Становление моторики ребенка первого года жизни. Средства физического воспитания дошкольников. Физическое воспитание юношей и девушек. Физические упражнения, рекомендуемые беременной женщине. Изучение влияния физической нагрузки на человеческий организм.

Сравнительный анализ оценки физической активности школьниками с нарушениями слуха и нормотипичными учащимися в зависимости от условий обучения и организационных форм физического воспитания. Совершенствование физической культуры лиц з нарушениями слуха.

Биологическая потребность организма в движении, от степени удовлетворения которой зависит уровень здоровья людей, их физическое и общее развитие. Усиление профилактики неблагоприятных возрастных изменений. Курс физической культуры для студентов.

Изучение телесной двигательной волны в художественной деятельности человека как способа достижения технического совершенства, поиска вдохновения. Рассмотрение положений, которые объясняют процессы, происходящие в костно-мышечном аппарате деятеля искусств.

Использование прогулки в целях развития движений детей дошкольного уровня. Принципы организации двигательной деятельности детей на прогулке. Конспект проведения прогулок в старшем дошкольном возрасте с учетом разного уровня двигательной активности.

Открытие содержания двигательной деятельности детей как средства активного физического и личностного становления ребенка. Основы возрастной периодизации. Сущность энергетического правила скелетных мышц. Характеристика младшего школьного возраста.

Структура двигательной деятельности иностранных (европейских) футбольных арбитров высокой квалификации и украинских арбитров Премьер-лиги. Зависимость двигательной деятельности арбитров от их физической подготовленности, лиги, уровня играющих команд и др.

Представление о строении тела человека, гипокинезия и гиподинамия. Врачебный контроль как условие допуска к занятиям физкультурой и спортом, его содержание и периодичность. Активность скелетных мышц. Использование средств физической культуры и спорта.

Определение понятия двигательной активности, ее взаимосвязи с режимом учебной деятельности студента. Изучение влияния оздоровительной физической культуры на организм. Рациональное использование времени для личностного и профессионального развития.

Эффективность восстановления двигательных функций у постинсультных больных. Динамика восстановления моторных функций постинсультных больных при применении курсов реабилитации. Локализация очага нарушения кровообращения. Уровень инвалидизации пациентов.

Анатомо-физиологические аспекты опорно-двигательного аппарата. Этиология, патогенез, клиника и лечение переломов плечевой кости. Использование массажа, физиотерапии, лечебной физкультуры для пациентов с переломами проксимального отдела плечевой кости.

Современные средства и методы физической реабилитации больных и лиц с травмами и нарушениями опорно-двигательной системы. Мероприятия, нормализующие психоэмоциональную сферу атлета. Использование медикаментозных средств, методик физиотерапии, отдыха.

Функции проприорецепторов. Механизмы восприятия и передачи информации в центральной нервной системе. Корковый уровень двигательной сенсорной системы. Понятие о висцеральной, болевой тактильной, обонятельной, вкусовой сенсорных системах.

Структура двигательной системы человека, состав и функции мотонейронов. Анатомия и функции экстрапирамидной системы. Клиническое исследование экстрапирамидной ригидности. Методы тестирования проводящих структур периферической части двигательной системы.

Понятие, характеристика и возрастные особенности двигательных способностей. Необходимость воспитания физических качеств ребенка. Использование подвижных игр на уроках физической культуры для активизации двигательной активности младших школьников.

Место координационных способностей в формировании двигательных навыков спортсменов. Ознакомление со специальными упражнениями, предназначенными для профессиональной подготовки лыжника-гонщика. Способы уменьшения функциональных асимметрий лыжников.

Характеристика понятия "двигательная функция" и анализ влияния двигательной активности на организм человека. Причины распространения малоподвижного образа жизни и его последствия. Устойчивость организма человека к различным условиям окружающей среды.

Мышечная, нервная и двигательная деятельность. Адаптация человека к окружающей среде. Средства повышения адаптивных способностей человека, совершенствование его социальной и биологической природы. Разнообразие внешних проявлений мозговой деятельности.

Характеристика особенностей и влияния двигательной активности на организм человека. Последствия недостаточной двигательной активности у детей и подростков. Повышение устойчивости организма человека к реальным условиям внешней среды. Здоровье и адаптация.

Особенности формирования и развития двигательно-координационных способностей юношей на секционных занятиях по каратэ. Проведение исследования навыков осуществления самообороны без оружия. Характеристика развития жизненно важных физических способностей.

Основные приемы каратэ. Физические и физиологические принципы тренировок. Двигательно-координационные основы удержания равновесия в каратэ. Факторы, влияющие на эффективность удара, роль мышечной силы. Виды защитных действий в спортивных единоборствах.

Определение понятия физических (двигательных) качеств человека, их структуры, классификации, видов и показателей уровня их развития. Описание и основные характеристики общеразвивающих гимнастических упражнений с предметами, акробатических и вольных.

Исследование системы физических упражнений и методических приемов, применяемых для укрепления здоровья, гармоничного физического развития. Изучение особенностей техники акробатических прыжков. Описания упражнений с легкой штангой и разборными гантелями.

Изучение физических качеств человека и основных методов их воспитания. Взаимосвязь двигательных свойств. Анализ общих и физических ограничений при сколиозе. Основные правила при выполнении упражнений. Воспитание основных физических качеств в плавании.

Три фазы образования микротрубочек, их участие во многих клеточных процессах, включая митоз, цитокинез и везикулярный транспорт. Синдром неподвижных ресничек, или синдром первичной дискинезии. Основы всех типов мышечного сокращения, механизм регуляции.

Характеристика мембранных и немембранных органелл. Реснички и жгутики как специализированные органоиды движения клеток. Последовательные стадии движения жгутика. Типы движения, обусловленные работой жгутика. Локомоция эвглены и передвижение парамеции.

Особенности двигательных расстройств и циркадианных ритмов кишечника у больных метаболическим синдромом с учетом их возрастной градации и гендерной принадлежности. Метаболический синдром и поражение органов пищеварения пациентов, качество жизни больных.

Анализ разработок в области усовершенствования двигательных секций (ДС) винтовых забойных двигателей. Обзор технологий и материалов, которые используются на производстве при изготовлении и восстановлении ДС. Преимущества двигательных секций R-Wall.

Характеристика двигательных способностей человека. Отличительные черты абсолютных (явных) и относительных (скрытых, латентных) показателей двигательных способностей. Предпосылки развития и возрастные особенности воспитания двигательных способностей.

Развитие двигательных способностей для всестороннего и гармоничного развития личности. Специальные, специфические и общие виды двигательных способностей, предпосылки их развития и возрастные особенности. Программный материал уроков по физкультуре.