Мировоззрение Руссо и морально-философское учение о природе и человеке. Характеристика рационалистического подхода к проблеме религии. Исторические и логические причины возникновения общественного неравенства. Богатство как способ подчинения ближнего.

Значение и техника составления отчетов по движению денежных средств в российской и зарубежной практике. Назначение выписки по данным о финансовых операциях предприятия. Методы представления информации по разности между суммами поступлений и выплат.

Изучение закономерных изменений моторной активности в процессе решения классической инсайтной задачи "9 точек". В результате выявлены устойчивые различия в моторике между успешными и неуспешными решателями на начальном и конечном этапах решения задачи.

Вращательное движение вокруг осей. Изменение вращательного движения звена под действием момента внешней силы. Кинематика вращательного движения в гимнастике. Способы управления движениями вокруг осей всей биомеханической системы в целом и ее частей.

Влияние эффекта просодической границы на параметры движений глаз при чтении именных групп в предложениях с синтаксической неоднозначностью на втором английском языке. Особенность подтверждения приоритета раннего закрытия на ранних этапах анализа.

Понятие движения в геометрии, отображения, образы и композиции отображений. Определение параллельного переноса и его основные свойства. Особенности центральной и зеркальной симметрии, поворот вокруг прямой. Свойства фигур вращения и осевая симметрия.

Краткая характеристика основных стилей нижнего брейк-данса. Силовые движения брейк-данса, для выполнения которых требуется хорошая физическая подготовка. Описание основных движений брейка. Порядок и правила кручения на голове, на боку, на руках.

Теория движения плоскости. Определение и свойства центральной и осевой симметрии плоскости, свойства переноса и поворота. Композиция центральных симметрии и переносов. Координатные формулы движений плоскости. Примеры задач на тему "Движение плоскости".

Движением в геометрии называется отображение, сохраняющее расстояние. Отображения, образы, композиции отображений. Движение и тождественное отображение как его частный случай. Основные теоремы о задании движений пространства, виды композиций.

Недвижимое имущество как объект гражданских прав. Основные признаки и виды недвижимого имущества. Различия движимого и недвижимого имущества. Описание гражданско-правового режима недвижимого имущества. Гражданско-правовое регулирование сделок с ним.

Расчет двухкорпусной выпарной установки для упаривания водного раствора щелочи от начальной концентрации. Распределение общей полезной разности температур по корпусам. Расчет барометрического конденсатора, определение поверхности теплообмена корпусов.

Потребность как движущая сила прогресса и экономики, ее связь с общественным производством. Философско-экономическая характеристика труда как основы общественного воспроизводства. Сущность теории поведения потребителей. Основные движущие силы бизнеса.

Теоретические аспекты исследования личности в трудах ученых. Подходы к пониманию личности в концепции зарубежных авторов. Попытки выяснения общей структуры личности. Рассмотрение соотношения понятий "индивид" и "личность" в современной психологии.

Сущность и классификация конфликтов, способы его разрешения и природа. Проблема стабильности и устойчивости в теориях социальных процессов, представленных Вебером и Дарендорфом. Аналитическая схема исследования конфликтов интересов и потребностей.

Потребности и интересы как побудительные силы деятельности людей. Классификация интересов по различным основаниям. Социальные противоречия и их роль в развитии общества. Социальные конфликты: понятие, виды и влияние на социальный процесс, их стадии.

Характеристика основных моделей общественного устройства и мировоззренческих систем. Понятие движущих сил в теории общественного развития. Механизм формирования вторичных потребностей человека. Движущие силы становления аграрных и индустриальных обществ.

Целостность, общность и единство как главные характеристики педагогического процесса. Сущность принципа развивающего и воспитывающего характера обучения. Правило рационального сочетания коллективных и индивидуальных форм и способов учебной работы.

Развитие активности и познавательных способностей учащихся в процессе поисков ответов на возникшие вопросы. Суть формы движущей силы обучения. Противоречие между задачей и познавательными возможностями учащихся. Тенденция современных теорий обучения.

Психологическая характеристика личности в периоды младенчества, раннего детства и на этапе перехода в школу. Рассмотрение вопроса о движущих силах развития психики детей. Понятие ведущей деятельности, механизмы ее смены в процессе взросления ребенка.

Основные этапы личностного развития ребенка и факторы, оказывающие влияние на данный процесс. Характер изменения психического облика. Определение ведущей деятельности ребенка в разные периоды развития, а также предпосылки и обоснование ее изменения.

Формирование психики человеческого индивида. Развитие ребенка под влиянием обстоятельств его жизни. Понимание возможностей и задач воспитания. Реализация потенциальных психофизиологических возможностей ребенка. Восприятие воздействий воспитателя.

Изучение движущих сил развития психики ребенка. Правильное понимание роли воспитания. Новообразования возрастных периодов. Социальная ситуация в подростковом возрасте как условие развития и бытия в отрочестве. Возрастные кризисы и ведущая деятельность.

Проблема влияния среды и наследственности на развитие личности. Методологические предпосылки концепции двойной детерминации. Отказ от традиционного для эмпирической психологии эгоцентрического "птолемеевского" понимания в пользу "коперникансского".

Понятие и определение денег. Предпосылки и значение их появления. Сущность покупательской способности и ликвидности. Безналичные расчеты: определение и виды. Нормативное регулирование вексельного обращения в России. Аккредитивная форма расчетов.

Общая характеристика и отличительные свойства борьбы за существование: внутривидовая, межвидовая и с неблагоприятными условиями окружающей среды, их описание на конкретных примерах. Определение естественного отбора как основной движущей силой эволюции.

Особенность образования крупных таксонов с помощью ароморфоза. Развитие способности к опылению насекомыми. Примеры идиоадаптации животных и растений. Исчезновение головы у двустворчатых моллюсков из-за их пассивного типа питания из-за общей дегенерации.

Особливості підходів до вивчення та викладу ідей філософського атомізму на сучасному етапі. Напрямки та шляхи вивчення фізичного та математичного варіантів філософського атомізму в прив'язці до природничо-наукової концепції глибинної будови матерії.

Підстави для визначення національної філософії в окрему цілісність. Порівняння її з еталонними здобутками європейської філософії, взначення особливостей становлення стилю філософствування. Грані філософської думки в Україні та їх характеристика.

Дослідження матеріалів практично невідомих поселень перших століть від РХ, які були виявлені та частково досліджені у верхів’ях річки Тилігул у 1989, 1997 та 2000 рр. Класифікація матеріалів на дві групи – пам’ятки типу Етулія та черняхівської культури.

Відмова у порушенні кримінальної справи. Обов’язок органу дізнання, слідчого, прокурора та суду в межах компетенції і на основі суворого дотримання норм чинного законодавства. Оскарження постанови районного (міського) суду про відмову в порушенні справи.