Гендерная сегрегация как важнейшее средство формирования культуры мальчишества на базе канона маскулинности, значение установки на отделение от девочек. Специфика общения мальчиков между собой и разработка на его основе социальной модели поведения.

Огляд копінг-стратегій дружин українських військовослужбовців-комбатантів під час участі чоловіків у бойових діях на етапі тимчасової сепарації сім’ї, у поєднанні з різними формами соціального капіталу. Роль соціальної підтримки членів сім’ї та друзів.

Виявлення місячних, добових та календарних особливостей у розподілі кількості ДТП з постраждалими з використаням статистичних відомостей Департаменту патрульної поліції Національної поліції України за 2019-2021 р. Основні причини ДТП за участю пішоходів.

Осмысление феномена "качество жизни" с точки зрения современной интерпретации эталона "качество жизни". Показана, особенность российского общества, которая заключается в недостаточной распространенности механизмов формирования позитивной идентичности.

Самобытность России как предмет научных споров и философских дискуссий. Формирование русского менталитета – сложный процесс, протекавший во все времена. Характерные черты русского человека. Сравнительная характеристика русских с другими народами.

Метафізичне дослідження природи громадянського суспільства, що дозволяє в онтологічному аспекті зрозуміти ускладнення структури сучасної філософії; з’ясувати патріотично-індуктивний рівень історичної самосвідомості українців у постнекласичному дискурсі.

Характеристика процесів, що відбуваються у сфері культури в період демократичних перетворень в Україні. Аналіз тенденцій суперечливого характеру розвитку суспільства, що впливають на соціалізацію молоді. Аналіз ціннісних орієнтацій української молоді.

Характеристика особливостей духовних та матеріальних засад розвитку сучасного громадянського суспільства. Сутність людської свободи за В. Шеллінгом. Зміст ліберальної демократії, вплив на індивідуальність. "Надсвідомість" як вищий модус духовності.

Наука и образование в духовной жизни общества. Мораль как регулятор социального поведения. Религия как феномен культуры. Отражение окружающего мира в художественных образах. Пассивность, неприятие и борьба с сомнительными элементами духовной культуры.

Духовное производство общества как форма отражения окружающего мира и средство взаимодействия с ним. Духовная культура, роль и важнейшие социальные функции науки. Мораль и ее особая роль в регулировании жизни общества и поведения его членов играет.

Результаты исследования по вопросам взаимодействия и сотрудничества духовной и светской науки на современном этапе развития общества. Проведение социологического опроса студентов и молодых ученых во время международного молодежного лагеря активистов.

Понятие и характеристика духовной культуры и искусства. Общечеловеческая духовность, как идеал нашего времени. Духовная культура и искусство, как факторы самоорганизации общества. Ее влияние и роль на человеческие ценности в первобытном обществе.

Высшая цель государственной национальной политики. Национальная идеология как форма общественного сознания, отличающаяся научно-философскими основаниями и идейным содержанием, направленным на развитие нации, её культурно-историческое возрождение.

Духовна культура України як відбиток трагічного шляху її розвитку. Роль релігії в духовному відродженні країни. Основні риси етапів розвитку духовної культури, важливість полікультурної освіти нації, вплив глобалізації на розвиток народної культури.

Системний аналіз основних духовних чинників формування національної самосвідомості як цілісної саморефлексії нації на власну життєдіяльність, побудови концептуальної моделі становлення її змісту та впливу на суспільне життя. Політична свідомість.

Духовні основи успішної професійної соціалізації студентської молоді в сучасних умовах інформаційного суспільства. Вісім рівнів духовного розвитку індивідуальності кожного представника студентської молоді, важливих для його професійної соціалізації.

Аналіз виявлення "постмосквинського синдрому". Розгляд зафіксованої у структурі української етнічної суперкультури етномаргінальної субкультури. Соціологічний аналіз функцій етносоціокультурного утворення. Суть духовності у контексті інтерпретації.

Понятие и сущность культуры в социологии. Духовно-интеллектуальная культура молодого поколения как фактор стабильности и высокого уровня развития общества. Проблемы студенческой молодежи. Духовная культура общества как фактора социальных изменений.

Анализ причинно-следственных зависимостей изменений духовно-нравственных ценностей на семейном уровне в онтологическом значении семьи для человека. Изучение необходимости введения в научный оборот социальной философии понятия "семьеспособность".

Сущность терминологии и соотнесение понятий "духовно-нравственное воспитание" и "гендерная социализация". Анализ трудов, раскрывающих проблемы социализации мужчины и женщины, выявление приоритета полоролевого подхода к воспитанию молодого поколения.

Рассмотрение патриотизма как основы духовно-культурных ценностей страны. Характеристика основных особенностей семьи. Изучение значения и влияния Родины на формирование личности человека. Исследование главных семейных ценностей и их роль в жизни людей.

Анализ вопросов формирования духовно-нравственных качеств воспитанников "Домов милосердия", как средства подготовки их к жизни в обществе. Характеристика понятия "мораль" ("нравственность") в различных интерпретациях. Определение критериев нравственности.

Основная картина нравственных проблем современного общества в России, причины духовно-нравственного кризиса. Кризисное положение системы образования, института семьи. Экологическая этика. Обозначение путей решения духовно-нравственных проблем в России.

Исследование вопроса духовно-нравственного прогресса, анализ этого понятия и основных точек зрения по данной проблеме. Проведение социологического исследования, направленного на выявление уровня духовно-нравственного состояния современной молодежи.

Характеристика культуры личности как системы личностных свойств-ценностей, усвоенных личностью в процессе социализации. Особенности ее исторического развития и факторы, влияющие на него. Анализ представления сельских старшеклассников о "хорошей жизни".

Анализ факторов макросоциальной среды на духовное здоровье дагестанской учащейся молодежи. Институциональная система как макросоциального фактора формирования духовного здоровья молодежи. Дисфункциональность и рискогенность института экономики.

Критерии духовного здоровья. Эволюция семейного воспитания. Влияние семейных отношений на здоровье человека. Проблемы современного брака. Традиции и обычаи в современной семье. Условия физического, психического и интеллектуального развития ребенка.

Особенности идеологии и духовные традиции в Республике Беларусь. Анализ современной религиозной ситуации в Республике Беларусь. Соглашение о сотрудничестве между Республикой и Белорусской православной церковью. Конфессиональная политика государства.

Цели доктрины отечественного образования. Рассмотрение трех проблем: возрастающей роли духовности и нравственности в современном российском обществе; роли социологии в анализе духовной жизни; роли вузов в нравственном воспитании студенческой молодежи.

Объект и предмет исследования прикладной социологии. Структурная и факторная операционализация. Методика и техника сбора первичной социологической информации. Определение объема выборки и ее качественная репрезентация. Таблица анализа анкетирования.