Сущность, понятие и характеристики социальной технологии, этапы ее исторического развития в России. Элементы технологизации социальной деятельности. Технология целевого программирования. Типы и этапы проектирования социально-педагогической деятельности.

Личность и межличностные отношения детей-инвалидов с нарушением зрения. Виды социальных технологий и принципы реабилитации таких детей. Трудовая деятельность слепых и трудности, возникающие при выборе работы. Профессиональная ориентация в школе-интернате.

Основные концепции понимания таланта и одаренности. Место и роль талантливой молодёжи в реализации планов стратегического развития России. Психологические особенности личности одаренных молодых людей. Теория множественности интеллекта Х. Гарднера.

Проявления духовно-нравственного кризиса в современном обществе. Вытеснение воспитательного процесса в систему дополнительного образования. Тенденции значительного снижения уровня знаний в широких кругах населения. Духовно-нравственное воспитание.

Суть технологии социальной работы, которая предполагает постоянное социальное сопровождение семьи и детей, попавших в особо трудную, кризисную ситуацию. Выявление проблемных ситуаций и оказание немедленной помощи. Основные этапы социального патронажа.

Рассмотрение понятия, видов, уровней и сфер применения социальных технологий; их классификация по сферам общественной деятельности, уровням управления и назначению. Инновации в подходе к организации транспортного обслуживания людей, имеющих инвалидность.

Обоснование необходимости качественного формирования социально-технологической культуры, улучшения социальной инженерии, ускорения технологизации и информатизации социального пространства. Технологии для различных уровней и сфер социального управления.

Понятие и содержание технологий социальной работы, их классификация и типы. Характеристика социальной группы вдов как объекта социальной защиты, подходы и направления работы с ней. Практические аспекты разработки методов социальной работы со вдовами.

Проблема безработицы среди молодых инвалидов. Зарубежный опыт социальной работы. Применение различных художественно-творческих технологий для профилактики безработицы среди молодых инвалидов, стоящих на учете в Центре занятости населения г. Волгограда.

Рассмотрение современного положения инвалидов в обществе. Реализация технологий социальной работы с детьми и подростками с ограниченными возможностями жизнедеятельности. Опыт деятельности центров реабилитации детей и подростков на примере РЦ "Подсолнух".

Рассмотрение целей и направлений ресоциализации осужденных. Поэтапное формирование готовности к трудоустройству лиц, освободившихся из мест лишения свободы. Формирование адекватной самооценки клиента в овладении профессиональных навыков и умений.

Усовершенствование системы правового надзора за военной службой. Обеспечение социальной защиты, нормального уровня и качества жизни семей российских военнослужащих. Разработка мероприятий, направленных на сохранение здоровья и трудоспособности солдат.

Причины современного сиротства. Проблемы детей сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, и лиц из их числа в возрасте до 23 лет. Нормативно-правовая база и механизмы ее реализации. Российский и зарубежный опыт социальной работы с детьми сиротами.

Подходы к содержанию и технологиям социальной работы с семьей. Влияние развода родителей на процесс социализации детей. Механизм формирования деструктивных последствий. Технологии социальной работы с несовершеннолетними в ситуации развода родителей.

Крушение идеалов, предлагаемых несовершеннолетним и порождение апатии и безразличия к себе. Целенаправленная деятельность окружения подростков, специалистов по социальной работе и педагогов для эффективной социализации и социальной адаптации личности.

Теоретические основы социальной работы с детьми, пережившими домашнее насилие. Методы социальной работы с детьми, пережившими насилие: социальное сопровождение, психосоциальная реабилитация. Родители как основные виновники плохого обращения с детьми.

Исследование особенностей социального статуса и специфики социальных проблем женщин в РФ. Характеристика групповой психосоциальной работы с женщинами. Определение сферы жизненного мира женщины, с которой начинается погружение в ее женскую проблематику.

Молодежь как объект социальной работы и специфическая социальная группа. Молодежная политика государства. Особенности социальной работы с молодежью. Основные цели работы учреждений по социальной работе с молодежью, характеристика ее форм и методов.

Изучение особенностей молодого поколения как специфического объекта и субъекта социальной работы. Анализ специфики социальных проблем подростков и молодежи. Характеристика принципов создания и функционирования единых многопрофильных ювенальных центров.

Основные причины возникновения социальных проблем в неполных семьях. Рассмотрение расходов родителей на воспитание и образование детей. Обеспечение нормального функционирования ячейки общества. Социальная работа по решению проблем неполноценных семей.

Качество жизни пожилых людей как социальная проблема. Социально-медицинские аспекты долгожительства. Выявление пожилых людей, опознавание их проблем и предпринятие наиболее эффективных способов по их устранению. Поощрение благотворительных организаций.

Основные социальные проблемы пожилых людей в теории возрастной, социальной психологии и социальной геронтологии. Формы обслуживания граждан, предоставленные центрами социального обслуживания. Программы социальной поддержки пожилых в Санкт-Петербурге.

Основные социальные проблемы пожилых людей. Методы, технологии и формы обслуживания граждан. Проблемы взаимодействия, анализ приоритетных направлений социальной работы с пожилыми людьми, а также изучение ведения беседы социального работника с клиентом.

Сущность и нормативно-правовая база технологии социального обслуживания. Актуальные проблемы пожилых людей в сельском социуме. Программа работы с пожилыми людьми на базе "Лунинецкого территориального центра социального обслуживания населения".

Понятие технологии социальной работы с семьей, ее основные разновидности и значение. Значение оперативного мониторинга в процессе оказания социальной помощи. Формы социальной защиты семей, имеющих детей. Виды территориальных общественных объединений.

Описание социальной работы с семьей и детьми, возникновение возможных трудностей и ограничений. Особенности технологии социальной адаптации и реабилитации, патронажа и сопровождения. Сущность технологии социальной коррекции, терапии и консультирования.

Основные методы разрешения социальных проблем инвалидов. Место методики терапии средой в организации образа жизни лиц с ограниченными возможностями в молодом возрасте. Способы решения вопросов занятости граждан с инвалидностью в Российской Федерации.

Формирование исследовательской стратегии, интерпретация основных понятий. Эмпирическая интерпретация ключевых понятий, охватывающих своей совокупностью предметную сущность проблемы. Методология и технология прикладного социологического исследования.

Особенности социальной работы с уличными детьми. Задачи и принципы работы службы "Ребенок на улице". Использование волонтеров и социальных технологий на примере Республики Удмуртия, региональные программы поддержки семьи, детей-инвалидов и сирот.

Семья как социальная общность, ее значение в современном обществе. Понятие усыновления и его проблема в рамках Российского семейного права. Особенности усыновления детей РФ иностранными гражданами. Учет детей, оставшихся без попечения родителей.