Изучение развития социальной сферы античности и эпохи Возрождения. Содержание социально-экономических и научных предпосылок возникновения социологии в XIX веке. Классическая социология О. Конта как родоначальника обществоведческой науки, идеи К. Маркса.

Объект и предмет социологического исследования. Личность в системе социальных связей и отношений. Понимание природы общества, его происхождения, структуры, будущих способов обмена результатами жизнедеятельности людей, происхождения и развития государства.

Сущность и содержание социологии как научной дисциплины, история ее становления и развития, предпосылки данного процесса. Западноевропейская социология XIX - начала XX века, ее яркие представители и значение в истории. Классическая зарубежная социология.

Анализ роли и места человека в жизни общества социологическими методами. История возникновения социологический науки в Беларуси. Традиции социологической мысли в Беларуси. Создание негосударственных институтов и центров социологического профиля.

Идеи Дюркгейма, оказавшие большое влияние на социологию религии. Основные направления, выделенные внутри христианской социологии религии в соответствии с конфессиональными признаками. Противоречия и конфликты между социальными группами в церковной среде.

Анализ эмпирических данных, характеризующих религию как одну из социальных подсистем. Разработка теоретической модели религии в рамках общесоциологической теории. Сущность, элементы и подходы к изучению религии. Развитие и методы социологии религии.

Трудноразрешимость этносоциальных (межнациональных) конфликтов. Цели межэтнической политики государства. Анализ диссертационной работы Ю.Р. Газимагомедова "Межнациональный конфликт: причины возникновения и пути разрешения". Разработка рабочей гипотезы.

Понятие социального конфликта. Причины их возникновения, особенности и формы развития. Взаимодействия между людьми в виде столкновения противоположных целей, ценностей, взглядов, потребностей. Стадии протекания и способы разрешения конфликтных ситуаций.

История становления благотворительности в России. Социокультурная сущность, основные принципы, виды и формы благотворительной деятельности. Благотворительность в современных условиях России и в Калининграде. Реклама в благотворительных мероприятиях.

Раскрытие и анализ структуры религии при изучении процесса её становления и эволюции. Направление исследований, проблематика и методология становления церкви как социальной организации в контексте национальной общественной жизни и мировоззрения людей.

Возникновение социологической науки. Основные теории современной (академической) социологии. Представление о создании материального мира и установлении законов его существования сверхъестественными силами. Становление философско-рационального мышления.

Становление качественного подхода в социологии. Группы причин, способствующих его возникновению. Прагматизм У. Джеймса и Дж. Дьюи. Драматургическая социология И. Гофмана. Нарративное интервью в качественной социологии. Анализ текстов нарративных интервью.

Социально-экономические и политические предпосылки. Научные школы в социальной работе США. Организованная благотворительность и сеттльменты. Возникновение и развитие школ подготовки социальных работников. Развитие научных исследований в 1945-1970 гг.

Понятие социальной группы. Особенности и свойства аудитории, толпы, социального круга. Характеристика ин- и аут- и референтной группы, стереотипы их восприятия. Факторы функционирования групп, принципы лидерства. Определение и структура организации.

История появления первых предпосылок для возникновения социологии в эпоху Просвещения. Роль Огюста Конта в формировании и развитии социологии как науки. Основные идеи позитивной философии О. Конта. Развитие идей Конта, Дюркгейма, Вебера в социологии.

Возникновение социологии как науки. Анализ классического периода в развитии социологии, систематизации созданных в это время социологических теорий, определения принципа их структурирования. Особенности социологических теорий Макса Вебера, Э.Дюркгейма.

Характерные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии. Изучение условий и законов функционирования общественной системы. Спенсеровское представление об обществе как организме. Отработка методов сбора социологической информации.

Предыстория и социально-философские предпосылки социологии. Характеристика особенностей её становления. Изучение роли Шарля Луи Монтескье в создании идейно-теоретической основы социологической науки. Основы развития социологической мысли в России.

Особенности донаучного изучения общества. Западноевропейская социологическая мысль. Основа социологической теории О. Конта. Западноевропейская социологическая традиция. Теория социального факта Э. Дюркгейма. Взгляды на социальное поведение М. Вебера.

Предпосылки возникновения социологии в эпоху Просвещения. Огюст Конт - основатель школы позитивизма. Его "Закон трёх стадий" о развитии научных представлений. Формирование идей французского ученого в социологии. Предназначение позитивной философии.

Предпосылки возникновения социологических учений в эпоху просвещения. Рассмотрение основных идей позитивной философии. Изучение роли Огюста Конта в возникновении социологии. Закон интеллектуальной эволюции человечества. Развитие идей Конта в социологии.

Анализ социальных теорий Огюста Конта и Герберта Спенсера и их существенный вклад в научное объяснение исторического процесса. Место позитивного мышления в системе Конта. Его воззрения на проблемы гармонизации в развитии общества и его стабильности.

Рассмотрение основных социологических идей позитивистской теории Конта. Обзор философского учения и направления в методологии науки, определяющего единственным источником истинного знания эмпирические исследования. Оценка эволюционной социологии Спенсера.

Исследование истории развития актуальных проблем по существованию человека среди других людей. Направления развития социологии на различных этапах развития науки и общества. Раскрытие содержания учения об обществе Э. Дюркгейма и современной социологии.

Значение возрастной иерархии в структуре социальных лифтов. Характеристика понятия возраста с точки зрения, как психологии, так и медицинской науки. Сравнение роли индивидуального развития человека и возраста на его положение в современном социуме.

Суть биологических, психических и социальных ступеней развития. Изучение отражения категории "возраст" в обыденном сознании. Истоки проблемы возрастной дискриминации. Зрелость как один из главных регуляторов общественного взаимодействия отношений людей.

Семья и ее функции как специфического социального института, в котором переплетаются интересы общества, членов семьи в целом и каждого из них в отдельности. Введение ребенка в экономику семьи (ознакомление с экономической стороной ее жизнедеятельности).

Понятие возрастной аккумуляции как более плотного сосредоточения населения в отдельных возрастных группах по сравнению с соседними группами. Ее обратная зависимость от общей культуры людей, описание с помощью группировок и относительных показателей.

Понятие дискриминации по возрастному признаку в России и США. Стимулирование неполной занятости пожилых людей в Германии. Влияние на положение и социальное самочувствие пожилых людей изменений, связанных с процессами модернизации устройства общества.

Основные фазы детства и старости, особенности, общие моменты и различия. Анализ подпериодов, включаемых в каждый из возрастных этапов, их положительные и отрицательные аспекты на основе классификации Эрика Эриксона, Даниила Эльконина, Зигмунда Фрейда.