Особливості запровадження дистанційного та змішаного навчання в систему медичної освіти. Принципи організації занять студентів-медиків, які необхідні для формування практичних умінь і навичок майбутніх лікарів. Принципи організації дистанційного навчання.

Забезпечення підготовки фахівців, які наділені основними компетентностями лікаря в сфері харчування в різних країнах світу. Характеристика основних проблемних питань при викладанні даної дисципліни в інших країнах та різнопрофільних учбових закладах.

Розглянуто основні здобутки в цій галузі, проблемні аспекти, перспективи та рекомендації. Досліджено стан навчання в’єтнамської мови українців. Також визначено документально-правову базу для співробітництва в галузі освіти між Україною та В’єтнамом.

Формування і розвиток у учнів просторових уявлень, а також здатності й уміння виконувати операції над просторовими об'єктами. Логічна будова шкільного курсу геометрії. Питання методики розв’язування задач на побудову. Вирішення стереометричних задач.

Роль граматичної компетенції в процесі формування вторинної мовної особистості студента економічного вищого навчального закладу. Особливість неповноцінності комунікативної компетентності з певної іноземної мови та формування сурогатного мовлення.

Методика викладання гри на скрипці, професійне володіння якою розкриває перед учителем музики, музичним вихователем широкі можливості для музично-естетичного виховання дітей. Робота над шкільним та дошкільним репертуаром. Вивчення гамм, арпеджіо, етюдів.

Аналіз викладання китайської мови в КРН з використанням пісень і музики як засобу навчання. Визначення ролі і місця пісень і музики у викладанні рідної мови в Китаї. Окреслення впливу музики на учнів. Розвиток мовних знань, умінь, навичок учнів.

Розкриття особливостей викладання дисциплін хімічного спрямування, зокрема "Органічної хімії" та "Біохімії", в умовах дистанційного навчання у ЗВО з точки зору практики. Переваги дистанційного навчання у ході вивчення дисциплін хімічного циклу.

Нормативна навчальна дисципліна "Адаптивна фізична культура" як важливий складник професійної підготовки фахівців з фізичної культури і спорту. Формування комплексу знань і вмінь, які органічно вплітаються в загальну систему підготовки спеціалістів.

Вивчення дисципліни "Акушерство та гінекологія" з позиції лікаря-психолога. Застосування набутих знань при курації хворих, відпрацювання практичних навичок з використанням психологічних тестів для експериментального обстеження психічних процесів.

Принципи роботи науково-педагогічних працівників кафедри технології ліків Національного фармацевтичного університету в умовах карантину на прикладі дисципліни "Аптечна технологія ліків". Огляд технологій дистанційного навчання на базі платформи Moodle.

Дослідження особливостей і принципи викладання дисципліни "Безпека життєдіяльності фахівця з основами охорони праці" в умовах дистанційного навчання у закладах вищої освіти. Специфіка використання навчальних програм Learningapps в даному процесі.

Висвітлення теми необхідності перегляду ролі історії педагогіки в освітньому процесі вищих навчальних закладів. Розкриття сутності історико-педагогічної науки і її функцій, що впливають на формування особистості студента, організація проблемного навчання.

Мета, завдання, структура, опис та інформаційний обсяг навчальної дисципліни "Оздоровча аеробіка", що включено до переліку секційних занять ТИПУ ім. В.Гнатюка з врахуванням вимог Болонської декларації. Завдання для самостійної роботи студентів.

Структура та зміст навчальної дисципліни «Оздоровча аеробіка», розробленої відповідно до вимог кредитно-трансферної системи організації навчального процесу. Розподіл балів, які можуть отримати студенти та критерії, за якими здійснюється їх оцінювання.

Засоби дистанційного навчання. Висвітлення питання використання засобів системи Moodle у процесі викладання курсу "Основи освітніх вимірювань" для студентів магістратури денної заочної форм навчання. Контроль виконання студентами вимог програми.

Курс з дисципліни "Фізика" становить фундаментальне підґрунтя інженерної освіти. Використання інноваційних технологічних методів навчання фізики. Поєднання інформаційних технологій, сучасних педагогічних технологій для підвищення ефективності навчання.

Контекстний аналіз державного стандарту з електротехніки на підставі системного та сутнісного підходу, ефективність його використання у сучасному навчальному процесі. Терміни та визначення основних електротехнічних понять, їхня відповідність стандарту.

Проблема застосування різних методів та теорій навчання академічному живопису для майбутніх вчителів образотворчого мистецтва. Теорія та методика спеціальних дисциплін. Набуття практичних навичок в малюнку і живопису. Осягнення сутності методів навчання.

Дослідження викладання дисципліни "жонглювання" для акторів драматичного театру та театру ляльок в умовах дистанційного навчання під час карантинних заходів та воєнного стану в Україні. Аналіз поняття "класичного" та "ексцентричного" жонглювання.

Особливості та сучасні форми викладання дисциплін підготовки фахівців в галузі журналістики у вищих навчальних закладах. Теоретичне та методологічне обґрунтування даного процесу, критерії оцінки його ефективності. Підходи до контролю знань студентів.

Сучасні форми викладання дисциплін підготовки фахівців в галузі журналістики у вищих навчальних закладах. Історія журналістської освіти та оцінка її сучасних досягнень, соціологічна та культурна роль. Вимоги до випускників вищих навчальних закладів.

Характеристика особливостей викладання із застосування технологій на базі штучного інтелекту. Використання штучного інтелекту, що дозволяє викладачам створювати індивідуальні освітні програми, які враховують унікальні потреби та здібності студента.

Розкриття значення міжнародних контактів на сучасному світі. Суть міжкультурного діалогу як способу інтерактивної взаємодії, основу якої складає культурний для кросу контекст. Вплив основних фонових знань на процес побудови міжкультурного діалогу.

Проаналізовано особливості викладання іноземних мов в країнах Євросоюзу дистанційною технологією. Простежено вплив цих технологій на підвищення якості викладання іноземних мов. Проаналізовані методологічні аспекти впровадження нових технічних засобів.

Аналіз сучасного європейського досвіду викладання іноземних мов дистанційною технологією навчання як органічною частиною сучасного світу. Пропозиції з подальшого вдосконалення інноваційної педагогічної діяльності. Мережеві дистанційні курси іноземної мови

Особливості навчання дорослих іноземних мов. Навчальні ролі на практичних заняттях крізь призму комунікативного і особистісно-діяльнісного підходу. роль викладача як ключовий фактор навчального процесу, можливі підходи в оцінюванні знань та досягнень.

Сучасні тенденції викладання іноземних мов за професійним спрямуванням в університетах, які набули поширення протягом останніх років. Новітні технології формування професійної компетентності на заняттях з іноземної мови за професійним спрямуванням.

Було проаналізовано методичні аспекти, що стосуються викладання іноземних мов у вищих навчальних закладах. Було розглянуто можливості використання сучасних онлайн-ресурсів та технологій для організації дистанційного навчання, включаючи змішане навчання.

Розвиток дистанційної освіти в Україні в умовах карантину та воєнного стану. Впровадження електронних мобільних застосунків та інтерактивних дидактичних посібників викладання іноземної мови. Використання мультимедійних технологій при змішаному навчанні.