Основы психофизиологии

Строение мозга и методы его исследований. Особенности передачи и переработки сенсорных сигналов, управления движениями. Характеристика памяти и эмоций, внимания и сознания. Сущность научения, его механизмы. Основные аспекты отраслей психофизиологии.

Рубрика Психология
Вид книга
Язык русский
Дата добавления 21.05.2009
Размер файла 563,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

У больных с позитивной симптоматикой межполушарные связи отсутствуют в состоянии покоя на этой частоте отмечались связи между теменной и височной областями левого полушария и между центральной и затылочной областями правого; внутриполушарные связи регистрировались между левой лобной и правой центральной, а также между затылочными областями. При выполнении когнитивной пробы появлялось четыре межполушарных связи на частоте 38 Гц: правой центральной области с лобной, височной, теменной и затылочной областями и шесть внутриполушарных (в левом полушарии).

У больных с позитивной симптоматикой межполушарные связи отсутствуют. При когнитивной деятельности у них наблюдаются внутриполушарные связи на частоте около 40 Гц -- между лобной и височной областями в обоих полушариях; в правом полушарии имеются также связи височной области с центральной и теменной, теменной с лобной и центральной областями.

У больных шизофренией с негативной симптоматикой на частоте около 40 Гц имеется только три связи, возникающие в правом полушарии при когнитивной * деятельности -- между правой височной и лобной, центральной и теменной областями.

Таким образом, третий метод исследования внутрикоркового взаимодействия, метод исследования типичных для группы связей позволяет выявить нарушения межполушарного взаимодействия на частоте около 40 Гц у обеих групп больных шизофренией. Однако, если у острых больных с позитивными симптомами межполушарные связи вообще отсутствуют, то у больных с негативными симптомами возникает новая сеть взаимосвязей на относительно низкой частоте бета-ритма -- около 30 Гц. У острых больных полное разрушение сети межполушарных связей обусловлено высокой вариабельностью физиологических показателей, которая, в свою очередь, определяет разнообразие клинических симптомов. Образование новой сети взаимосвязей на отличной от нормы частоте у больных с негативными симптомами может указывать на переход заболевания в хроническую стадию. Можно предположить, что нарушение соответствия частотных спектров двух полушарий при шизофрении, обусловленное разными уровнями их активации, препятствует межполушарной передаче и «приему» информации.

Современными исследованиями [Traub et al., 1996; Whittington et al., 1997] показано, что бета-ритм может возникать из гамма-ритма (частотой выше 40 Гц), который и обусловливает наблюдающиеся при шизофрении нарушения взаимосвязей. Согласно этим данным, гамма-ритм образуется при тетанической стимуляции гиппокампальных срезов за счет разрядов тормозных интернейронов, которые взаимодействуют друг с другом, поддерживая ритмическую импульсацию. Обнаружено, что при тетанической стимуляции, вдвое превышающей ту, которая необходима для возникновения гамма-ритма, этот ритм превращается в бета-ритм, функциональная значимость которого достаточно ясна.

Тот факт, что в норме межполушарные связи по высокочастотному бета-ритму, выполняющему активационную функцию, повышаются при когнитивной деятельности, а при шизофрении -- отсутствуют или возникают на более низкой частоте, может быть связан с нарушением при шизофрении шипикового аппарата тормозных интернейронов, участвующих в генерации гамма-ритма [Whittington et al., 1997]. Несомненно, описанные выше предположительные механизмы нарушения внутрикоркового взаимодействия при шизофрении будут постоянно дополняться как электрофизиологическими, так и биохимическими данными. Так, уже известно, что образование гамма-ритма опосредуется рядом медиаторов, в частности га-мааминомасляной кислотой (ГАМК).

21.3.6 Взаимосвязи на других частотах

Предполагается, что между быстрыми и медленным ритмами ЭЭГ имеется связь, которую можно выразить математически [Basar, 1992; Weiss, Rappelsberger, 2000]. Характерно, что связь между нарушениями самого быстрого, гамма-ритма, при шизофрении сочетается с нарушениями самого медленного, дельта-ритма. Повышение у больных шизофренией по сравнению с нормой дельта-ритма в передних мозговых областях называется гипофронтальностью [Flor-Henry, Gruzelier, 1983]. Считается, что гипофронтальность лежит в основе когнитивного дефицита при шизофрении.

Исследование когерентности выявило у больных отсутствие наблюдающихся в норме внутрикорковых связей по альфа-ритму между лобными и височными областями обоих полушарий при выполнении когнитивной пробы (рис. 21.5). Существенно отметить, что о нарушении этих же отделов при шизофрении можно судить на основании результатов исследования нейропсихологических тестов.

Представляет интерес, что межполушарные связи по тета-ритму, также исследованные методом когерентного анализа, у обеих групп больных шизофренией не выявлены (рис. 21.6). Этот факт также подтверждает предположение о нарушении проведения информации через мозолистое тело [Guenter, 1991; Downhill, Buchsbaum, 2000].

21.4 ДЕПРЕССИЯ

21.4.1 Общая характеристика заболевания

Еще в XIX веке невропатологи отмечали, что инсульт в левом полушарии сопровождается пониженным, тоскливым настроением больного, тогда как при инсульте в правом, напротив, наблюдается повышенное настроение, эйфория и гипомания, иногда с неадекватным поведением и дурашливостью. Это указывает на связь левого полушария с положительными эмоциями, а правого -- с отрицательными. В то же время нейрофизологическая картина нарушений при так называемой «эндогенной» депрессии, то есть не связанной с какими-либо внешними факторами -- нарушениями органического характера, явными стрессами, -- гораздо более сложна. При депрессии, в отличие от шизофрении -- повышенная активация правого переднего коркового квадранта сочетается с пониженной активацией правого заднего квадранта; в левом полушарии имеют место обратные взаимоотношения. Как уже отмечалось, это можно объяснить с тем, что депрессия связана с дисфункцией эволюционно более древних структур -- лимбической системы и старой коры.

Этиология депрессии, так же как и шизофрении, остается неизвестной. Большую роль в развитии депрессии играют, по-видимому, нарушения регуляции системы биогенных аминов. Главными отличительными признаками депрессии являются нарушение настроения и аффекта, причем настроение характеризует внутреннее эмоциональное состояние, а аффект -- его внешнее выражение.

Расстройства настроения представляют собой группу клинических состояний, характеризующихся нарушением настроения, потерей способности контролировать свои аффекты и субъективным ощущением тяжелых страданий. У больных с депрессивным настроением отмечается снижение энергичности и интереса к жизни, чувство вины, они испытывают трудность при необходимости сосредоточиться, теряют аппетит и высказывают мысли о смерти и самоубийстве. Больные с приподнятым настроением обнаруживают экспансивность, полет идей, у них наблюдается уменьшение времени сна, повышение самооценки и наличие грандиозных идей. Часто, но не всегда, приступы депрессии сочетаются с приступами мании, а иногда наблюдаются и смешанные формы. Однако наиболее характерными являются приступы «чистой» или так называемой униполярной депрессии.

Сведения о депрессиях сохранились с древних времен и описаны в Ветхом завете (история короля Саула) и «Илиаде» Одиссея (рассказ о самоубийстве Айякса). Эмиль Крепелин в 1896 г., использовав знания французских и немецких психиатров, создал концепцию маниакально-депрессивного психоза, включающую критерии, большинство из которых используется психиатрами и в настоящее время для определения диагноза. Отсутствие дефекта личности и злокачественного течения при маниакально-депрессивных психозах позволило отдифференцировать их от шизофрении.

21.4.2 Исследование эмоциональных и когнитивных функций при депрессии методом вызванного потенциала (ВП) мозга

У больных депрессией не обнаружено значительных нарушений когнитивных функций; в значительно большей степени, как это показано в исследованиях, использующих регистрацию ВП мозга, отмечаются нарушения внимания [Burkhart, Thomas, 1993]. Важным методом для исследования этого заболевания является изучение распознавания эмоций [Михайлова с соавт., 1994].

При исследовании ВП мозга, получаемых на выигрыш и проигрыш мяча при игре в видеотеннис, было показано, что у здоровых важную роль в организации положительных эмоций играет активация левого полушария, а отрицательных -- правого: в первом случае отмечалась более выраженная активация левого полушария, во втором -- правого. При этом особенно важно, что активность передних и задних отделов каждого из полушарий в обоих случаях изменяется однонаправленно [Курницкая, 1987]. У больных депрессией картина межполушарных отношений как при успешном, так и при неудачном завершении деятельности одинакова и характеризуется отсутствием однонаправленных сдвигов биопотенциалов передних и задних отделов полушарий при формировании реакций на эмоционально значимые события. Таким образом, разобщенность между передними и задними отделами мозга, определяемая по уровню их активации, играет важнейшую роль в патогенезе депрессии.

Эта разобщенность между передними и задними отделами мозга, которую мы назвали «поперечной функциональной блокадой», была в дальнейшем прослежена в исследовании соматосенсорного ВП [Стрелец, 1989]. Испытуемым предъявляли стимулы трех типов (стимулировали правую руку, левую руку и обе руки одновременно), и они должны были осуществлять выбор реакции из трех альтернатив. На стимуляцию правой руки следовало отвечать нажатием кнопки левой рукой, на стимуляцию левой руки -- нажатием кнопки правой рукой, на стимуляцию обеих рук одновременно -- не нажимать ни на одну из кнопок. Было исследовано две группы испытуемых -- группа здоровых людей и группа больных депрессией в возрасте от 20 до 40 лет. У всех больных был диагносцирован депрессивный синдром длительностью от одного года до трех лет.

В состоянии больных отмечалось снижение настроения, подавленность с чувством тоски разной интенсивности и моторная заторможенность. У них также имела место идеаторная заторможенность с плохой сообразительностью и невозможностью сосредоточить свои мысли.

ВП регистрировали на первые и последние 200 стимулов (в начале и в конце стимуляции) обоих полушарий от передних, лобных и задне-ассоциативных, сома-тосенсорных областей.

У здоровых лиц в начале стимуляции отсутствовали достоверные различия между амплитудой поздних волн ВП в соматосенсорных и лобных областях. Это позволяет считать, что биопотенциалы данных областей характеризовались определенным сходством или синхронностью.

В конце стимуляции амплитуда волны Р 300 достоверно понижалась в обеих соматосенсорных областях, то есть поздняя часть ВП как бы сдвигалась в негативную сторону. Аналогичное изменение в лобных областях отсутствовало. Эта относительная негативация характеризует рассогласование активирования передних и задних мозговых отделов, что сопровождается ухудшением качества деятельности: время реакции и число ошибок увеличивается.

У больных депрессией в начале стимуляции в левой соматосенсорной области амплитуда всех положительных волн ВП была достоверно снижена по сравнению с нормой. Таким образом, негативация ВП (по волне Р 300) левой соматосенсорной области, имевшая место в норме лишь после длительной стимуляции, у больных наблюдалась уже в начале стимуляции в процессе решения задачи по выбору из трех альтернатив, причем она охватывала и более раннюю часть ВП. Аналогичного снижения амплитуды волны Р300 в лобных областях у них не было, в результате чего обнаруживалось нарушение сходства между волной Р300 в лобных и проекционных областях. Обращает на себя внимание тот факт, что эти патологические изменения были выражены у больных именно в левом полушарии, которое в норме связывается с положительными эмоциями.

После длительного периода стимуляции у больных, у которых уже в самом начале стимуляции отмечалась некоторая негативация по сравнению с нормой ВП левой соматосенсорной области, дальнейшего усиления этой негативации больше не наблюдалось.

Негативация вызванной активности, наблюдавшаяся у здоровых в конце стимуляции, по-видимому, является нейрофизиологическим выражением процесса утомления в результате монотонной деятельности, требующей, однако, активного внимания. Наличие подобной негативации у больных депрессией уже в начале стимуляции указывает на некоторое сходство нейрофизиологических механизмов этого заболевания с функциональным состоянием здорового мозга при утомлении. Отсутствие же дальнейшей негативации вызванной активности у больных в процессе выполнения деятельности по выбору из трех альтернатив сопоставимо с отсутствием у них клинических признаков утомления. Напротив, в конце исследования у них отмечалось значительное улучшение психического состояния: уменьшение тоски и тревоги, повышение настроения, улучшение в идеаторной сфере -- повышение способности сосредоточиться, сконцентрировать внимание, хотя это наблюдалось на фоне некоторой физической усталости. Больные отмечали, что «голова стала яснее», более четко и дифференцированно воспринимали окружающее, повышалась активность мыслительных процессов и эмоциональных реакций. Улучшались также показатели качества деятельности, которые, однако, оставались сниженными по сравнению с нормой. Таким образом, под влиянием длительной стимуляции, сочетающейся с ответной деятельностью, у больных депрессией наблюдалась некоторая нормализация функционального состояния мозга.

По-видимому, большую роль в этой нормализации играет тот факт, что после длительной стимуляции у них исчезает «блокада» между передними и задними областями мозга левого полушария в интервале, соответствующем волне Р300, что, возможно, облегчает развитие взаимосвязи и обмена импульсацией между этими областями и улучшает качество деятельности.

Представляет значительный интерес, что после длительной стимуляции у депрессивных больных функциональная блокада ослабевает, что способствует облегчению взаимосвязей и обмена импульсацией между ними, а также, по-видимому, обусловливает улучшение психического состояния больных. Это позволяет рекомендовать метод сенсорной стимуляции в сочетании с активной деятельностью как вспомогательный метод лечения больных депрессией.

21.4.3 Картирование спектральной мощности ритмов ЭЭГ при депрессии

Использование метода картирования мозга послужило дальнейшему развитию исследований «функциональной блокады». Картирование спектральной мощности альфа-ритма у больных эндогенной депрессией и больных реактивной депрессией по сравнению со здоровыми выявило у первой группы два «фокуса» повышенной активации, определяемых по снижению спектральной мощности альфа-ритма (рис. 21.7). Первый фокус, выявляемый у обеих групп больных, располагается в передних областях правого полушария, где мощность альфа-ритма значимо снижена по сравнению с нормой и с симметричными областями левого полушария. Второй фокус повышенной активации, наблюдающийся только у больных эндогенной депрессией, находился в задних областях левого полушария, где мощность альфа-ритма была также достоверно снижена. Соответственно, левый передний и правый задний корковые квадранты у этих больных менее активированы. Спектральная мощность бета-ритма у обеих групп больных повышена в правом переднем корковом квадранте, и у больных реактивной депрессией это единственный фокус повышенной активации. Таким образом, у больных депрессией обнаруживается повышение активации корковых зон, регулирующих отрицательные эмоции, и, соответственно, понижение активации областей, связанных с регуляцией положительных эмоций. У больных эндогенной депрессией, кроме того, отмечается асимметрия задних отделов мозга, что в целом создает архитектонику нарушения как меж-, так и внутриполушарного взаимодействия.

Имеются различия между группами здоровых и больных депрессией и по другим ритмам. Суммарная (по всем отведениеям) мощность всех ритмов, за исключением тета-ритма, снижается, а тета-ритма, напротив, повышается по сравнению с нормой.

При функциональных нагрузках (открывании глаз и счете) при депрессии наблюдается достоверно меньшее, чем в норме, снижение мощности альфа-ритма, то есть достоверное снижение реактивности. Кроме того, в этих ситуациях при депрессии наблюдается значительное повышение суммарной мощности тета-ритма. Во всех ситуациях у больных остается неизменным и стойким фокус повышенной мощности бета-ритма в правом переднем корковом квадранте.

21.4.4 Картирование внутрикорковых связей при депрессии

В отличие от симметричной картины внутрикорковых связей в норме (рис. 21.7, А, 3), при депрессии отмечается асимметрия этого показателя: связи значительно снижены в двух фокусах повышенной активации, обнаруживаемых по показателю мощности альфа- и бета-ритмов -- в правом переднем и левом заднем корковых квадрантах (рис. 21.7,3, Б, В). Снижение внутрикорковых связей в фокусах повышенной активации свидетельствует о застойном характере возбуждения в этих фокусах.

21.4.5 Анатомо-физиологические основы патологии эмоций при депрессии

Диссоциация между уровнем активации внутри каждого из полушарий при депрессии обозначена нами как «поперечная функциональная блокада». Блокада имеет также место между корой головного мозга и лимбической системой, тесно связанной с эмоциональной сферой [Schneider et al., 1995]. При этом повышенная активация правого коркового квадранта, который, как уже отмечалось, является зоной, вовлеченной в регуляцию отрицательных эмоций, играет важнейшую роль в механизме депрессии. Это подтверждается исследованиями реактивной депрессии и стресса, из которых следует, что повышенная активация переднего полюса коры может быть пусковым механизмом в развитии психоэмоционального напряжения и депрессии [Стрелец и др., 1998].

«Поперечная функциональная блокада» препятствует нормальному проведению возбуждения из воспринимающих областей в «исполнительные» и может явиться причиной психической и моторной заторможенности больных.

Повышение активации правой лобной области и относительное понижение левой при стрессе и депрессии соответствует положениям информационной теории эмоций П. В. Симонова [Симонов, 1994] (см. гл. 7). Согласно взглядам этого автора, отрицательные эмоции возникают в том случае, когда необходимая для удовлетворения потребности информация, интегрируемая в правой лобной области, превышает имеющуюся, которая представлена преимущественно в левой лобной области.

Данные о повышении и понижении активации соответствующих корковых областей согласуются с результатам исследования Р. Давидсона [Davidson, 1993] и В. Хеллер [Heller, 1993]. По модели Хеллер, построенной преимущественно на ней-ропсихологических данных, интенсивность эмоционального переживания зависит от правой теменной области, которая, однако, не определяет его знак. Эта функция связана с двумя фронтальными отделами: возбуждение левой лобной области придает эмоциям положительную окраску, в правой -- отрицательную.

Застойный характер взаимосвязей между правой лобной областью, регулирующей отрицательные эмоции, и другими отделами мозга, и снижение реактивности в диапазоне альфа-ритма, так же как и повышение мощности тета-ритма, дополняют нейрофизиологическую картину депрессии.

21.5 ЭВОЛЮЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ ШИЗОФРЕНИИ И ДЕПРЕССИИ

Возникновение шизофрении в эволюционном плане связано с усложнением структуры мозга, в частности с появлением «новой» коры, со специализацией полушарий (по речи), которая свойственна только человеку. В норме оба полушария тесно взаимодействуют при строго сбалансированном вкладе каждого из них и контроле левого «доминантного» (по речи) полушария над правым. Это сравнительно новое, раздельное, хотя и взаимосвязанное управление выполнением функций высокоспециализированными клетками «новой» коры способствовало, как известно, огромному прогрессу в развитии человечества. «Платой» за вновь приобретенные возможности своего мозга явилась незащищенность новой коры по сравнению со старой. Наиболее слабым звеном этой новой системы оказалось межполушарное взаимодействие.

Второе, важнейшее как по распространенности, так и по тяжести психическое заболевание -- депрессия связано, напротив, в большей степени с функциями старой, эволюционно более древней коры и со структурами лимбической системы. Это подтверждается многочисленными фактами, в том числе подверженностью депрессии некоторых животных, не обладающих в полной мере новой корой со специализацией полушарий и четким взаимодействием между ними. В частности, депрессивные проявления могут наблюдаться у кошек и собак. Ярким примером такого депрессивного состояния является смерть собаки от голода на могиле хозяина, от которой ее невозможно увести.

В исследование как шизофрении, так и депрессии картирование мозга внесло более весомый вклад, чем ранее существующие методы. Конечно, нельзя отрицать прогресса, наблюдавшегося в области исследования нейрофизиологических механизмов психических расстройств, достигнутого с помощью метода исследования вызванных потенциалов мозга. Однако эти психические заболевания, особенно депрессия, как оказалось, характеризуются «топографическими» нарушениями, в частности различным уровнем активации отдельных корковых зон, и это удалось отчетливо показать с помощью методов картирования.

21.6 НАРУШЕНИЕ ВНУТРИКОРКОВЫХ СВЯЗЕЙ -КЛЮЧЕВОЕ ЗВЕНО В ПАТОГЕНЕТИЧЕСКИХ МЕХАНИЗМАХ ШИЗОФРЕНИИ И ДЕПРЕССИИ

В заключение необходимо отметить, что шизофрения, начинающаяся с нарушений когнитивной функции, по мере ее прогрессирования начинает сопровождаться эмоциональными расстройствами. Больные становятся равнодушными, теряют чувство любви к близким, общение с которыми приобретает только прагматический характер -- принимают у них пищу, подарки без благодарности и чувства душевной близости. Эмоциональные расстройства постепенно усиливаются, приобретая наибольшую выраженность в состоянии «дефекта личности», которым заканчиваются тяжелые формы этого заболевания.

С другой стороны, по мере прогрессирования тяжелых форм депрессии также отмечается нарастание расстройств когнитивных функций -- внимания, памяти, способности выполнять какие-либо сложные задачи. Однако нарушений типа шизофренического «дефекта личности» у них не происходит.

Таким образом, шизофрению можно рассматривать как модель преимущественно когнитивных расстройств, а эмоциональные нарушения при этом заболевании являются вторичными, как бы производными от первичных нарушений мышления. При депрессии, напротив, эмоциональные нарушения являются первичными и доминирующими, а сравнительно незначительные когнитивные -- вторичными, сопутствующими.

Названные особенности шизофрении и депрессии, как было показано выше, соответствуют обнаруженным при этих заболеваниях нарушениям меж- и внутри-полушарных взаимоотношений. Так, при острой шизофрении (с позитивными симптомами) отмечается нарушение системы межполушарных связей, которую еще можно восстановить и при правильном лечении надеяться на хороший прогноз. С другой стороны, при хронической шизофрении (с негативными симптомами) уже возникает новая патологическая сеть межполушарных связей на низкой частоте; такую сеть разрушить значительно труднее, и прогноз в этом случае хуже. Что касается депрессии, то описанный выше нелекарственный патогенетический способ лечения этого заболевания способствует нормализации взаимодействия между передними и задними мозговыми отделами, что приводит к значительному улучшению клинического состояния больного.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. -- М.: Наука, 1980.

Абульханова-Славская К.А. Особенности типологического подхода и метода исследования личности // Принцип системности в психологических исследованиях. -- М.: Наука, 1990. -- С. 18.

Абулъханова К.А., Александров Ю.И., Брушлинский А.В. Комплексное изучение человека // Вестник РГНФ, 1996. - № 3. - С. 11.

Албертс Б., Брей Д., Льюис Дж., Рэфф М., Роберте К., УотсонДж. Молекулярная биология клетки. - М.: Мир, 1986. - Т. 1-5.

Александров И.О. Психофизиологическое исследование поведения человека и животных при обнаружении сигнала // Психофизика дискретных и непрерывных задач. -- М.: Наука, 1985. - С. 195.

Александров И.О., Максимова Н.Е. Научение // Современная психология. -- М.: Инфра-М, 1999.-С. 201.

Александров Ю.И. Отражение интенсивности электрокожного раздражения в ответах корковых нейронов // Материалы 22--23-й итоговой сессии СНО. -- М.: МЗ СССР, 1971. -С. 21.

Александров Ю.И. Психофизиологическое значение активности центральных и периферических нейронов в поведении. -- М.: Наука, 1989. 208 с.

Александров Ю.И. Макроструктура деятельности и иерархия функциональных систем // Психол. журн, 1995. - Т. 16. - № 1. - С, 26.

Александров Ю.И. Психология + физиология / психофизиология // Психологическая наука: традиции, современное состояние и перспективы. -- М.: Ин-т психологии РАН, 1997. - Т. 2. - С. 180.

Александров Ю.И., Александров И О. Активность нейронов зрительной и моторной областей коры мозга при осуществлении поведенческого акта с открытыми и закрытыми глазами // Журн. высш. нервн. деят., 1980. - Т. 31. - №6. - С. 1179.

Александров Ю.И., Греченко Т.Н., Гаврилов В.В. и др. Закономерности формирования и реализации индивидуального опыта // Журн. высш. нервн. деят., 1997. -- Т. 47. -- № 2. -- С. 19.

Александров Ю.И., Соме М., Лавикайнен Ю. и др. Зависимость свойств связанных с событиями потенциалов от возраста элементов субъективного опыта, актуализируемых при категоризации слов родного и иностранного языка // Психол. журн., 1997. -- Т. 18. -- № 2. - С. 133.

Александров Ю.И., Швырков В.Б. Латентные периоды и синхронность разрядов нейронов зрительной и соматосенсорной коры в ответ на условную вспышку света // Нейрофизиология, 1974. - Т. 6. - N5. - С. 551.

Александров Ю.И., Шевченко Д.Г., Горкин А.Г. и др. Динамика системной организации поведения в его последовательных реализациях // Психол. журн., 1999. -- Т. 20. -- N 2. -- С. 82.

Александровский Ю.А. Состояния психической дезадаптации и их компенсация. -- М.: Наука, 1976. - С. 269.

Альдерсонс А.А. Механизмы электродермальных реакций. -- Рига: Зинатне, 1985. -- С. 129.

Анохин К.В. Обучение и память в молекулярно-генетической перспективе // Двенадцатые сеченовские чтения, 1996. -- М.: Диалог--МГУ. -- С. 23.

Анохин К.В. Молекулярные сценарии консолидации долговременной памяти // Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова, 1997. -- Т. 47. -- № 2. -- С. 262.

Анохин П.К. От Декарта до Павлова. -- М.: Медгиз, 1945.

Анохин П.К. Сновидения и наука. -- М.: Моск. большевик, 1945. -- С. 39.

Анохин П.К. Системогенез как общая закономерность эволюционного процесса // Бюл. эк-спер. биологии и медицины, 1948. -- Т. 26. -- Вып. 2. -- N 8. -- С. 81.

Анохин П.К. Биология и нейрофизиология условного рефлекса. -- М.: Медицина, 1968. -- С. 557.

Анохин П.К. Очерки по физиологии функциональных систем. -- М.: Медицина, 1975. -- С. 447.

Анохин П.К. Психическая форма отражения действительности // Избр. труды. (Философские аспекты теории функциональной системы). -- М.: Наука, 1978. -- С. 338.

Анохин П.К. Узловые вопросы теории функциональных систем. -- М.: Наука, 1978. -- С. 304.

Анохин П.К. Философские аспекты теории функциональной системы. -- М.: Наука, 1978. -- С. 399.

Анохин П.К. Из тетрадей П.К. Анохина//Психол. журн., 1980. -- Т. 1. -- № 4. -- С. 185.

Аристотель. О душе. -- М.: Соцэкгиз, 1937.

Артеменко О.И., Кудрякова Т.А., Лебедев А.Н. и др. Психофизиологические показатели способности к обучению у школьников, проживающих на Севере России // Школа и мир культуры этносов. Ученые записки Института национальных проблем образования. -- Вып. 2. - М.: Ин-т нац. пробл. обр., 1995. - С. 86.

Аршавский И.А. Физиология кровообращения во внутриутробном периоде. -- М.: Медгиз, 1960.

Базылевич Т.Ф. Моторные вызванные потенциалы в дифференциальной психофизиологии. - М.: Наука, 1983. - С. 142.

Балабан П.М., Максимова О.А., Браворепко Н.И. Пластические формы поведения виноградной улитки и их нейронные механизмы // Журн. высш. нервн. деят., 1999. -- Т. 42. --№6.-С. 1208.

Барабанщиков В.А., Милад М.М. Методы окулографии в исследовании познавательных процессов и деятельности. -- М.: Ин-т психологии РАН, 1994. -- С. 88.

БатуевА.С. Обратная связь в системе управления движением // Теория функциональных систем в физиологии и психологии. -- М. Наука, 1978. -- С. 195.

Батуев А.С. Закономерности эволюции интегративной деятельности мозга млекопитающих//Эволюционная физиология. 4.1. -- Л.: Наука, 1979. -- С. 146.

Батуев А.С., Куликов Г.Л. Введение в физиологию сенсорных систем. -- М.: Вые. школа, 1983. - С. 247.

Безденежных Б.И. Образ и внимание: психофизиологическое изучение двух аспектов деятельности с позиции системно-эволюционного подхода // Труды Института психологии РАН. - М.: Ин-т психологии РАН, 1995. - Т. 1. - С. 186.

Безденежных Б.Н., Пашина А.X. Структура ЭЭГ-активности при печатании предложения на пишущей машинке // ЭЭГ и нейрональная активность в психофизиологических исследованиях. -- М.: Наука, 1987. -- С. 185.

Беленное Н.Ю. Принцип целостности в деятельности мозга. -- М.: Медицина, 1980. -- С. 311.

Белоус В.В. Проблемы интегрального исследования индивидуальности. -- Пермь: ПГПИ, 1981.

Береговой Г.Т., Пономаренко В.А. Психологические основы обучения человека-оператора готовности к действиям в экстремальных условиях // Вопорсы психологии, 1983. -- № 1. -- С. 23.

Беритов (Бериташвили) И.С. Структура и функции коры большого мозга. -- М.: Наука, 1969. - С. 531.

Бернштейн Н.А. О построении движений. -- М.: Медгиз, 1947. -- С. 255.

Бернштейн Н.А. Очерки по физиологии движений и физиологии активности -- М.: Медицина, 1966. - С. 349.

Бехтерев В.М. Объективная психология. -- М.: Наука, 1991.

Бехтерева Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности. -- Л.: Наука, 1971.-С. 118.

Бехтерева Н.П. Здоровый и больной мозг человека. -- Л.: Наука, 1980. -- С. 208.

Бласс Э. Онтогенез сосания - целенаправленного поведения//Нейрофизиологические механизмы поведения. -- М.: Наука, 1982. -- С. 229.

Блауберг И.В., Садовский В.Н., Юдин Б.Г. Философский принцип системности и системный подход // Вопорсы философии, 1978. -- № 8. -- С. 39.

Блауберг И.В., Юдин Б.Г. Системный подход как современное общенаучное направление // Диалектика и системный анализ. -- М., 1986. -- С. 136.

Блок В. Уровни бодрствования и внимание // Экспериментальная психология. -- М.: Прогресс, 1970. - С. 97.

Блум Ф., Лейзерсон А., Хофстедтер Л. Мозг, разум и поведение. -- М.: Мир, 1988. -- С. 246.

Бобровников Л.В. Особенности аминокислотного обмена нервной клетки в период генерации потенциала действия // Вестник новых медицинских технологий, 1998. -- Т. 5. -- №1.-С.60.

Богданов О.В. Функциональный эмбриогенез мозга. -- Л.: Медицина, 1978.

Богданов О.В., Медведева М.В., Василевский Н.Н. Структурно-функциональное развитие конечного мозга. -- Л.: Наука, 1986.

Бовин Б.Г. Нейрофизиологическая модель многоальтернативного выбора // Психофизиологические закономерности восприятия и памяти. -- М.: Наука, 1985. -- С. 55.

Бодунов М.В. Структура формально-динамических особенностей активности личности // Вопросы психологии, 1977а. -- № 5. -- С. 129.

Бодунов М.В. О связи интегральных ЭЭГ-параметров с формально-динамическими проявлениями активности // Физиология человека, 1976. -- № 3. -- С. 394.

Бодунов М.В., Романова Е.С. Факторная структура пересмотренной версии Темперамен-тального опросника Стреляу: на примере русской и немецкой популяции // Психологический журнал, 1993. -- Т. 14. -- № 3. -- С. 56.

Бодунов М.В., Безденежных Б.Н., Александров Ю.И. Характеристики ответов на тестовые задания психодиагностических методик и структура индивидуального опыта//Психо-логический журнал, 1996. - Т. 17. - № 4. -- С. 87.

Бойко Е.И. Время реакции человека. -- М.: Медицина, 1964. -- С. 440.

Болдырева Г.Н., Шарова Е.В., Жаворонкова Л.А. Отражение различных уровней регуляции активности мозга человека в спектрально-когерентных параметрах ЭЭГ// Журн. высш. нерв, деят., 1992. - Т. 43. - Вып. 3. - С. 439.

Бор Н. Атомная физика и человеческое познание. -- М.: Иностр. лит-ра, 1961.

Борбели Л.Тайна сна. -- М.: Знание, 1989. -- С. 191.

Бринк Ф.мл. Возбуждение и его проведение по нейрону // Экспериментальная психология. - М: Иностр. лит-ра, 1960. - Т. 1. - С. 93.

Брушлинский А.В. О природных предпосылках психического развития человека. -- М.: Знание, 1977. Брушлинский А. В. Один из вариантов системного подхода в психологии мышления //

Принцип системности в психологических исследованиях. -- М.: Наука, 1990. -- С. 97. Брушлинский А. В. Проблемы психологии субъекта. -- М.: Ин-т психол. РАН, 1994. Бурлакова Е. Б. Роль липидов синаптических мембран в передаче и хранении информации //

Исследование памяти. -- М.: Наука, 1990. -- С. 146.

Бурсиан А. В. Ранний онтогенез моторного аппарата теплокровных. -- Л.: Наука, 1983. Василевский Н. Н. Саморегуляция функций и состояний. -- Л.: Наука, 1982. -- С. 157. Васильев И. А. Гуманитарная и естественнонаучная парадигмы в современных исследованиях эмоций // Психол. журн., 1992. -- Т. 13. -- № 6. -- С. 80. Вейн А. М., Яхно Н. Н., Ротенберг В. С. и др. // Успехи физиол. наук, 1971. -- Т. 2. -- № 4. --С. 24

Величковский Б.М. Современная когнитивная психология. -- М.: МГУ, 1982. Вертгеймер М. О гештальттеории // Хрестоматия по истории психологии. -- М.: МГУ, 1980. --С. 84.

Вопросы дифференциальной психофизиологии в связи с генетикой. -- Пермь: ПГПИ, 1976. Выготский Л. С. Сознание как проблема психологии поведения. -- М.: Педагогика, 1982. --Т. 1. - С. 78.

Гаврилов В.В. Соотношение ЭЭГ и импульсной активности нейронов в поведении у кролика // ЭЭГ и нейрональная активность в психофизиологических исследованиях. -- М.: Наука, 1987. - С. 33.

Гармашева Н.Л. Плацентарное кровообращениа.от Лл Медицина, 1967. Гармашева Н. Л., Константинова Н. Н. Введение в перинатальную медицину. -- М.: Медицина, 1978. ГартлиД. Размышления о человеке, его долге и упованиях // Английские материалисты 18-го века. - М.: АПН СССР, 1967. - С. 193.

Гарфильд П. Управление сновидениями. -- М.: Беловодье, 1994. -- С. 185. Геллерштейн С. Г. Психологический анализ трудовой деятельности в свете задач инженерной психологии // Проблемы инженерной психологии. -- М.: Наука, 1968. -- Т. 1. -- С. 156. Геодакян В. А. Эволюционная логика функциональной асимметрии мозга // Докл. Акад. наук, 1992. - Т. 324. - № 6. - С. 1327.

Гершуни Г.В. Реакции на неосознаваемые раздражения при нарушениях деятельности органов чувств // Современные тенденции в нейрофизиологии. -- Л.: Наука, 1977. -- С. 68. ГибсонДж. Экологический подход к зрительному восприятию. -- М.: Прогресс, 1988. Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. -- М.: МГУ, 1988. Глезер В. Д. Зрение и мышление. -- Л.: Наука, 1985. -- С. 245. Голиков Ю. Я., Костин А. Н. Психология автоматизации управления техникой. -- М.: Ин-т психологии РАН, 1996. - С. 160.

Голубева Э.А. Индивидуальные особенности памяти человека (психофизиологическое исследование). -- М.: Педагогика, 1980. Голубева Э. А. Способности и склонности. -- М.: Педагогика, 1989. 454

Гольдбурт С.Н., Макаров П.О. Измерение времени реакции на появление кратких сенсорных (слуховых) стимулов с целью измерения длительности ощущения // Докл. АН СССР, 1971. - Т. 198. - В. 5. - С. 1237.

Гордеева Н.Д., Зшченко В.П. Функциональная структура действия. -- М.: Наука, 1982.

Горкин А. Г. Поведенческая специализация нейронов коры на разных этапах обучения // ЭЭГ и нейрональная активность в психофизиологических исследованиях. -- М.: Наука, 1987. -- С. 73.

Горкин А. Г., Шевченко Д. Г. Стабильность поведенческой специализации нейронов // Журн. высш. нервн. деят., 1990. - Т. 40. - № 2. - С. 291.

Горкин А. Г., Шевченко Д. Г. Различия в активности нейронов лимбической коры кроликов при разных стратегиях обучения // Журн. высш. нервн. деят., 1995. -- Т. 45. -- Вьш. 1. -- С. 90.

Гофман И. Фортепианная игра. -- М., 1911 (цит. по Дымерский В. Я. О применении воображаемых действий в процессе восстановления и сохранения навыков//Вопросы психологии, 1955. - № 6. - С. 50).

Греченко Т. Н. Нейрофизиологические исследования памяти. -- М.: Наука, 1979. -- С. 166.

Греченко Т. Н., Соколов Е. Н. Нейрофизиология памяти и обучения // Руководство по физиологии (Механизмы памяти). -- Л.: Наука, 1986. -- С. 132.

Гринделъ О.М. Межцентральные отношения в коре большого мозга по показателям когерентности ЭЭГ при восстановлении сознания и речи после длительной комы // Журн. высш. нервн. деят., 1985. - Т. 35. - № 2. - С. 60.

Гринченко Ю.В. Нейрофизиологические механизмы смены отдельных актов в сложном поведении//Системные аспекты нейрофизиологии поведения. -- М.: Наука, 1979. -- С. 19.

Гуревич К.М. Профессиональная пригодность и основные свойства нервной системы. -- М.: Наука, 1970. - С. 271.

Гурфинкелъ В.С., Левик Ю.С. Концепция схемы тела и моторный контроль // Интеллектуальные процессы и их моделирование. Организация движений. -- М.: Наука, 1991. -- С. 59.

Гурфинкелъ В.С., Левик Ю.С. Лебедев М.А. Концепция схемы тела и моторный контроль. Схема тела в управлении позными автоматизмами // Интеллектуальные процессы и их моделирование. Пространственно-временная организация. -- М.: Наука, 1991. -- С. 24.

Гурфинкель В.С., Левик Ю.С. Система внутреннего представления и управление движениями // Вестник РАН, 1995. - Т. 65. - № 1. - С. 29.

Давыдовский И.В. Общая патология человека. -- М.: Медицина, 1969.

Данилова Н. Н. Реакция десинхронизации спайковой активности нейронов таламуса и закономерности ее угасания // Нейронные механизмы ориентировочного рефлекса. -- М.: МГУ, 1970. - С. 257.

Данилова Н.Н. Функциональные состояния: механизмы и диагностика. -- М.: МГУ. 1985, -- С. 287.

Дикая Л.Г. Становление новой системы психической регуляции в экспериментальных условиях деятельности // Принцип системности в психологических исследованиях. -- М.: Наука, 1990. - С. 103.

Дикая Л.Г., Семикин В.В., Щедрое В.И. Исследование индивидуального стиля саморегуляции психофизиологического состояния // Психол. журн., 1994. -- Т. 15. -- № 6. -- С. 28.

Добронравова И.С. Динамика полушарных соотношений когерентности ЭЭГ человека в условиях комы и пограничных с ней форм нарушения сознания // Журн. высш. нерв, деят., 1992. - Т. 43. - № 2. - С. 286.

Дришъ Г. Витализмъ. Его история и система. -- М.: Наука, 1915.

Дружинин В.Н. Структура и логика психологического исследования. -- М.: Ин-т психологии РАН, 1993.

Дубровский Д.И. Психические явления и мозг. -- М.: Наука, 1971. -- С. 385. Дубровский Д.И. Информация. Сознание. Мозг. -- М.: Высшая школа, 1980. -- С. 286. Дудел Дж. и др. Физиология человека. Т. 2. Физиология сенсорных систем. -- М.: Мир, 1985. - С. 238.

Думенко В.Н. Современные представления об электроэнцефалограмме // Успехи физиол. наук, 1979.-Т. 10.-С. 71.

ДюсбериД. Поведение животных. -- М.: Мир, 1981. -- С. 479.

Егоров А.С., Загрядский В.П. Псхофизиология умственного труда. -- Л.: Наука, -- 1973. -С. 131.

Егорова И.С. Электроэнцефалография. -- М.: Медицина, 1973. -- С. 294.

Емельянов С.В. Темп индивидуального развития животных и его роль в эволюций//3ооло-гический журнал, 1966. - Т. 45. - Вып. 3. - С. 321.

Забродин Ю.М., Лебедев А.Н. Психофизиология и психофизика. -- М.: Наука, 1977. -- С. 288.

ЗавалишинаД.Н., Барабанщиков В.А. Детерминация и развитие психики // Принцип системности в психологических исследованиях. -- М.: Наука, 1990. -- С. 3.

Зайченко М.И., Михайлова Н.Г., Райгородский Ю.В. Реакции нейронов эмоциональных зон гипоталамуса при эмоциональных воздействиях разного знака // Журн. высш. нервн. деят., 1995. - Т. 45. - № 2. - С. 367.

Зараковский Г.М. Психофизиологический ан.ализ трудовой деятельности. -- М.: Наука, 1968.-С. 114.

Захаров И.С. Оборонительное поведение виноградной улитки // Журн. высш. нервн. дея г., 1992. - Т. 42. - № 6. - С. 1156. ' '

ЗейгарникБ.В. Патопсихология. -- М.: МГУ, 1986.

Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. Человек развивающийся. Очерки российской психологии. -- М.: Тривола, 1994.

Зухаръ А.В., Михайлова Н.Г., Ермакова И.В., Лосева Е.В. Значение качества и вероятности подкрепления у животных с трансплантацией различных структур эмбриональной ткани // Журн. высш. нервн. деят., 1990. - Т. 40. - № 4. - С. 779.

Иваницкий А.М. Мозговые механизмы оценки сигналов. -- М.: Медицина, 1976. -- С. 264.

Иваницкий А.М. Сознание и рефлекс // Журн. высш. нервн. деят., 1990. -- Т. 40. -- №6. -- С. 1058.

Иваницкий А.М. Синтез информации в ключевых отделах коры как основа субъективных переживаний // Журн. высш. нерв, деят., 1997. -- Т. 47. -- № 2. -- С. 209.

Иваницкий А.М., Илыоченок И.Р. Картирование биопотенциалов мозга при решении вербальной задачи // Журн. высш. нервн. деят., 1992. -- Т. 42. -- № 4. -- С. 625.

Иваницкий А.М., Матвеева Л.В. Взаимоотношения между параметрами вызванного потенциала и структурой сенсорно-перцептивного процесса//Физиология человека, 1976. -- Т. 2. -- С. 386.

Иваницкий А.М., Подклетнова И.М., Таратынова Г.В. Исследование динамики внутрикор-кового взаимодействия в процессе мыслительной деятельности // Журн. высш. нервн. деят., 1990. - Т. 40. - № 2. - С. 230.

Иваницкий А.М., Стрелец В.Б. Сравнительное исследование соматосенсорных вызванных потенциалов у больных с реактивным психозом и шизофрении // Журн. невропатологии и психиатрии., 1973. -- Т. 73. -- № 1. -- С. 79.

Иваницкий А.М., Стрелец В.Б. Вызванный потенциал и психофизические характеристики восприятия // Журн. высш. нервн. деят., 1976. -- Т. 24. -- № 4. -- С. 793.

Иваницкий А.М., Стрелец В.Б. Функциональные связи различных отделов коры больших полушарий при восприятии внешнего раздражителя // Журн. высш. нервн. деят., 1979.-Т. 29.-№5.-С. 1071.

Иваницкий А.М., Стрелец В.Б., Корсаков И.А. Информационные процессы мозга и психическая деятельность. -- М.: Наука, 1984. -- С. 200.

ИвановаМ.П. Корковые механизмы произвольных движений у человека. -- М.: Наука, 1991.

Игнашенко А.М. Акробатика. -- М., 1951 (цит. по Дымерский В. Я. О применении воображаемых действий в процессе восстановления и сохранения навыков//Вопросы психологии, 1955. - № 6. - С. 50.).

Илюхина В.А. Медленные биоэлектрические процессы головного мозга человека. -- Л.: Наука, 1977. - С. 180.

Индивидуально-психологические различия и биоэлектрическая активность мозга человека. - М.: Наука, 1988.

Кадыров Б.Р. Уровень активации и некоторые динамические характеристики психической активности // Вопросы психологии, 1976. -- № 4. -- С. 133.

Кануников И.Е. Условная негативная волна (CNV) как электрофизиологический показатель психической деятельности. Сообщение 1: Феноменология CNV. Сообщение 2: Психофизиологическая значимость и нейрогенез CNV // Физиология человека, 1980. -- Т. 6. - № 3. - С. 505. :

Кейделъ В. Физиология органов чувств. ---М.: Медицина, 1975. -- С. 216.

КлайнМ. Математика. Утрата определенности. -- М.: Мир, 1994.

Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности. -- Казань: КГУ, 1969. -- С. 278.

Ковалъзон В.М. Парадоксы парадоксального сна // Природа, 1982. -- № 8. -- С. 74.

Ковалъзон В.М. Комментарии к: Борбели. Тайна сна. -- М.: Знание, 1989. -- С. 191.

Коган А.Б. Электрофизиология. -- М.: Высш. школа, 1969. -- С. 365.

Коган А.Б. Электрические проявления деятельности коры головного мозга // Частная физиология нервной системы. -- Л.: Наука, 1983. -- С. 605.

Когхилл Дж.Э. Анатомия и проблема поведения. Эмбриология против рефлексологии. -- М.--Л.: Гос. изд-во биол. и мед. лит-ры, 1934.

Козлов А.П. Принципы многоуровневого развития организмов//Проблемы анализа биологических систем. -- М.: Изд-во МГУ, 1983. -- С. 48.

Конев А.Д., Синицын Е.С., Ким В.В. Информационная теория эмоций в эвристическом обучении // Журн. высш. нервн. деят., 1987. -- Т. 37. -- № 5. -- С. 875.

КонорскиЮ. Интегративная деятельность мозга. -- М.: Мир, 1970. -- С. 412.

Корочкин Л.И., Михайлов А.Г. Введение в нейрогенетику. -- М.: Наука, 2000. -- С. 274.

Косилов С.А. Психофизиологические основы научной организации производительности труда. -- М.: Экономика, 1979. -- С. 175.

Костандов Э.А. Восприятие и эмоции. -- М.: Медицина, 1977. -- С. 247.

Костандов Э.А. Функциональная асимметрия полушарий мозга и неосознаваемое восприятие. - М.: Наука, 1983. - С. 170.

Костандов Э.А. Зависимость неосознаваемого восприятия от доминирующей мотивации и эмоции // Вестник Санкт-Петербурского университета, 1994. -- Сер. 3. -- Биология. -- № 2. - С. 103.

Костюк П.Г., Дорошенко П.А., Мартынюк А.Е. Исследование метаболической зависимости активности кальциевых каналов соматической мембраны нервной клетки // Биологические мембраны, 1984. -- Т. 1. -- № 1. -- С. 18.

Костюк П.Г., Крышталъ О.А. Механизмы электрической возбудимости нервной клетки. -- М.: Наука, 1981. - С. 207.

Котик М.А., Емельянов А.М. Ошибки управления. -- Таллин: Валгус, 1985.

Котляр Б.И. Нейробиологические основы обучения. -- М.: Наука, 1989. -- С. 240.

Коуэн У. Развитие мозга// Мозг. - М.: Мир, 1982. - С. ИЗ.

Крепе Е.М., Ашмарин И.П. Липиды мембраны как информационные молекулы//Нейрохимия, 1982. - Т. 1. - № 1. - С. 11.

Кругликов Р.И. Нейрохимические механизмы обучения и памяти. -- М.: Наука, 1981. -- С. 211.

Кругликов Р.И. Условный рефлекс как инструмент исследования роли и механизмов участия головного мозга в построении поведения // Физиол. журн. им. И.М. Сеченова, 1993. - Т. 79. - № 5. - С. 47.

Кругликов Р.И. Взаимодействие нейрохимических систем мозга в процессах обучения и памяти // Успехи физиол. наук, 1994. - Т, 25. - № 3. - С. 61.

Крушинский Л.В. Биологические основы рассудочной деятельности. -- М.: МГУ, 1977; 1986. - С. 272.

Кун Т. Структура научных революций. -- М.: Прогресс, 1975.

Курницкая И.В. Психологическое исследование эмоциональных расстройств при психотической депрессии: автореф. дисс. канд. мед. Наук. - М., 1987. -- С. 22.

Кэндел Э. Клеточные основы поведения. -- М.: Мир, 1980. -- С. 598.

Кэндел Э.3., Хокинс Р.Д. Биологические основы обучения и индивидуальности // В мире науки.-1992.-№11-12.-С. 43.

Латаш Л.П. Уменьшение времени дельта-сна при нервнопсихических заболеваниях (К вопросу о психической функции сна) // Сон как фактор регуляции функционального со-стоянияорганизма. - Л.: Изд-во. АН СССР, 1985. - С. 113.

Лебедев А.Н. Математическая модель восприятия и запоминания зрительной информации человеком // Нейрофизиологические механизмы поведения. -- М.: Наука, 1982. -- С. 381.

Лебедев А.Н. Единицы памяти и связанные с ними особенности речи // Психологические и психофизиологические исследования речи. -- М.: Наука, 1985. -- С. 26.

Лебедев А.Н. Симпозиум памяти Э.Г. Вебера // Журн. высш. нерв, деят., 1995. -- Т. 45. -- Вып. 5. - С. 1068.

Лебедев А.Н., Кондратьева О.Ж., Ренгевич Т.А. Скорость поиска сигналов в поле зрения человека и в его кратковременной памяти // психофизиологические закономерности восприятия и памяти. -- М.: Ин-т психологии РАН. 1985, -- С. 214.

Лебедев А.Н., Нилова Л.Я. Михаил Николаевич Ливанов. -- М.: Наука, 1983. -- С. 62.

Лебедев В.И. Этапы психической адаптации в измененных условиях существования // Вопросы психол., 1980. - № 4. - С. 50.

Левин К. Топология и теория поля: Хрестоматия по истории психологии. -- М.: МГУ, 1980. -- С. 122.

Леви-Брюлъ Л. Первобытное мышление // Психология мышления. -- М.: Изд-во МГУ, 1980. - С. 130.

Леонова А.Б. Психодиагностика функциональных состояний человека. -- М.: МГУ, 1994. -- С. 200.

ЛеонтъевА.Н. Деятельность. Сознание. Личность. -- М.: Политиздат, 1975. -- С. 303.

Леонтъев А.Н. Проблемы развития психики. -- М.: МГУ, 1981. -- С. 583.

ЛеттвинДж., Матурана У, Мак-Капок У., Питтс У. Что сообщает глаз лягушки мозгу лягушки? // Электроника и кибернетика в биологии и медицине. -- М., 1963. -- С. 211 (цит. по: Швырков 1978).

Летвин Дж., Матурана X., Пите У, Мак-Каллох У. Два замечания по поводу зрительной системы лягушки // Теория связи в сенсорных системах. -- М.: Мир, 1964. -- С. 416.

ЛешлиК.С. Мозг и интеллект. -- М.: Огиз-Соцэкгиз, 1933. -- С. 222.

Ливанов М.Н. Пространственная организация процессов головного мозга. -- М.: Наука, 1972.-С. 181.

Ливанов М.Н. Избранные труды. -- М.: Наука, 1989. -- С. 400.

Ливанов М.Н., Хризман Т. П. Пространственно-временная организация биопотенциалов мозга человека // Естественнонаучные основы психологии. -- М.: Педагогика, 1978. -- С. 206.

Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. -- М.: Наука, 1984. -- С. 444.

Ломов Б.Ф. О системной детерминации психических явлений и поведения // Принцип системности в психологических исследованиях. -- М.: Наука, 1990. -- С. 10.

ЛурияА.Р. Основы нейропсихологии. -- М.: МГУ. 1973., М.: Наука. 1975. -- 374с.

Лурия А.Р. Диагностика следов аффекта // Психология эмоций. Тексты. -- М.: МГУ, 1984. -- С. 228.

Майзелъ Н.И., Небылицин В.Д., Теплое Б.М. Психологические вопросы отбора // Инженерная психология. - М.: МГУ, 1964. - С. 381.

Максимова Н.Е. Мозговые потенциалы человека как корреляты системных процессов целостного поведенческого акта // Системный подход к психофизиологической проблеме. - М.: Наука, 1982. - С. 154.

Максимова Н.Е., Александров И.О. Типология медленных потенциалов мозга, нейрональ-ная активность и динамика системной организации поведения // ЭЭГ и нейрональная активность в психофизиологических исследованиях. -- М.: Наука, 1987. -- С. 44.

Максимова О.А., Балабан П.М. Нейронные механизмы пластичности поведения. -- М.: Наука, 1983. - С. 126.

Маликова А.К., Мац В.Н. Спектрально-корреляционные характеристики электрической активности мозга кролика при жажде // Журн. высш. нервн. деят., 1991. -- Т. 41. -- С. 348.

Маркина А.В., Мальцева И.В., Лебедев А.Н. Связь параметров альфа-ритма с объемом кратковременной памяти // Психологический журнал, 1995. -- Т. 16. -- №2. -- С. 128.

Матурана У. Биология познания // Язык и интеллект. -- М.: Прогресс, 1996. -- С. 95.

Маунткасл В. Организующий принцип функции мозга -- элементарный модуль и распределенная система // Дж. Эделмен, В. Маунткасл. Разумный мозг. Кортикальная организация и селекция групп в теории высших функций головного мозга. -- М.: Мир, 1981. -- С. 15.

Мерлин В.С. Проблемы интегрального исследования индивидуальности. -- Пермь: ПГПИ, 1977.

Мерлин В.С. Проблемы интегрального исследования индивидуальности. -- Пермь: ПГПИ, 1978.

Мерлин В.С. Очерк интегрального исследования индивидуальности. -- М.: Педагогика, 1986. - С. 256.

Методы и критерии оценки функционального комфорта 1978. Методы исследования в психофизиологии. -- Изд-во СПб. ун-та, 1994.

Милнер П. Физиологическая психология. -- М.: Мир, 1973. -- С. 647.

Михайлова Е.С., Владимирова Т.В., Изнак А.Ф. и др. Распознавание эмоций больными эндогенной депрессией // Журн. неврол. и психиатрии им. Корсакова, 1994. -- Т. 94. -- Вып. 5. - С. 55.

Михайлова Е.С., Давыдов Д.В., Моргункова А. Н. Межполушарная асимметрия зрительных вызванных потенциалов при опознании эмоциональной лицевой экспрессии // Физи-ол. человека, 1996. - Т. 22. - № 5. - С. 92.


Подобные документы

  • Значение компьютерной метафоры для психофизиологии. Диагностика состояния периферических сосудов. Значение комплексного подхода в изучении функциональных состояний. Функции фронтальных долей мозга в обеспечении внимания. Гипотеза Г. Линча и М. Бодри.

    контрольная работа [23,8 K], добавлен 07.05.2012

  • Предмет, сущность, задачи, основные понятия психофизиологии профессиональной деятельности. Методы психофизиологического исследования. Сравнительный анализ методов психофизиологических исследований в психофизиологии профессиональной деятельности.

    курсовая работа [35,3 K], добавлен 20.01.2016

  • Становление психофизиологии как одной из ветвей нейронауки. Понятие сенсорных систем, их основные функции и свойства, адаптация и взаимодействие. Физиологические основы сновидений и причина сомнамбулизма. Психофизиология творческой деятельности и речи.

    шпаргалка [93,5 K], добавлен 21.06.2009

  • Положение психофизиологии по отношению к другим дисциплинам. Проблемы соотношения мозга и психики, души и тела. Сущность "дуализма" Р. Декарта. Эволюция представлений о рефлексии. Современные представления о соотношении психического и физиологического.

    презентация [287,0 K], добавлен 09.10.2013

  • Сущность психофизиологии как науки и физиология познавательных способностей человека, роль психических процессов в его поведении. Зависимость сознания от моделирующей системы мозга и физиология мышления. Рефлекторная теория и основные свойства памяти.

    реферат [34,0 K], добавлен 04.08.2009

  • Исследования памяти: микроэлектродный метод, электроэнцефалография (ЭЭГ), магнитоэнцефалография. Визуальные методы исследования памяти: позитронно-эмиссионная томография, ядерная магнитная резонансная интроскопия. Структуры мозга, отвечающие за память.

    реферат [15,0 K], добавлен 05.10.2009

  • Прикладные области психофизиологии: клиническая, эргономическая психофизиология, психофизиология диагностики и компенсации когнитивных нарушений. Методы психофизиологического исследования: полиграфия, электродермография. Психофизиология памяти и научения.

    контрольная работа [21,3 K], добавлен 15.04.2012

  • Внимание как динамика психического процесса. Селективный отбор информации. Непроизвольная и произвольная формы внимания. Селективное протекание психических процессов. Вызванные потенциалы как перспективные методы для исследования всех видов внимания.

    реферат [30,3 K], добавлен 12.05.2009

  • Специальные методы сбора информации в психологии. Особенности изучения работы головного мозга методами психофизиологии. Управление памятью, недостатки детектора лжи в определении обмана. Волевая регуляция поведения. Основные методы обучения и воспитания.

    контрольная работа [56,4 K], добавлен 04.05.2013

  • Краткая характеристика эпохи Средневековья и Возрождения, особенности развития психологии в этот период. Зарождение психофизиологии в Средневековье. Первые ученые, занимающиеся исследованием анатомо-физиологического строения человеческого организма.

    реферат [20,3 K], добавлен 26.02.2012

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.