Установление роли личностных факторов в гетероагрессивном поведении лиц с синдромом алкогольной зависимости. Интровертированность и эмоциональная устойчивость как свойство личности, сдерживающее агрессивность в поведении зависимых от алкоголя лиц.
В статье анализируются результаты собственных исследований авторов связи структуры личности с агрессивным поведением пациентов с синдромом алкогольной зависимости. Для этого сравниваются группы пациентов с алкогольной зависимостью с доказанными случаями.
Теоретические основы изучения особенностей агрессивного поведения у младших школьников: психологические особенности, факторы и формы агрессии. Коррекционно-развивающая работа по уменьшению агрессивного поведения у детей (диагностика, тесты, рекомендации).
Характеристика основных теорий и причин агрессивности. Спортивная деятельность как условие формирования агрессии. Эмпирическое исследование детерминант агрессивного поведения. Особенность выработки волевых качеств у человека на основе импульсивности.
Становление агрессивного поведения в подростковом возрасте, оценка проблемы в современной психологии. Диагностика семейных отношений, их влияние на формирование агрессии: характеристика базы и методов исследования, анализ результатов, их интерпретация.
Особенности подросткового возраста. Развитие психических функций и самосознания ребенка. Агрессивные фантазии в детском и подростковом возрасте. Биохимические и генетические факторы, провоцирующие агрессивное поведение подростков; методы коррекции.
Особенности подросткового возраста и его влияние на появление агрессивного поведения. Изучение причин возникновения и механизмов действия агрессии. Факторы, влияющие на агрессивность личности школьников. Способы предупреждения агрессивного поведения.
Понятие и сущность агрессии, условия формирования агрессивного поведения личности, его специфика в подростковом возрасте. Мероприятия по коррекции агрессии, оценка враждебности у детей. Причины возникновения агрессивных поступков в подростковом возрасте.
Особенность диагностики агрессивных и враждебных реакций. Проведение исследования эмоциональной чувствительности, раздражительности и уровня тревожности сотрудников органов внутренних дел. Основные факторы, детерминирующие агрессивное поведение.
Рассмотрение проблемы агрессивности в младшем дошкольном возрасте. Характеристика методов и приемов профилактики и коррекции агрессивности в младшем дошкольном возрасте. Составление рекомендаций для родителей и педагогов по взаимодействию с детьми.
Подходы к изучению агрессивности и агрессивного поведения в науке. Типология агрессивного поведения. Психологические особенности агрессивности у детей дошкольного возраста. Варианты проявления детской агрессивности, рекомендации по ее профилактике.
Рассмотрение проблемы роста детской преступности и увеличения числа детей, склонных к агрессивным формам поведения. Исследование детской агрессивности, ее профилактики и коррекции. Рассмотрение основных причин, побуждающих дошкольника к агрессии.
Психологические основы диагностики и коррекции нарушений поведения у детей младшего школьного возраста. Основные проблемы коррекционного воспитания. Выявление уровня агрессивности младших школьников. Обучение детей с задержкой психического развития.
Понятие агрессивности и агрессии. Причины агрессии, ее виды и механизм действия. Основные психологические особенности подростков. Методы профилактики и коррекции агрессивного поведения у подростков. Влияние агрессии на межличностные отношения учеников.
Агрессия - форма деструктивного индивидуального биологического или социального поведения. Архаическая жажда крови. Личностные особенности, которые влияют на развитие импульсивных навыков. Пессимистичные взгляды Фрейда на истоки и природу враждебности.
Понятие детской агрессивности как социально-педагогического явления, ее виды и формы. Основные факторы и причины, способствующие возникновению детской агрессивности. Коррекционно-развивающая программа для работы с детьми младшего школьного возраста.
Раскрытие содержания и общая характеристика агрессивности. Теоретический анализ проблемы агрессивности в современной педагогике. Изучение основных социально-педагогических теорий агрессивности: влечения, фрустрации, социального научения и мотивации.
Природа и особенности агрессивного поведения в подростковом возрасте. Изучение агрессивного поведения студентов вуза по методике Басса-Дарки. Определение типов проявления агрессивности у юношей и девушек. Причины их возникновения и пути коррекции.
Агрессивность как черта характера человека, проявляющаяся в его враждебности по отношению к другим людям, животным, предметам или явлениям окружающего мира. Анализ взаимосвязи между взаимоотношениями в семье и наличием агрессивности в юношеском возрасте.
Причины возникновения агрессивности и особенности ее проявления у детей дошкольного возраста. Аспект семейных взаимоотношений, вызывающий наибольший интерес социологов - это характер семейного руководства. Организация работы в ДОУ по коррекции.
Понятие агрессии и подходы к ее изучению. Индивидуальные, внешние и социальные факторы, влияющие на агрессивное поведение. Причины и проявление агрессивности детей на разных стадиях подросткового возраста. Пути предупреждения агрессивности у детей.
Понятия "агрессия", "агрессивность", "агрессивное проведение". Мотивированное деструктивное поведение. Высокий уровень агрессивности и насилия как одна из проблем современного общества. Изощренное проявление жестокости. Роль социального научения.
Начало изучения психологических механизмов агрессивности, характеристика главных достижений Зигмунда Фрейда. Основные компоненты фундаментальных инстинктов. Особенности работ К. Лоренца, его положения. Сущность теории "фрустрации-агрессии", ее задание.
Характеристика методов коррекции агрессивного поведения, предлагаемых современными психологами. Проведение исследования игр и занятий, доступных для использования в школе. Анализ апробации игровой деятельности на примере коллектива учеников 8 класса.
Агрессивность как злость, злоба, ненависть, ярость, ее связь со страхом. Специфика межвидовой, внутривидовой и коллективной агрессии. Проявления демонстративного поведения и приемы преувеличения размеров. Природа власти у обезьян и человека, ее символы.
- 4046. Агрессивность и суицид
Понятие агрессии подростков как одно из наиболее типичных проявлений подросткового кризиса. Характеристика основных ее видов: физическая, вербальная, раздражительность, подозрительность. Особенности суицидального поведения подростков, главные признаки.
Определение сущности и основные теории агрессии, их содержание. Становление агрессивного поведения как сложный и многогранный процесс. Индивидуальные детерминанты агрессии: личность, установка, гендер. Криминологическая характеристика преступной агрессии.
Изучение в теоретическом аспекте агрессии как психического состояния личности и ее проявлений в детском возрасте. Теории происхождения агрессии, факторы и причины возникновения. Методы диагностики, профилактики и коррекции агрессии у дошкольников.
Психологические особенности подростковой агрессии, психологические факторы конфликтности людей данного возрастного типа. Агрессия и агрессивность подростков, их причины. Экспериментальное изучение агрессивности как фактора конфликтности подростков.
Происхождение, сущность агрессивности. Виды агрессии, становление, реализация агрессивного поведения у человека и животного. Факторы для формирования злокачественной агрессии. Агрессивность, порождаемая фантазией. Жестокость, вид проявления агрессивности.