Продвижение программ дополнительного профессионального образования
Дополнительное профессиональное образование как вид образования в России, профессиональное образование, получаемое дополнительно к среднему профессиональному или высшему образованию. Приоритетные задачи государства в эпоху инновационной экономики.
Рубрика | Педагогика |
Вид | дипломная работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 30.09.2016 |
Размер файла | 1,4 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
- Личностное общение перед решением идти ему на долгосрочную программу у вас присутствует?
Да, собеседования.
Как происходит формирование целей: он сформулировал этот набор желаний и начинает учиться в ИКРЕ. И в процессе того, как он проходит обучение, какие-то желания начинают отсеиваться, какие-то преобладать, становиться целями. Его желания преобразуются в цели с четким определением задач, которые он должен выполнить для достижения поставленных целей. И пока он учится, он пытается эти цели решить с применением инструментария ИКРЫ.
- Как вы считаете, что может побудить людей задуматься о ДПО, если они раньше никогда об этом не думали?
Я думаю здесь может быть много мотивов, например, окружение. Если его окружение чем-то вдохновляется и развивается, он сам этим заразится. Давление на работе, это тоже может быть мотивом.
Обучение на ИКРе стоит 125000. Для человека это важная сумма, и он понимает, что он тратит их на обучение, и мы стараемся ему дать гарантию того, что это все компенсируется ему в будущем в виде трудоустройства и тд. У нас люди очень быстро отбивают деньги. Я работаю с молодыми специалистами, людьми только из вуза в возрасте 20-30. После вузов его в креативное агентство не возьмут, ему нужен лифт в виде ИКРы, которая его подготовит и поможет ему разобраться в себе.
- Но он все равно до конца не понимает, что ИКРА - это лифт?
Но у нас коммуникационное мышление направлено на то, чтобы объяснить ему, что мы меняем ему креативное мышление, даем овладевать новыми профессиями. Он считывает все эти сообщения.
Резюмируя, моя задача - это построение комьюнити ИКРЫ, чтобы в каждом агентстве работали выпускники ИКРЫ и передавали знание того, что необходимо пройти обучение у нас. Я минимизирую затраты на активные продажи и инвестирую в комьюнити вокруг бренда, потому что моя задача продавать долгосрочные продукты, которые могли бы помогать людям вливаться в бизнес среду.
Спасибо за Ваши ответы!
Приложение №7
Анкета онлайн опроса
Исследование продвижения дополнительного профессионального образования
В современном обществе дополнительное профессиональное образование является ключевым элементом системы непрерывного образования. Дополнительное профессиональное образование имеет разные формы и отвечает разным потребностям людей.
ДПО как ступень образования не имеет конкуренции как таковой. Первично, люди стоят перед выбором, получить дополнительное профессиональное образование или нет. В исследовании реализуется попытка понять, какие инсайты и потребности мотивируют человека принять решение в пользу получения ДПО.
Опрос не займет у Вас больше 2 минут, большое спасибо!
* Обязательно
1. Задумывались ли Вы о получении дополнительного профессионального образования? *
Отметьте только один овал.
· Да, думал(а) об этом Перейдите к вопросу 2.
· Уже имею диплом(ы) ДПО Перейдите к вопросу 12.
· Являюсь студентом на программе ДПО Перейдите к вопросу 12.
· Нет, не думал(а) об этом Перейдите к вопросу 7.
2. Почему Вы задумались о получении ДПО? *
Отметьте все подходящие варианты.
· ДПО дает конкурентные преимущества на рынке труда
· ДПО позволяет получить повышение на работе
· ДПО позволяет получать более высокую заработную плату
· Хочу быть в курсе современных трендов в моей профессии
· Хочу попробовать себя в другой профессии
· Хочу научиться пользоваться новыми инструментами для повышения
· эффективности
· Хочу получить новые контакты и познакомиться с единомышленниками
· По требованию работодателя
· Другое:
3. Почему Вы еще не приняли решение в пользу получения ДПО? *
Отметьте только один овал.
o Нет времени на прохождение программы
o Программы, которые меня интересуют, дорогостоящие
o Очень большой выбор программ
o Сложно измерить мою выгоду, не могу оценить, какую пользу для себя я получу на выходе
o Не могу решиться сменить сферу деятельности
o Другое:
4. Что может стать для Вас самым сильным мотивом в принятии решения о прохождении программы ДПО? *
Открытый вопрос.
____________________________________________________________
5. Что для Вас важно при выборе конкретной программы? (1 минимально важно, 5максимально важно)
Отметьте только один овал в каждом ряду.
Программа обучения 1 2 3 4 5
Преподавательский состав
Имидж учебного заведения
Цена
Понимание конечного
результата
Наличие диплома/сертификата
Отзывы студентов
Аудитория студентов (кто они)
Нагрузка
Требования работодателя__
Размещено на http://www.allbest.ru/
6. Откуда Вы получаете информацию о программах ДПО? *
Отметьте все подходящие варианты.
o Самостоятельный поиск
o Мероприятия, мастерклассы,
o выставки
o Отзывы знакомых
o Email
o рассылки
o Группы в социальных сетях
o Таргетированная реклама
o Статьи на интернетресурсах
o Печатные СМИ, объявления
o Радио
o ТВ
o Другое:
Перейдите к вопросу 9.
7. Почему Вы раньше не задумывались о получении ДПО? *
Отметьте только один овал.
o Нехватка времени
o Высокая цена программ
o Отсутствие необходимости в ДПО
o Отсутствие четкого понимания, какую пользу я могу получить от
o прохождения программ
o Другое:
8. Какие факторы могут мотивировать Вас задуматься о получении ДПО?
Отметьте все подходящие варианты.
o ДПО дает конкурентные преимущества на рынке труда
o ДПО позволяет получить повышение на работе
o ДПО позволяет получать более высокую заработную плату
o ДПО позволяет быть в курсе современных трендов в моей профессии
o ДПО дает инструменты для повышения эффективности
o Получение новых контактов и знакомство с единомышленниками
o Желание сменить профессию
o Требования работодателя
o Другое:
Перейдите к вопросу 9.
9. Укажите, пожалуйста, Ваш возраст *
Отметьте только один овал.
18-21
21-25
25-35
35-45
45+
10. Укажите уровень образования *
Отметьте только один овал.
o Высшее образование бакалавриат
o Высшее образование специалитет,
o магистратура
o MBA
o Неполное высшее образование
o Среднее профессиональное образование
o Другое:
11. Укажите, пожалуйста, город
проживания
_____________________________________________________________
12. Какие факторы мотивировали Вас получить ДПО? (в момент принятия решения)
Отметьте все подходящие варианты.
o ДПО дает конкурентные преимущества на рынке труда
o ДПО позволяет получить повышение на работе
o ДПО позволяет получать более высокую заработную плату
o ДПО позволяет быть в курсе современных трендов в моей профессии
o ДПО дает инструменты для повышения эффективности
o Получая ДПО, я знакомлюсь с интересными людьми в отрасли и получаю
o новые контакты
o Требование работодателя о повышении квалицикации
o Решил(а) сменить профессию
o Приемлемая цена
o Другое:
13. Что могло побудить Вас отказаться от получения ДПО? *
Отметьте все подходящие варианты.
o Нехватка времени
o Высокая цена программ, которые меня интересуют
o Отсутствие четкого понимания, какую пользу я получу от прохождения
o программы
o Страх сменить сферу деятельности
o Другое:
14. Что в наибольшей степени повлияло на Ваш выбор получить дополнительное профессиональное образование? *
_____________________________________________________________
15. Что для Вас было важно при выборе конкретного курса ДПО? (1 минимально важно, 5 максимально важно)
Отметьте только один овал в каждом ряду.
Программа обучения 1 2 3 4 5
Преподавательский состав
Имидж учебного заведения
Цена
Понимание конечного
результата
Наличие диплома/сертификата
Отзывы студентов
Аудитория студентов (кто они)
Нагрузка
Требования работодателя__
Размещено на http://www.allbest.ru/
16. Откуда Вы узнали о Вашей программе ДПО? *
Отметьте все подходящие варианты.
o Самостоятельный поиск в Интернете
o Email
o рассылки
o Сайт учебного заведения
o Группы в социальных сетях
o Таргетированная реклама
o Статьи на интернетресурсах
o Отзывы знакомых
o Печатные СМИ, объявления
o ТВ
o Радио
o Другое:
Перейдите к вопросу 9.__
Приложение №8
Сводка ответов онлайн-опроса
Перспективы
необходимость повысить квалификацию
Новые возможности
Личное желание
гарантированное продвижение по службе
необходимость сменить сферу деятельност
Если работодатели станут относится к этому серьезно, а не пофигистично и если система обучения изменится в лучшую сторону.
Желание
Скидка и удобные часы занятий в центре города
Увольнение
советы профессионалов области
внутренний порыв
Захочу попробовать себя в чем-то новом
do not know
Если на работе-мечты мне скажут о необходимости получения дополнительного образования
больше свободного времени
Время
Требование работодателя и выделенное им на это время и средства для меня
Поддержка близких
Оплачиваемая практика
Не знаю
Наличие средств на нее
Пробное бесплатное обучение
Коренная смена сферы деятельности
зарплата
Личная потребность
Своя собственная уверенность
Время и деньги
Удобное время учебы
Если кто-то из знакомых тоже будет учиться
Приглашение на интересную работу для которой оно необходимо
Личная заинтересованность
Результаты/требования работодателя
В текущей ситуации - крупные финансовые поступления, возможно, гранты и поддержка моих идей в увязке с доп. образованием
Интересная и доступная программа дпо
Финансовая выгода.
Новое место работы
интерес
Увольнение
Наличие свободного времени и средств для оплаты качественного образования
Будущее материальное благополучие
Получение практических навыков, с которыми я буду обладать конкурентным преимуществом на рынке труда
Новые знания
Повышение профессиональной компетенции
Что-то
Работа
Повышение
Повышение зарплаты
я сам
Гарантия трудоустройства на желаемую работу
Интерес к программе
Собственный выбор
Сама программа
Наличие большего количества свободного времени и большего количества финансов
То, насколько интересна программа и насколько она актуальна для моей сферы деятельности
Наличие свободного времени
тематика программы должна быть мне интересна+полезна. Возможность применения полученных знаний на практике (целесообразость прохождения программы)
без понятия
Четкая выгода / осознание соответвтия моему треку развития / практические результаты или выгода во время, сразу или с короткой перспективой в будущем
Коммерческая выгода
Уверенность в будущей работы,что будет работа по профилю обучения
Получение знаний
Стабильно высокая з/п
Мотивация есть, нужны деньги, время и ещё важно не ошибиться с выбором программы (качество материала, соотношение теории и практики, преподавательский состав, реальный выхлоп после обучения).
Личный интерес к новой сфере деятельности
что всё достанет
Рост зарплаты
необходимость другой профессии
Преподаватели
Осознание того, что недостаточно знаний в данной области
Перспективы карьерного роста и финансового благополучия
Грант
Повышение зарплаты
Банально увеличение зарплаты, или сильное желание узнать что то новое, вызванное тем, что каждодневно это не происходит.
соотношение цена-качество
Уверенность в результате
Дальнейший рост по карьерной лестнице.
Оплата кем-то
повышение ЗП
Никогда не сдаваться
Наличие денег для учебы
Хочу сменить профессию
Повышение личной эффективности
Возможность узнать что-нибудь новое.
Прозрачность программы и обоснование тех цен, которые они просят
Появление интересной программы по разумной цене в удобное для меня время
крутые спикеры и низкая цена
Желание изменить жизнь
Не учишься сейчас - останавливаешься в росте.
Отсутствие работы
Конкуренция на месте работы
Перспектива получения хорошего дохода.
Интерес, потом само собой зарплата
Творческая задачу, которую нужно решать с помощью новых компетенций
Решение конкретной творческой задачи
Собственное желание, поощрение близких
Снижение стоимости, варианты дальнейшего трудоустройства (помощи)
Неспособность выполнять свои обязанности на рабочем месте.
Применимость.
результативность
Повышение заработной платы
затрудняюсь ответить
Возможность получения большей прибыли. Возможность большей реализации себя в профессии.
Осознание того, что я долго стою на месте
Потеря основной работы
Ее бесплатность
не знаю
потеря работы
понимание того, что в своей профессиональной деятельности я не могу двигаться дальше, без получения ДПО
Сочетание большого количества факторов. Чего-то одного нет, я просто сильно занят в бизнесе и проектах.
новое в жизни
пинок судьбы
желание
Первое это расширение кругозора, получение дополнительных знаний, как по выбранной специализации, так и в других областях.
Конкретная вакансия, условием получения которой станет прохождение ДПО
Измение рынка
Возможность получения работы после обучения
уверенность что я получу качественные знания и опыт
получение гранта на обучение и жилье
наличие времени и денег
раздражающая работа
Если сейчас, то, что отразится на моем фин. состоянии, что я смогу позволить себе оплатить курс
Перспективность
финансовая часть в обучение
Желание
Решение открыть свое дело
Возможность успешного трудоустройства после прохождения программы ДПО
Требование возможного работодателя
Рост в карьере
Время , просто я работаю проектировщиком и забит работой ))) Вот как время появиться , но я молю о том чтоб на оборот было много работы и я был занят по самые уши ))).
Желание работы в какой-либо сфере (связанной со сферой ДПО)
Для слушателей и потенциальных слушателей
Практикующие эксперты в качестве преподавателей
Пробелы из-за некачественного основного образования (студент)
Профессиональный рост
Цена
любовь к учебе
самосовершенствование
учеба в престижном вузе
Необходимость новых компетенций
карьера
Понимание того, что имеющихся знаний и опыта недостаточно для работы
Необходимость развития дополнительных компетенций
Считал, что это большой шанс получить работу сразу после вуза (учился на дпо параллельно)
Ощущение, что молодежь умеет больше
Практическая польза в работе.
Необходимость получения новых знаний и упорядочивания старых
Желание повысить квалификацию
Желание развиваться.
Не застывание в профессии,хочется постоянно что то узнавать новое
Необходимость подкрепить опыт в профессии дипломом об образовании
Желание сменить сферу деятельности
Рынок
Нехватка знаний в определенной области деятельности, желание лучше разобраться в некоторых аспектах
Душой почувствовала, что мне это надо
---
Просто желание развиваться и возможность совмещать дпо с работой
Желание сменить сферу деятельности
предложили и ходить не далеко...
-
Затрудняюсь ответить.
Желание овладеть новыми навыками
Желание самосовершенстоваться
1
Направление от Центра занятости
необходимость смены работы
+
Возможность дополнительного развития и роста, независимость от работодателя
Желание работать в другой сфере
хз
Желание получить новые знания
Требование работодателя
Смена профессии
Мнение родителей
Тяжёлое экономическое положение в моей профессии.
желание получить профессию о которой мечтала в детстве, но боялась не пройти по конкурсу
желание получить профессию мечты
Необходимость в конкретных знаниях
желание постоянно получать новые знания, интерес ко всему новому
Любопытство
Для респондентов, которые не задумывались о получении ДПО
москва
Санкт-Петербург
Санкт-Петербург
Санкт-Петербург
Санкт-Петербург
Санкт-Петербург
Санкт-Петербург
Тула
Тула
Тула
Тула
Екатеринбург
Екатеринбург
Екатеринбург
Самара
Самара
Самара
Moscow
Moscow
Краснодар
Краснодар
Иркутск
Тель-Авив
СПб
Томск
Санкт-Петербург
Химки
Черноголовка
м.о., Железнодорожный
Мытищи
Одинцово
санкт-петербург
Обнинск
Новомосковск
Всеволожск
Казань
Астрахань
Ульяновск
санкт-Петербург
бавлы
Орел
Тверь
Новосибирск
Мск
-
Кировск Мурманской области
Ростов-на-Дону
муром
Подольск
Иваново
Балашиа, МО
уфа
Уфа
Московская область
Ростов-на-Дону
пермь
Ялта, Республика Крым
Нижний Новгород
Новокуйбышевск
Атырау (бывший Гурьев)
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Выявление и обоснование проблем и перспектив развития начального профессионального образования в Российской Федерации. Анализ разделов, отрицательных и положительных сторон проекта закона "Об образовании", относящихся к профессиональному образованию.
реферат [22,3 K], добавлен 05.05.2011Начальное профессиональное образование. Среднее профессиональное образование. Высшее и послевузовское профессиональное образование. Анкетирование. Департамент образования Тульской области. Совершенствование качества профессиональной подготовки.
курсовая работа [53,0 K], добавлен 11.04.2004Истоки возникновения среднего профессионального образования. Известнейшие профессиональные заведения в эпоху Просвещения. Развитие системы технического образования в России. Особенности становления профессионального образования в странах Южной Азии.
статья [17,3 K], добавлен 02.10.2009Кластерная модель управления системой профессионального образования. Создание в каждом кластере многофункционального центра прикладных квалификаций. Разработка государственных программ в сфере профессионального образования по заявкам работодателей.
презентация [5,3 M], добавлен 17.12.2015Сущность непрерывного образования. Основные принципы и задачи непрерывного образования. Структура непрерывного образования. Непрерывное педагогическое образование. Допрофессионалъная подготовка. Профессиональное и послевузовское образование.
реферат [17,1 K], добавлен 26.04.2007Непрерывное образование как необходимая составляющая эффективного развития человека, как в профессиональной жизни, так и экономической, социальной. Основные элементы структуры дополнительного профессионального образования, пути его совершенствования.
статья [18,2 K], добавлен 07.08.2017Оценка состояния системы высшего и среднего профессионального образования России. Контроль качества образования как направление деятельности Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки. Востребованность и конкурентоспособность выпускников.
презентация [3,6 M], добавлен 30.10.2013Современное российское профессиональное образование. Создание глобальной информальной образовательной среды как стратегическая задача России. Проектирование компетентностно-ориентированных программ. Стратегии инновационных процессов в системе ВПО.
монография [1,3 M], добавлен 05.06.2012Теоретические аспекты функционирования, функции, характеристика становления и анализ современного состояния дополнительного образования в Российской Федерации. Основные направления деятельности муниципального учреждения дополнительного образования детей.
дипломная работа [185,6 K], добавлен 11.09.2010Особенности понятия "дополнительное образование детей". Сущность процесса превращения внешкольной работы в дополнительное образование в 90-е годы XX века. Формы реализаций изменений в конкретном учреждении на примере Дворца творчества детей и молодежи.
реферат [19,8 K], добавлен 10.12.2008