Дослідження першопричин сучасних цивілізаційних викликів, які призводять до подальшого зростання невизначеності майбутнього. Розгляд факторів посилення взаємовпливів між якістю життя і культурою споживання та науковим простором і ринковою економікою.

Теоретичний аналіз причин, следствій і змін, що відбуваються в сучасних умовах реформування системи утворення України, як об'єкту, суспільного, державного і регіонального управління. Цілі і вирішальні значення інноваційної моделі в модернізації освіти.

Розгляд і характеристика головних напрямів розвитку соціальної інформатики в науковій та освітній сферах. Аналіз організаційних та змістових проблем розвитку різновекторних спрямувань соціальної інформатики як наукової і освітньої дисципліни в Україні.

Науково-технічний потенціал як основа науково-технічного розвитку країни. Професійно-технічна та вища освіта Сумщини. Розвиток фізкультурно-спортивного руху. Культура та дозвілля в регіоні. Наукова та науково-технічна діяльність підприємств в області.

Наукометрические показатели научной деятельности в области информационной безопасности. Выявлены российские ученые-лидеры, итоги научной деятельности которых отличаются повышенной востребованностью. Динамика их публикационной активности в 2012-2019 гг.

Проаналізовано можливості та проблеми використання наукометричних та експертних методів оцінювання в сучасній науковій сфері для оцінювання продуктивності діяльності вчених, ефективності роботи наукових установ та престижності наукових журналів.

Раскрытие содержания научной гипотезы как теоретического утверждения о предполагаемом явлении, выраженном понятиями. Сбор фактического материала, оценка новых знаний и решение социальных проблем как основные задачи эмпирического исследования в социологии.

Краткое содержание статьи Е.А. Гришиной "Научная интеллигенция: противоречия социальной идентификации". Обобщение качеств молодого поколения научных работников. Четыре траектории развития самосознания интеллигенции в постсоветский и современный период.

Понятие и характеристика научной организации труда, ее основные направления. Экономическая, психофизиологическая, социальная задачи НОТ. История зарождения науки об организации труда. Процесс проектирования и внедрения НОТ на действующих предприятиях.

Научно-образовательная синергия подготовки креативных кадров. Достижение экономической стабильности здоровой жизнедеятельности. Проектное управление инновационной деятельности. Синергия технологий и промышленности, развития качества жизни, культуры мира.

Понятие научно-педагогической интеллигенции. Состав, условия труда и материальный уровень жизни преподавателей вузов областей Нижнего Поволжья. Вклад вузовской интеллигенции в социально-экономическое и культурное развитие Нижневолжского региона.

Развитие производительных сил общества, переход их в новое состояние на основе коренных сдвигов в системе научных знаний. Проблема угрозы человеческой телесности. Революция в развитии техники. Аспекты влияния научно-технической революции на общество.

Совершенствование подготовки специалистов для промышленного комплекса России, умеющих вести самостоятельный творческий поиск, продолжать непрерывное образование, усваивать поток информации. Инфраструктура ВУЗа как фактор для реализации данной задачи.

Раскрытие понятия научно–технического прогресса, характеристика сущности, значения и основных современных направлений в различных областях человеческой деятельности и сфере материального производства. Экономическое содержание и социальные последствия.

Понятие технического прогресса и его значение, разностороннее влияние НТР на культуру. Влияние технологических новшеств на социальную структуру общества. Конфликт технического и культурного прогресса. Причина социальных бедствий современного общества.

Постоянное усиление разрыва между формами и содержаниями, сопровождающееся индивидуализацией человека - особенность современного социально-культурного развития согласно Г. Зиммелю. Характеристика вклада данного ученого в развитие социологии религии.

Оценка состояния реализации индивидуальных программ по медико-социальной реабилитации инвалидов. Разработка комплекса научно-обоснованных мероприятий по совершенствованию системы медико-социальной реабилитации инвалидов в регионе; общая сумма затрат.

Возникновение социологии как науки, ее основные функции, общество как предмет изучения. Связь социологии с другими науками, ее основные понятия. Парадигма социально-исторического, психологического детерминизма и дефиниций, формы поведения личности.

Характеристика науки как сложного многогранного общественного явления. Ознакомление с основными формами и методами научного познания. Особенности развития биосферного класса и новое отношение к феномену жизни. Современный анализ явлений действительности.

Развитие науки, её удельный вес и роль в формировании современного постиндустриального общества с повсеместным внедрением информационных технологий. Структура и функции науки, фундаментальные и прикладные исследования и их влияние на цивилизацию.

История научного метода как совокупности основных способов получения новых знаний и методов решения задач в рамках любой науки. Основные виды и модели научных методов. Методы, используемые как на эмпирическом, так и на теоретическом уровне исследования.

Понятие личности в социологии. Факторы, механизмы и стадии социализации. Воззрения З. Фрейда и концепция Э. Эриксона. Отличие символического интеракционизма от структурного функционализма. Значение статуса, его влияние на положение индивида в обществе.

Предмет социологического знания и определение ее места в системе наук об обществе. Основные критерии структурирования и фундаментальные вопросы социологии. Рассмотрение видов социологических теорий и выделение макро- и микроуровней социальной реальности.

Научный этап становления социальной работы, макро- и мезофакторы ее эволюции. Оформление теории социальной работы до 1920 г. Теоретические подходы к теории социальной работы в 1921–1930 гг. Направления взаимодействия социального работника и клиента.

Социальные общности современного мира; понятие этноса, нации, их черты и особенности; национальное самосознание. Межнациональные конфликты как форма отношений между этническими общностями: типы, причины, пути решения. Национальная политика СССР и России.

Опыт осуществления национальной политики в различных регионах Российской Федерации. Социальные проблемы развития культуры, языка, образования и быта. Национальные (этнические) аспекты общественных процессов. Социальная сфера национальных отношений.

Особенности представления о понятии "нация" в ХХ веке. Обозначение нации как сформированной группы людей с общей историей и культурной традицией. Различие дефиниций "национальное самосознание" и "национализм". Взгляды Н. Бердяева на понятие "нация".

Анализ проблем современной социокультурной реальности европейского общества, которые сопряжены с опасностями дихотомии "свой и чужой", обостренных процессами глобализации и кризисом политики мультикультурализма. Эскалация международной напряженности.

Национальная доктрина российского образования и основные доктринальные положения. Система образования, его роль в формировании человеческого капитала. Взгляды на участие России в Болонском процессе. "Идеал учащегося народа" в образовательной политике РФ.

Рассмотрение казахстанского населения как гетерогенной социальной общности в плане культуры и мировоззрения. Двусоставность казахстанского общества, наиболее крупными этносами которого являются казахи и русские. Языковая ситуация в современном Казахстане.