Рассмотрение процесса приспособления строения и функций организма к условиям окружающей среды. Определение социальной адаптации как социально-психологического механизма социализации личности. Оценка адаптации иностранных студентов к российским условиям.

Актуальные вопросы функционирования интерактивных технологий мотивации адекватно потребностей рынка выпускников высших учебных заведений Украины. Совершенствование обучаемых технологий в современных условиях функционирования рынка образовательных услуг.

Исследования коллективных эмоций вины и стыда за рубежом. Выбор аутгруппы для изучения данных психологических конструктов. Оценка корректности применения самих психологических конструктов "русские" или "россияне" в определенных культурных контекстах.

Особенности анатомических и физиологических адаптационных изменений в организме женщины при беременности. Характеристика изменений в репродуктивной, сердечно-сосудистой, дыхательной, иммунной, мочевыводящей системе женщины, метаболические изменения.

Рассмотрение ключевых проблем, которые возникают при процессе локализации. Потребность в учете культурных, социальных и юридических особенностей целевого рынка. Международный характер туристического бизнеса. Создание условий для комфортного общения.

Метаболические реакции, отвечающие за процесс адаптации организма человека к воздействию низкой температуры, снижение потерь тепла за счет сужения сосудов. Физиологические реакции на выполнение упражнений в условиях низкой температуры окружающей среды.

Методы изучения внешней (деловой) среды организации. Стратегии организации в отношениях с внешней средой. Особенности уровней и типы связей организации с внешним окружением. Концепция стратегического управления, разработанная Д. Нортоном, Р. Капланом.

Внимание в условиях дефицита времени. Эмоциональное напряжение, стресс. Работа в замкнутом пространстве. Адаптация к меняющимся погодным условиям, микроклимату. Адаптация к вибрации, укачиванию, невесомости. Способность организма противостоять укачиванию.

Изучение неопределенности социальных процессов на современном этапе развития общественных систем. Исследование специфики адаптации горожан к условиям неопределенности среды. Выявление наиболее уязвимого населения в ситуациях социальных трансформаций.

Понятия адаптации, аккультурации и приспособления. Факторы, влияющие на процесс адаптации к новой культурной среде. Последствия межкультурных контактов для групп и индивидов. Культурный ассимилятор" или техника повышения межкультурной сензитивности.

Проблема адаптации людей к новой культурной среде. Межкультурная адаптация. Анализ теоретических подходов к адаптации личности или группы к иной социокультурной среде. Концептуальная схема аккультурации – последствий межкультурного контакта для группы.

Учение о темпераменте. Психологическая характеристика типов темперамента. Психологические (факторные) теории темперамента. Физиологическая основа темперамента. Адаптация и дезадаптация. Соотношение темперамента с индивидуальным стилем деятельности.

Проблема адаптации первокурсников к условиям обучения в высшей школе. Специфика развития личности в юношеском и молодом возрасте. Влияние свойств темперамента на формирование индивидуального стиля деятельности. Психологические и дидактические трудности.

Приспособление протезов к тканям протезного ложа. Описание гигиены полости рта пациентов при использовании полных съёмных протезов. Ближайшие и отдаленные результаты протезирования съемными протезами. Особенности ухода за съемными зубными протезами.

Особенности психоэмоционального статуса пациентов среднего возраста, влияющие на процесс адаптации к полным съёмным зубным протезам. Практические рекомендации по стоматологической реабилитации пациентов среднего возраста с полным отсутствием зубов.

Понятие, психологическая сущность и эмоциональное проявление стресса. Основные признаки стресса и классификация его главных причин. Положительные и отрицательные последствия стрессовой ситуации, этапы когнитивного процесса личностной адаптации к нему.

Причины плохой адаптации детей раннего возраста к социуму, гипотеза о непосредственном влиянии нарушений тактильной сенсорной системы на адаптацию к условиям дошкольного образовательного учреждения детей раннего возраста, на детско-родительские отношения.

Психологические особенности младших школьников, определение степени влияния учителя на формирование их успешной учебной деятельности. Адаптация к школе как следствие успешности обучения. Результаты экспериментального исследования и анализ данных.

Адаптация — наследуемое соответствие строения, физиологии и поведения конкретным условиям жизни организма, обеспечивающее его выживание и размножение. Классификация экологических факторов среды обитания. Механизмы приспособления к периодичности процессов.

Исследование адаптации к физическим нагрузкам и ее медико-биологические характеристики у спортсменов циклических видов спорта. Изучение сердечного ритма спортсменов-пловцов, определение их аэробного порога. Анализ результатов исследования и рекомендации.

Суть физической нагрузки, определение ее длительности и интенсивности. Физиологический смысл адаптации организма к внешним и внутренним воздействиям. Специфика срочного и долговременного привыкания. Содержание и разновидности "тренировочного эффекта".

Интенсивное влияние нагрузок на организм как причина возникновения в организме модификаций. Кратковременные влияния экстремальных факторов на организм человека. Срочный этап адаптации. Долговременная адаптация к продолжительно воздействующему стрессору.

Срочная и долговременная адаптация. Особенности процессов адаптации при кратковременных и длительных экстремальных воздействиях. Этапы адаптационных реакций человеческого организма. Основные механизмы адаптации: пассивный, адаптивный, резистентный.

Срочная и долговременная адаптация. Изменения гормональные и на клеточном уровне. Реакция как основной путь приспособления живого. Понятие резистентности как приспособление к физической нагрузке. Повышение неспецифической резистентности организма.

Понятие и характеристика срочной и долговременной адаптации к физическим упражнениям. Механизм адаптаций и адаптационные реакции человеческого организма, клеточные и гормональные изменения. Понятие резистентности как приспособлении к физической нагрузке.

Важность адаптации в физических нагрузках связана с тем, что организм спортсмена должен приспосабливаться к нагрузкам в относительно короткое время. Скорость адаптации и ее длительность определяют состояние здоровья и тренированность спортсмена.

Анализ физиологических и социально-психологических сложностей начала обучения в школе. Продолжительность фаз адаптации ребенка. Характеристика первых недель учебы младшего школьника, возможные причины его дезадаптации. Специфическая позиция учителя.

Поступление ребёнка в школу как принципиально новый этап его жизни. Многоплановость процесса адаптации, физиологической и социально-психологической ее разновидности. Показатели школьной дезаптации, ее формы, причины, проявления, этапы развития.

Организационный анализ адаптации кадров государственной службы, который проведен на основе изучения опыта использования данной кадровой технологии в Министерстве культуры Забайкальского края, Министерстве труда и социального развития Омской области.

Учение об адаптациях в биологической науке. Классификация адаптаций живых систем. Относительная целесообразность приспособлений (адаптаций). Описание механизма биологической адаптации. Последовательные фазы адаптации в случае изменений внешних условий.