Соціально-філософський аналіз злочинності в Україні за часів Незалежності. Причини та наслідки злочинності в якості системного явища, їх обумовленість процесом відтворення негативних соціальних практик. Проблема дисбалансу функцій соціального управління.

Вивчення питання ефективності ресоціалізації наркозалежних осіб у контексті зміни їх особистісних властивостей при пригоді курсу реабілітації в Донецьком реабілітаційному центрі "Твоя перемога". Формування адаптивних механізмів в процесі соціалізації.

Аналіз діяльності, принципів і методів роботи "Адвентистського агентства допомоги та розвитку в Україні" (ADRA) після початку російсько-української війни у порівнянні з попередніми. Його співпраця з державними, громадськими та приватними організаціями.

Показано, що нестабільність ситуації, невизначеність щодо майбутнього зумовлюють корегування ціннісних засад особистості. Дослыджено ставлення особистості до життєвої ситуації та окремих її компонентів, а також до власного місця в соціальній системі.

Мовна ситуація в сучасній Україні та історичні чинники, які її зумовили. Аналіз змін чисельності населення, з урахуванням територіальних відмінностей етномовних процесів. Національний склад населення країни за даними Всеукраїнського перепису населення.

Характеристика і сутність сексизму як соціального стереотипу. Три напрямки соціальної роботи з жінками: кризова допомога, підтримка функціонування жінки, робота по розвитку особистісного потенціалу жінки. Основні шляхи подолання бідності в Україні.

Предметно-функціональний зміст праці. Порівняльний аналіз концепцій організації праці Ф. Тейлора, Г. Форда, Г. Емерсона, Е. Мейо, Ф. Херцберга відносно доцільності впровадження їх на окремих підприємствах. Аналіз категорій соціології праці та зайнятості.

Нормативно-правові засади соціально-педагогічної діяльності соціальних служб в окремих Автономних Співтовариствах Іспанії. Дослідження діяльності соціальних служб із соціальної опіки й підтримки дітей, забезпечення основних гарантій соціальної допомоги.

Шовінізм як крайня, найнебезпечніша форма націоналізму. Його прояви у сучасному світі і в українському суспільстві. Основні структурні компоненти національного характеру та вплив шовінізму. Риси великодержавного шовінізму і агресивного націоналізму.

Идеи книги "Шок будущего", анализ взглядов Э. Тоффлера на то, как человек может адаптироваться к действительности и новому укладу общественной жизни, смене событий и социальных приоритетов. Значение фразы "идти в ногу со временем" для городского жителя.

Биофизиологическое как субстанциональный фундамент антропологического индивидуального бытия, продукт социальных процессов конструирования. Знакомство с проблемой роли биофизиологического в конституировании ткани социального, анализ особенностей.

Изучение важнейших качеств наблюдателя, таких как внимательность, хорошая память, интуиция для проведения включенного наблюдения как экспериментального социологического исследования, позволяющего оценить эффективность усвоения новых знаний при обучении.

Сучасні знання як основа інноваційної поведінки людини, розвиток принципово нового інформаційного суспільства. Завдання Товариства "Знання": запровадження акцій Трибуна вченого, забезпечення освіти дорослих, задоволення інтелектуальних потреб населення.

Понятие отклоняющегося социального поведения и классификация форм его проявления. Причины девиантного поведения с точки зрения разных подходов: теории физических типов, психоаналитических и социологических теорий. Его значение для развития социума.

Анализ основных формальных признаков игры. Исследование функциональной "хитрости" развлечения. Виды игровой деятельности, используемой при работе с престарелыми. Особенность проведения конкурсов и турниров. Суть классических интеллектуальных забав.

Национальная идентичность как феномен, проявляющий себя в процессе межнационального взаимодействия. Процесс формирования и осознания этнической идентичности в условиях конфронтации и межнациональной борьбы за влияние. Значение проблемы самоприписывания.

Анализ социального назначения и основных функций логики как науки о формах, методах и законах интеллектуальной познавательной деятельности и логического языка при определении её роли в формировании логической культуры человека. Значение логики у юристов.

Понятие массовой культуры, ее история появления и развития. Основные факторы формирования: кинематография, звукозапись, радио, телевидения. Характеристика современной массовой культуры, ее главные функции. Сущность основных ее проявлений и направлений.

Место идеи патриотизма в важнейших сферах жизнедеятельности общества, поиски и выработка ведущей национальной идеи в России. Патриотизм и гражданственность как стержневой компонент русской идеи, призванной служить объединению и упрочению русской нации.

Экономический подход к семье. Расширение возможностей занятости для женщин. Функционирование домохозяйства. Исследование роли рутин с точки зрения оптимизации потребительского поведения. Классификация и жизненный цикл семьи. Потребительская социализация.

Социокультурная среда высшего учебного заведения как система социальных отношений, направленных на формирование социально-профессиональной активности студентов в период обучения. Опытно-экспериментальная работа по развитию коммуникативной толерантности.

Эволюция и изменения семьи на протяжении истории существования человечества. Влияние семейных отношений на личность человека. Семья как важнейший социальный институт, социальная общность и малая группа. Особенности семьи как института воспитания.

Опыт реализации социальных проектов в муниципальном образовательном учреждении "Сосново-Озёрская средняя общеобразовательная школа №1". Реализация социального проекта "Взгляд в прошлое" в рамках учебно-воспитательного процесса и работы летнего лагеря.

Социальная адаптации детей с ограниченными возможностями. Ликвидация болезненных переживаний, укрепление психического здоровья и улучшение социальной адаптации и реабилитации детей с ограниченными возможностями. Помощь семьям, имеющим детей инвалидов.

Социализация – процесс, посредством которого индивид становится членом общества, усваивая его нормы и ценности, овладевая теми или иными социальными ролями. Средства массовой коммуникации как источник восполнения дефицита межличностных контактов.

Понятие и сущность теоретической социологии. Объект и предмет данной науки. Современные социологические парадигмы. Содержания и задачи социального планирования и связь с социологическим знанием. Теоретическая социология и социальное прогнозирование.

Анализ понятия "толерантность", рассмотрение ее видов и важности ее целенаправленного формирования у подрастающего поколения. Воспитание личности, обладающей толерантностью. Отражение государственной позиции в отношении толерантности в Казахстане.

Основные риски развития общества на информационно-компьютерной ступени его развития. Инструменты и пути преодоления выявленных рисков: личностно-ориентированное образование, игровое и диалоговое обучение, научные доклад и дискуссия, диалог культур.

Первая институциональная академическая школа в североамериканской социологии, Чикагская школа социологии и теоретические воззрения отдельных её представителей. Периодизация деятельности, классический этап деятельности, труды Р. Парка и Э. Берджесса.

Электронные коммуникации как процесс обмена информацией и передачи сведений между отдельными людьми или их группами. Изменение способов установления и поддержания взаимоотношений в результате развития новых коммуникаций. Критика общения через Интернет.