Соціальний склад Лівобережної України у ХХ ст. Вплив аграрних реформ П. Столипіна на діяльність сільського населення. Динаміка смертності і міграції мешканців регіону у воєнні роки. Економічні трансформації в суспільстві означеної історичної епохи.

Дослідження взаємозв’язку і взаємозумовленості демографії і соціально-економічних факторів суспільного поступу, особливості новітнього деморозвитку в Україні та її регіонах, специфіки формування трудового та інтелектуального потенціалів і її оцінки.

Дослідження бідності населення Луганської області. Вплив демографічних процесів на формування й поширення бідності. Динаміка найважливіших демографічних показників, регіональні особливості прояву демографічних процесів та їх вплив на бідність населення.

Важливість людського капіталу для економічного розвитку території регіону. Аналіз взаємозв’язку обсягу роздрібного товарообігу на одного жителя та демографічного навантаження за допомогою графічного методу, рангової кореляції та статистичних групувань.

Віковий, статевий склад, сімейний стан мешканців двох сотенних сіл - Ксензівка та Мельня за даними сповідних книг 1739 року. Створення цілісної картини сільського соціуму окремого району у XVIII ст. Опис дворів мешканців різних соціальних станів.

Аналіз основних демографічних показників та визначення головних причин погіршення демографічної ситуації в сільській місцевості України. Фактори формування сприятливого середовища для довготривалої і продуктивної діяльності сільського населення.

Аналіз і обґрунтування відмінностей у показниках суб’єктивного переживання емоційної експресивності членами родини пацієнтів, відповідно до їх статі, сімейного стану, професійного статусу. Розробка психоедукаційної програми для родичів і медпрацівників.

Дослідження впливу демографічних чинників на відтворення трудового потенціалу держави, шляхи подолання кризових демографічних явищ. Вплив глобалізаційних процесів на демографічний розвиток країни та специфіку відтворення трудового потенціалу населення.

Зрушення у національної історіографії, які спричинили переосмислення демографічних і соціально-станових процесів в Правобережній Україні. Чинники, що впливали на динаміку, кількість, частку поляків у демографічних і соціально-станових змінах регіону.

Демографічна криза в Україні, її основні причини. Фактори динаміки та загальної чисельності населення. Аналіз показників народжуваності та смертності. Особливості його природного руху. Порівняльна характеристика демографічних проблем світу та України.

Распространенность демодекоза как хронического заболевания кожи лица. Место демодекоза в структуре акнеформных дерматозов, частота осложнений у больных. История открытия возбудителя заболевания. Особенности локализации клеща, вызывающего демодекоз.

Вивчення особливостей епізоотології демодекозної інвазії котів. Встановлення перебігу та клінічних ознак демодекозу. Вдосконалення методів діагностики. Аналіз впливу збудників на організм та гематологічні показники. Запропонування схем лікування.

Акт паразитологического обследования и ветеринарно-санитарного обследования хозяйства. Этиология и клинические проявления демодекоза крупного рогатого скота. Патогенез, патоморфологические изменения. Дифференциальный диагноз, лечение и профилактика.

Демодекоз – поражение гладкой кожи и волос микроскопическим клещом рода "демодекс". Этиология и патогенез заболевания. Клинические признаки и симптомы демодекоза, его лечение и профилактика. Осложнения демодекоза и его связь с другими заболеваниями.

Основные и дополнительные жалобы и симптомы. Данные объективного осмотра. Исследование органов дыхания, кровообращения, пищеварения, мочевыделения, эндокринной системы. Постановка диагноза "демодекоз" и его лечение. Дневники курации и выписной эпикриз.

Паразитарный дерматоз, вызванный размножением микроскопических клещей. Превращение яйца в половозрелого паразита. Перенос возбудителей и предрасположенность некоторых пород собак к генерализованному демодекозу. Клинические проявления заболевания.

Основные понятие и проблемы демократизации. Модели перехода от авторитаризма к демократии: модели Д. Растоу, Г. О'Доннела и Ф. Шмиттера, А. Пшеворского, А. Мельвилю, О.Г. Харитоновой, А. Мельвиля. Российская модель демократизации и ее основные признаки.

Рост протестных настроений, которые заставили правящие режимы Тайваня и Южной Кореи пойти на демократические реформы. Начало процесса демократизации государственного строя, правовой системы и общественной жизни. Свобода политических взглядов и убеждений.

Начало процесса "перестройки" в конце 1980-х годов в Советском Союзе. Разрушение монополии КПСС на руководство обществом и государством. Августовский путч 1991 года, цели создания СНГ. Учреждение двухпалатного Верховного Совета и Конституционного Суда.

Рассмотрение понятия культуры как качественной характеристики материального и духовного развития общества, народов, а также специфических сфер деятельности. Характеристика её взаимосвязи и экономики. Ресурсная база центра национальных культур и ремесел.

Исследование системы самоуправления, при которой все граждане равны, а политические решения принимаются большинством. Система "сдержек и противовесов" как ключевой принцип демократического правления. Особенность открытия Панамского Центра демократии.

Предпосылки изменения государственного устройства, способствовавшего трансформации органов городского самоуправления. Этапы их демократизации весной 1917 г. путем пополнения своего состава новыми представителями общественности и политических сил.

Анализ проблем демократизации политической системы в условиях модернизации России, заострение внимания на усугублении социальных противоречий, имеющих место в российской действительности. Факторы становления системного диалога государства и общества.

Активная демократизация и вторжение канцеляризмов в повседневную речь. Вхождение в публичную жизнь групп людей, которые в своих привычках связаны с жаргонами и другими формами нелитературной речи. Провозглашение свободы в общественно-политической сфере.

Развитие форм политического участия, характеризующихся институционализацией. Роль государства в становлении форм политического участия и условий развития иной социально-политической системы. Понятие "третьей волны демократизации", введенное Хантингтоном.

Обґрунтування потреби реформування інституту освіти, зокрема вищої школи, відповідно до потреб суспільства і освітніх тенденцій у сучасному світі, до контексту інтеграції в європейський і світовий освітній простір. Функції освіти в державотворенні.

Розгляд головних питань здійснення демократичних перетворень та євроінтеграційних стратегій у країнах Центральної і Східної Європи, вивчення проблем розвитку сучасного глобалізованого світу. Аналіз особливостей посткомуністичної трансформації країни.

Проблема формування досконалої моделі сучасної філософії освіти, яка відповідала б потребам демократичного розвитку суспільства. Процес демократизації вітчизняної освіти, його ґрунтування та орієнтація на кращих сучасних світових освітніх системах.

Знайомство з найважливішими шляхами демократизації освіти. Розгляд особливостей реалізації принципів дискурсійності та проблемності в процесі індивідуального, парного, групового і колективного навчання. Аналіз важливих завдань педагогічної праці.

Недоліки і проблеми централізованого, недемократичного управління освітою, які почали проявлятись у 1980-х роках. Актуальність і неминучість реформування сучасної вітчизняної системи освіти. Мета та завдання демократизації управління закладом освіти.