаков деятельности человека, обусловленных особенностями его личности, а также типологических свойств нервной системы. Формирование индивидуального стиля и характера при взаимодействии человека с предметной и социальной средой.
Изучение требований к современным педагогам. Решение профессиональных задач с помощью индивидуального стиля деятельности учителя образовательной организации. Анализ стиля, ориентированного на достижение воспитанниками высоких результатов в развитии.
Пути формирования индивидуального стиля деятельности социального педагога. Компенсация нежелательных с точки зрения профессиональной деятельности проявлений личностных факторов. Создание условий для психологического комфорта и безопасности ребенка.
Изучение особенностей современного педагогического процесса. Разработка проблемы формирования индивидуального стиля в деятельности спортивного педагога как системы способов, приемов и форм его профессиональной работы. Требования к личности тренера.
Изучение процессуальности психики и операционализации исследования переживания через феномен интонирования. Мусическое мышление как процессуальный способ познания. Типология стилей интонирования в профессиональном музыкально-исполнительском контексте.
Интерес общества к конкретным проявлениям личностных черт в различных видах деятельности. Многообразие точек зрения на понимание термина "индивидуальность". Ценности, убеждения и идея, составляющие внутренний стержень личности и деятельности педагога.
Рассмотрение понятия, основных стилей и коммуникативных задач профессионально-педагогического общения; характеристика его обучающей, воспитывающей и фасилитивной функций. Ознакомление с наиболее типичными моделями общения преподавателя с учениками.
Изучение развития индивидуального стиля педагогической деятельности, условия его формирования в процессе обучения в вузе. Методика диагностики индивидуального стиля педагогической деятельности. Несформированность выбора педагогического стиля у студентов.
Определение термина "педагогическая деятельность преподавателя". Исследование особенностей образовательного процесса на примере дисциплин рисунка и живописи (изобразительное искусство). Организаторская деятельность педагога в воспитательной работе.
Исследование выбора профессии как социально-педагогической проблемы. Определение круга компетентных лиц, реализующих помощь при выборе профессии: родители и педагоги. Сбор информации и построение образа профессии, психологические критерии её выбора.
Анализ публичной речевой практики широко известного в России общественно-политического деятеля, мэра Екатеринбурга Е.В. Ройзмана. Выявление репертуара средств комического и реализуемых ими функций в индивидуальном дискурсе Ройзмана в период его работы.
Определение понятия стиля руководства в современном менеджменте, основные факторы его формирования. Характеристика типов руководителей. Модели и стили руководства: авторитарный, демократический, нейтральный, коллегиальный, либеральный, автократический.
Стиль и индивидуализация процесса и результатов деятельности. Биохимические, общесоматические, нейродинамические свойства своеобразия. Функциональная асимметрия мозга и доминирование личностных свойств. Компоненты особенностей стиля деятельности.
Анализ психологической сущности процесса обучения. Становление индивидуального стиля учебно-познавательной деятельности. Рассмотрение особенностей и основных функций. Применение методов активного обучения. Пути развития сознательной мотивации школьников.
Индивидуальность как совокупность биологических, психофизиологических, психосоциальных и духовных качеств конкретного человека. Ресурсы учебного успеха ученика, структура учебно-познавательного успеха ребенка. Методика определения уровня обучаемости.
Творческая активность, имидж и статус личности, влияние положительной динамики практической реализации творческого потенциала студента на рост авторитета в коллективе. Развитие творческого потенциала учащихся, находящихся на индивидуальном обучении.
