Науково-методичні підходи до проблеми впровадження і реалізації технологій оздоровчої спрямованості студентів медичних груп. Обґрунтування засобів підвищення ефективності процесу фізичного виховання студентів педагогічного профілю з ослабленим здоров’ям.
Каратэ как один из видов спортивных единоборств, который сочетает оздоровительную, нравственную и спортивную направленность для детей. Исследование эффективной методики начального обучения каратэ в условиях организации дополнительного образования.
Ценность физического воспитания и приобщения детей к спорту. Преимущества упражнений с мячом для развития координации, ловкости и ритмичности движений. Основные принципы ознакомления детей с баскетболом. Методика формирования навыков владения мячом.
Рассмотрение баскетбола как метода физического воспитания. Формирование действий с мячом у детей дошкольного возраста при обучении игре в баскетбол. Основные приемы для успешного овладения действиями с мячом: стойка, бег, прыжки, повороты, остановки.
Проблемные вопросы обучения в конькобежном спорте и предпосылки организации современной системы обучения технике скоростного бега на коньках. Экспериментальное обоснование методики начального обучения. Функциональный состав системы движений конькобежца.
Исследование особенностей методик по физическому воспитанию детей дошкольного возраста с нарушением зрения. Экспериментальная разработка и обоснование системы непрерывного физического обучение детей старшего дошкольного возраста с недостатками зрения.
Популяризація силових видів спорту в Україні. Психічна підготовка студентів до змагань, оволодіння ними системою спеціальних рухових дій і технічними прийомами пауерліфтінгу. Забезпечення надійності та результативності змагальної діяльності спортсменів.
Раздельно-целостный метод обучения всем видам спортивного плавания. Последовательность изучения элементов. Обучение движению ног на суше и в воде. Изучение гребков в согласовании с движениями ног. Особенности шестиударного метода согласования рук и ног.
Развитие физических качеств учащихся 3 класса: ловкости, точности, внимательности. Упражнения для разминки перед занятием, порядок их выполнения. Обучения броску мяча в движении после 2-х шагов на уроке по баскетболу, перечень характерных ошибок.
Строение и физиологические функции зрительного анализатора. Этиология, патогенез и классификация нарушений зрения. Нарушения в развитии двигательных качеств и локомоций при патологии зрения. Методика занятий гимнастикой с детьми с нарушениями зрения.
Двигательные действия как предмет обучения в физическом воспитании. Изучение основ формирования двигательного навыка. Характеристика структуры и этапов обучения двигательным действиям. Анализ упражнений для укрепления мышечной системы и всего организма.
Упражнения силового троеборья: приседание со штангой на плечах, жим штанги, лежа на горизонтальной скамье, тяга становая. Техника выполнения упражнения "жим лежа" и его использование для развития грудных мышц, трицепсов и переднего плечевого пучка.
Содержание физической культуры, ее формы и функции. Методика формирования координационных способностей. Формирование личности в процессе физического воспитания. Теория спортивных соревнований. Основные разновидности метода переменного упражнения.
Техника метания копья, указания по тренировке. Метания с отведением снаряда на четырех прыжковых шагах. Основные правила соревнований в метании копья, особенности техники метания "свободной рукой". Обучение метанию копья с места облегченным способом.
Специфика двигательной деятельности игры в баскетбол, ее влияние на физическое развитие и подготовленность ребенка. Особенности техники выполнения передачи мяча двумя руками и ее основные фазы. Методика обучения упражнению по ловле мяча двумя руками.
Основные особенности правил, техники и тактики игры в волейбол. Проведение эксперимента по формированию тактических умений в нападении и защите волейболисток школьного возраста посредством внедрения новой методики тактических упражнений в их обучении.
Техника и методика обучения лыжным ходам. Основа всех лыжных ходов - это скользящий шаг. Правильное выполнение данного элемента обеспечивает скорость передвижения на лыжах. Методика обучения попеременному двухшажному ходу. Техника одновременных ходов.
Футбол как командный вид спорта, в котором целью является забить мяч в ворота соперника ногами или другими частями тела (кроме рук) большее количество раз, чем команда соперника. Понятие и сущность тактики. Командные тактические действия на тренировках.
Методика бега на короткие дистанции. Техника низкого старта на вираже, основные ошибки при выполнении бега на дистанции. Определение термина "финиширование". Методика прыжков в длину "согнув ноги". Работа с метательными снарядами и упражнения с мячами.
Особенность повышения качества выполнения гимнастками высокой квалификации соревновательных композиций на вольных упражнениях. Достижение сложности акробатических связок своего наивысшего уровня. Освоение хореографических прыжков высокой трудности.
Основные требования к занятиям по плаванию в детском саду. Основные цели обучения плаванию дошкольников. Использование различных упражнений в воде. Организация и проведение занятий на мелководье (младшие группы) и на глубокой воде (старшие группы).
Баттерфляй как один из наиболее технически сложных и утомительных современных стилей плавания. Рассмотрение особенностей техники при синхронных движениях руками и ногами. Методика обучения стилю "баттерфляй". Плавание дельфином вдоль и поперек бассейна.
Определение нападения как основной функции команды в процессе игры. Исследование методики обучения тактике нападения в баскетболе. Особенности обучения тактическим действиям в баскетболе. Характеристика особой техники быстрого нападения в баскетболе.
Историческая справка и краткая характеристика игры. Необходимая физическая подготовка для игры в волейбол и методика обучения приёму и подаче мяча. Описание техники игры и упражнения для технической и психологической подготовки юных волейболистов.
Прыжок как один из видов основных движений, который относится к ациклическим, скоростно-силовым упражнениям и его четыре фазы: подготовительная, отталкивание, полет и приземление. Методика обучения прыжкам детей дошкольно-образовательного учреждения.
Техника выполнения прыжка в высоту способом "перешагивание". Особенность разбега и подготовки к отталкиванию при скачке. Основные ошибки во время выполнения подпрыга. Упражнения для развития прыгучести. Начало движения к спортивной карьере Е. Исинбаевой.
Характеристика, виды, техника и элементы прыжков, их типы по принципу координации, значение для физического развития ребенка. Особенности выполнения данных скоростно-силовых упражнений детьми разных возрастных групп. Последовательность обучения прыжкам.
Анализ соревновательной деятельности боксеров, свидетельствующий о возрастающей интенсивности боевых действий, что побуждает тренеров к поиску резервов подготовки спортсменов. Изучение ритмо-темповой структуры серий ударов в боксе и методики обучения ей.
Характеристика видов спортивного плаванья. Изучение техники дыхания и упражнений для изучения техники движения руками. Упражнения для изучения согласования движений руками с дыханием. Изучение упражнений и совершенствование техники движений ногами.
Характеристика, классификация и значение бросков мяча в современном баскетболе. Изучение техники швырка с отскоком от щита. Анатомо-физиологические и морфофункциональные особенности юных баскетболистов. Типичные ошибки, выявленные в процессе обучения.
