Теоретичні і практичні проблеми адміністративного позову прокурора надісланого до суду на захист інтересів громадянина або держави в порядку ч. 5 ст. 23 закону України "Про прокуратуру". Визначення засобів реагування на порушення законів органом.

Застосування засобів хімії в діяльності з розкриття та розслідування злочинів, дослідження у сфері судової медицини. Методи виявлення, вилучення та експертного дослідження різноманітних матеріалів, речовин та виробів. Проведення судових експертиз.

Досліджується питання правомірності та коректності використання в криміналістиці, в процесі розслідування кримінальних правопорушень низки понять і термінів, що утворилися останнім часом в результаті інтеграції наукових знань. Електронні докази.

Класифікація та усунення типових перекладацьких помилок. Визначення якості перекладу шляхом виявлення наявності або відсутності в перекладі конкретних недоліків. Типові помилки, що трапляються при перекладі нестандартних одиниць: сленгізмів і жаргонізмів.

На основі концептуального і текстуального аналізу інтимних листів Т. Шевченка дослідження епістолярного автобіографічного образу поета. Вивчення основних наратологічних стратегій сакрального листа і оцінка причин появи в ньому танатологічних мотивів.

Исследование понятия и содержания действия и бездействия. Признаки объективной стороны. Системная взаимообусловленность признаков деяния. Общественная опасность и противоправность деяния. Уголовно-правовые проблемы совершения общественно опасных деяний.

Кем был Иисус, прежде чем стать Христом. Как протекала его жизнь на земле. Авторы евангелий как компиляторы, черпавшие свои сведения из фольклорной традиции христианских общин. Стереотип биографии Иисуса. Значение евангелий как источников информации.

Анализ социально-экономического и политического положения Германии в 18-19 вв. Детство и юность Иоганна Вольфганга фон Гете. "Гец фон Берлихинген" как первая значительная пьеса писателя, общая оценка других его произведений, творческая история "Фауста".

Рассмотрение страниц биографии и творческого пути деятелей советской культуры: А.А. Фадеева - теоретика социалистического реализма, Генерального секретаря союза писателей СССР; С.С. Прокофьева - советского композитора; писателя-сатирика М.М. Зощенко.

Сущность деятельного раскаяния, положительное поведение лица после совершения преступления. Исключения уголовной ответственности при деятельном раскаянии. Отличие раскаяния от добровольного отказа как оснований освобождения от уголовной ответственности.

Исследование института деятельного раскаяния в советском уголовном законодательстве. Освобождение от уголовной ответственности лиц, виновных в совершении преступления, при проявлении деятельного раскаяния и выполнении позитивных постпреступных действий.

История создания и развития предприятия, организационно-правовая форма собственности и нормативно-правовые документы, перспективы развития. Управленческая структура предприятия, анализ её производственной деятельности, внутренней и внешней среды.

Ознакомление с жизнью и работой великого менеджера и новатора Ли Якокки. Изучение основных качеств руководителя, присущих личности Ли Якокки. Управленческая деятельность Ли Якокки в корпорациях "Форд" и "Крайслер". Диагностика банкротства предприятия.

Характеристика торгового объекта магазина "Клён". Группы товаров, представленные в магазине. Выкладка товаров в торговом зале магазина. Приемка товаров по количеству и качеству. Торговое и холодильное оборудование. Система автоматизированного учета.

Структура мирового туристского рынка. Туристические агентства, их классификации, виды и законодательное регулирование деятельности. Организация работы многопрофильного турагентства "Гулливер". Характеристика экзотического тура на остров Шри-Ланка.

Изучение проблем формирования и развития негосударственных некоммерческих организаций, их роль в предоставлении услуг в социальной сфере. Выбор модели их взаимодействия с государством, а также перспективы развития данного сектора в современной России.

Теоретические подходы к построению деятельности социального педагога в работе с правонарушителями. Характеристика современной Российской пенитенциарной системы. Принципы деятельности и особенности работы социального педагога в пенитенциарных учреждениях.

Описание деятельностной модели организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку в неязыковом ВУЗе. Ее мотивационно-побудительный, аналитикосинтетический и исполнительный этапы. Основные средства организации самостоятельной работы.

Процесс обучения иностранному языку детей дошкольного возраста в рамках деятельностного подхода. Разработка стратегии обучения иностранному языку детей с трех до шести лет на основе деятельностного подхода с целью повышения эффективности обучения.

Деятельность как научно-психологическая категория. Соотношение понятий "деятельность" и "личность". Использование методик FIRO и IQ, метода интервьюирования при подборе персонала. Описание теста Ганса Айзенка на определение темперамента личности.

Обобщение результатов изучения профессиональной мотивации прокуроров Российской Федерации. Анализ факторов, оказывающих влияние на их трудовую деятельность. Определение главных причин, вызывающих интерес сотрудников к работе в правоохранительных органах.

Описание научных положений деятельностного и личностно-ориентированного подходов в обучении. Рассмотрение возможности проектирования методической системы обучения инженерно-графическим дисциплинам будущих учителей технологий с учетом данных подходов.

Типология основных педагогических систем. Дидактический аспект в личностно-ориентированном образовании. Персонализация как методика выявления экзистенциальной сущности человека. Характеристика смысло-ориентированного способа организации обучения.

Аналіз наявної літератури з проблеми, характеристика методів та методологічних принципів. Виявлення характеристик діяльнісної спрямованості чинного підручника з практичного курсу правознавства та його потенціалу в організації активного навчання учнів.

Понятие системно-деятельностного подхода. Деятельностный метод обучения младших школьников. Традиционное обучение. Отличие деятельностного урока от традиционного. Использование приемов проблемного обучения, проектных методик и групповых форм работы.

Исследование и анализ проявлений патриотизма в РФ. Роль семьи, трудового и учебного коллектива в воспитании молодёжи. Усиление государственной поддержки волонтерства и добровольческих организаций, деятельностного характера патриотизма и солидарности.

Обзор основных понятий и раскрытие сущности деятельностного подхода А.Н. Леонтьева как управления целенаправленной учебно-воспитательной деятельностью ученика. Изучение принципов и возможностей реализации деятельностного подхода в практике воспитания.

Специфика философского и психологического изучения деятельности. Деятельностный подход в психологии. Психологическое строение деятельности, ее описание в работах А.Н. Леонтьева. Общие закономерности развития деятельности, формирование умений и навыков.

Смысл понятия "образование" как системы, его психологические принципы. Общепсихологическая основа формирования направлений обучения, их инструменты и аспекты. Анализ личностно-деятельностного подхода как основы организации образовательного процесса.

Рассмотрение понятия деятельностного подхода и его преимуществ в обучении. Описание принципов и компонентов, обеспечивающих реализацию деятельностного метода в практике преподавания. Применение исследовательских и поисковых технологий в начальной школе.