Этнокультурная система образования как действенный механизм сохранения и развития культуры этноса. Изучение особенностей формирования двуязычной этнокультурной сельской гимназии, работающей в контексте лично-ориентированной образовательной парадигмы.

Поведение радиоактивных веществ внутри организма. Анализ количественной характеристики ионизирующего излучения. Сущность биологических факторов окружающей среды. Исследование классификации чрезвычайных ситуаций. Основные пути передачи ВИЧ-инфекции.

Государственный спрос, ориентированный на инновационные решения и продукты как основополагающий фактор повышения эффективности государственного сектора. Проведение исследования существенных проблем, возникающих при закупках инновационной продукции.

Информационные технологии и классификация предприятий по мере их использования. Организация как открытая социальная система, подходы к изучению организационного поведения. Основные элементы организации, их особенности и взаимодействие. Системы управления.

Основные аспекты разработки и внедрения нового продукта: классификация товаров и их жизненный цикл, стратегия их выведения на рынок. Анализ сущности товара по многоуровневой модели Филлипа Котлера, оценка конкурентов, микро- и макросреды предприятия.

Характерные особенности современных компьютерных технологий в обучении иностранным языкам. Методические аспекты применения сетевых мультимедийных обучающих классов. Использование Интернет-ресурсов на уроке. Разработка урока с помощью обучающих программ.

Факторы риска внезапной смерти, основные принципы и методы ее профилактики. Назначение антиаритмической терапии. Общая классификация миокарда. Клиническая картина инфаркта. Коронарно-артериальные заболевания как основная причина смертельных случаев.

Нарушения ритма у пациентов со структурными аномалиями сердца и сосудов. Неотложная помощь, восстановление спонтанного кровообращения. Мероприятия по устранению причин электромеханической диссоциации. Госпитальный этап сердечно-легочной реанимации.

Изучение причин, механизма, прогнозирования и профилактики внезапной сердечной смерти у взрослых и детей, некоторых патоморфологических изменений, возникающих при ней. Современные методы диагностики и медикаментозного лечения людей с заболеваниями сердца.

Внезапное прекращение сердечной деятельности, наступающее вследствие кардиальной патологии. Изучение факторов риска внезапной сердечной смерти. Развитие выраженной региональной ишемии. Неинвазивные методы диагностики. Перфузионная сцинтиграфия миокарда.

Распространенность продромальных симптомов среди лиц, умирающих скоропостижно. Показания к немедленному кардиологическому обследованию детям и подросткам. Синдром Вольфа-Паркинсона-Уайта. Катехоламинзависимая полиморфная желудочковая тахикардия.

Изучение проблемы внезапной смерти в спорте. Острые физические перенапряжения, возникающие при чрезмерной нагрузке на тренировке, соревновании. Наиболее частые причины внезапной смерти. Остановка сердца после (в результате) удара в грудь или живот.

Рост частоты и силы внезапного выброса с увеличением глубины разработки. Измерение внезапного выброса количеством выброшенной горной массы и дальностью его отброса. Наиболее крупные выбросы угля и газа и предупредительные признаки внезапного выброса.

Развитие и классификация внезародышевых органов позвоночных. Динамика взаимоотношений зародыша и оболочек матки. Назначение и свойства желточного мешка. Механизмы, регулирующие газовый гомеостаз. Допплерометрическое исследование кровотока эмбриона.

Изучение истории развития научной проблемы внеземных цивилизаций. Проблема существования и попытки поиска инопланетян в нашей Солнечной системе. Доводы в защиту существования внеземной жизни и содержание парадокса Ферми. Научное продолжение поисков.

Понятие неопознанного летающего объекта, теории насчет его происхождения и целей посещения Земли. История наблюдений за НЛО, составление его модели, определение места и времени его появления, траектории движения. Описание контактов с инопланетянами.

Изучение характеристики молодежного досуга, его структурные и содержательные аспекты. Особенности внесемейных форм досуга, ориентированных на общение со сверстниками. Рассмотрение последствий основных недостатков городской досуговой инфраструктуры.

Характеристика воспалительных заболеваний кишечника. Классификация внекишечных проявлений. Установление диагноза болезни Крона и выявление почечного амилоидоза. Оценка резистентности нефротического синдрома. Проведение заместительной почечной терапии.

Внеклассная воспитательная работа по формированию здорового образа жизни подростков. Взаимодействие классного руководителя по вопросам здоровьесбережения со специалистами и родителями. Анализ эффективности содержания внеклассной воспитательной работы.

Развитие творческих способностей школьников как одна из главных задач современного учителя. Подростковый возраст как сензитивным для активного развития творческих способностей и формирования индивидуального стиля деятельности, в том числе и умственной.

Физическая культура в условиях рыночной экономики в Российской Федерации. Организация внеклассной работы в школе по физкультуре. Планирование и руководство внеклассной работой по физическому воспитанию. Контроль за проведением внеклассного мероприятия.

Исторические предпосылки организации досуговой деятельности в России. Выявление степени заинтересованности учеников и учителей во внеклассной работе. Рассмотрение особенностей использования информационных технологий для организации досуга школьников.

Сущность системы физического воспитания школьников. Внеклассная работа по физической культуре и ее контроль. Исследование специфики организации внеклассной работы в аспекте физической культуры. Организация, проведение и результаты эксперимента.

Материально-техническая база средней школы № 132, формы внеклассной работы. Схема руководства, особенности обучения, педагогический коллектив. Планирование и организация кружковой работы в школе. Список кружков и секций. План посещения занятий кружка.

Место внеклассной работы в структуре социально-педагогической работы в школе, ее роль в развитии личности и социализации ребенка. Принципы и формы организации занятий с учащимися во внеурочное время. Направления стратегии воспитания в современной школе.

Роль внеклассной работы учащихся в активизации познавательной деятельности - умении самостоятельно добывать знания. Анализ развития данной проблемы в педагогической теории и практике. Виды и формы внеклассной работы, их отличие от работы классно-урочной.

Сущность и природа нравственности, понятие нравственного воспитания в педагогике. Педагогические условия обучения нравственным ценностям детей младшего школьного возраста. Диагностика уровня сформированности нравственных качеств у учащихся 2 и 3 классов.

Значение внеклассных занятий, их место в системе преподавания биологии. Групповые внеклассные занятия; кружки юных натуралистов, принципы их организации и планирования работы. Факультативные занятия по биологии, методика проведения учебных экскурсий.

Определение понятия внеклассной работы как категории обучения, ее формы и виды. Учебно-воспитательное значение внеклассной работы в обучении биологии. Ее содержание, организация и методика. Метод эксперимента, наблюдения за биологическими явлениями.

Внеклассная и внешкольная воспитательная работа. Содержание и педагогические требования к внеклассной работе по географии. Географические кружки и факультативы, клубы и олимпиады. Неделя географии в школе. Организация внеклассной работы в 7 и 10 класса.