Детство М.Ю. Лермонтова. Интерес Лермонтова к личности и поэзии "огромного" Байрона. Смерть Пушкина, появления стихотворения "На смерть поэта". Изгнание на Кавказ. Возвращение в Санкт-Петербург и посторная ссылка. Дуэль с Мартыновым и смерть поэта.

Ознакомление с родословным древом, годами детства и образованием М.Ю. Лермонтова. Влияние крестьянского быта и сельской природы на литературное творчество русского поэта. Восторги и негодования, вызванные своеобразием стихотворения "Смерть поэта".

Отпечаток впечатлений детства на характер Лермонтова, формирование натуры с повышенными эмоциональными реакциями. Написание поэмы "Кавказский пленник" под влиянием А.С. Пушкина. Образ Печорина в романе "Герой нашего времени". Трагическая гибель поэта.

Происхождение, детские годы и воспитание М.Ю. Лермонтова. Отражение увлечения романтической литературой в ранних поэтических попытках поэта. Ссылка поэта на Кавказ и публикация поэмы "Бородино". Основные темы творчества и факты из жизни Лермонтова.

Жизнеописание великого русского поэта, писателя и драматурга Михаила Юрьевича Лермонтова: происхождение, воспитание и образование. Первые произведения литератора, анализ поэмы "Кавказский пленник". Стилистические особенности романов и комедий Лермонтова.

Биография великого русского поэта Михаила Юрьевича Лермонтова. Происхождение рода, детские годы и воспитание будущего поэта. Начало поэтической деятельности, первая поэма "Черкесы". Первые публикации литературных опытов М. Лермонтова в альманахе.

Значение Лермонтова для русской литературы. "Герой нашего времени" как вершина таланта поэта. Основные темы лирики Лермонтова. Обращение к отечественной истории и поиск идеалов в прошлом. Тема родства с трагическими судьбами Байрона и Наполеона.

Своеобразие жанра и композиции романа М. Лермонтова, связанное с его главной особенностью как первого психологического романа в русской литературе. Специфическое взаимодействие пространства и времени в произведении. Тонкости в описании характеров героев.

Лермонтов-художник. Посещение обязательных уроков рисования. Живописное наследие Лермонтова. Лермонтов-великолепный пейзажист. Увлечение портретом. Выразительность и динамичность рисунков. Картины, рисунки, акварели Лермонтова-летопись жизни поэта.

Место Москвы в жизни М.Ю. Лермонтова. Лермонтовские места в Москве и Подмосковье. "Летопись жизни и творчества" поэта, которую сообща создают ученые–лермонтоведы. Лермонтовская площадь, дом семьи Лермонтовых и церковь Симеона Столпника на Поварской.

Изучение интертекстуального поля повести С. Довлатова "Заповедник" и установление лермонтовских диалоговых связей и межтекстовых аллюзий. Исследование маркированных в сознании тексты Лермонтова: роман "Герой нашего времени" и стихотворение "Родина".

Раскрытие содержания понятий "символ" и "мифопоэтический образ" на примере произведений с лесной тематикой в русской поэзии. Рассмотрение мифологемы "мирового дерева". Характеристика образов дуба, березы и других растительных символов в романтизме.

Рассмотрение проблемы интерпретации предметного мира и образа лестницы в драматургическом пространстве пьес раннего периода творчества А.Н. Островского "Семейная картина" и "Свои люди - сочтемся!". Роль категорий времени и пространства у Островского.

Якісне оновлення художньої творчості - риса українського літературного процесу зламу ХІХ-ХХ століть. Раптова метаморфоза світоглядних і моральних принципів персонажа як один з найхарактерніших гротескних прийомів для поетики зрілого Л. Мартовича.

Якісне оновлення художньої творчості - особливість українського літературного процесу зламу ХІХ-ХХ століть. Використання гротескного прийому раптової метаморфози світоглядних і моральних принципів персонажа - риса оповідання "Іван Рило" Л. Мартовича.

Рассмотрение биографии и творческого пути гениальной дочери украинского народа — Леси Украинки (1871 - 1913). История её жизни могла бы стать основой величайшей драмы. Но могла бы сослужить службу и самой светлой поэзии во славу мощи человеческого духа.

Фактори, які впливали на формування таланту Лесі Українки. Діяльність гуртка київської літературної молоді "Плеяда". Зв'язок Лесі Українки з соціал-демократичним рухом. Місце фольклору у біографії української поетеси. Поетичний театр Лесі Українки.

Аналіз трилогії Лесі Українки про вавилонський полон. Аналіз поем трилогії "Вавилонський полон", "На руїнах", "В дому роботи, в країні неволі". Характер розвитку "образу рідної неволі", з’ясування засобів боротьби з неволею, окреслених поетесою.

На матеріалі віршів Лесі Українки та віршів М. Лермонтова і А. Ланге проаналізовано характер її діалогічних відносин з Іншим. Розкривається художньо-філософський світ поетеси, усвідомлений у контексті національної та європейської гуманістичної думки.

Аналіз есеї Дмитра Донцова про драматичні твори Лесі Українки "Три хвилини" та "Адвокат Мартіян". Творчість Лесі Українки в постмодерній інтерпретації. Консервативні, ідеалістичні й ірраціоналістичні струмені в українській культурі початку ХХ ст.

Критичні оцінки стосовно польської літератури в статті "Заметки о новейшей польской литературе" 1900 р. та в листах Л. Українки. Оцінка польського "позитивізму" й декадансу. Зображення польськими прозаїками-"позитивістами" "своїх" селян і селян-"русинів".

Визначення особливостей самопредставлення Лесі Українки та О. Кобилянської в мемуарних текстах. Розгляд проблеми вираження власної індивідуальності. Вивчення приватно-публічних профілів:людської індивідуальності, жіночої сутності, творчої свідомості.

Дослідження прометеїзму мислення Тараса Шевченка і Лесі Українки, визначення його характеру та особливостей. Авторських підходах Тараса Шевченка і Лесі Українки до постаті Ісуса Христа, який співвідноситься з постаттю Прометея як певною мірою протилежною.

Розгляд упорядкування та видання південноукраїнських літературних альманахів, дослідження збірників "З-над хмар і з долин" та "З потоку життя" творчості Л. Українки. Історія співпраці Лесі Українки з редакторами альманахів, оцінка творчого дебюту авторки.

Аналіз музичних особливостей оповідань Ольги Кобилянської, викладена в статті Лесі Українки "Писателі-русини на Буковині". Приклади перегуків у біографіях і творчості письменниць, музичні паралелі. Генеза рідкісної ментальної та творчої співзвучності.

Образи драми-феєрії "Лісова пісня" Л. Українки, їхнє значення в розкритті проблематики твору. Портретні риси і характеристики персонажів драми. Інтерактивна вправа "Віночок очікувань" Мотивація навчальної діяльності учнів. Засвоєння навчального матеріалу.

Лінгвостильові особливості деяких поетичних творів Лесі Українки, розкриття виражальних мовних засобів, лінгвосинергетики, ваги поетичного слова поетеси. Усвідомлення Лесею Українкою свого місця у стосунках з Музою. Моти вічного смутку в поезії.

Исследование истории образа "вечная весна", восходящего к Овидию, в литературе, и уточнение устойчивой семантики этой формулы как обозначения топоса земного рая. Анализ воссоздания в верлибрах синтагмы устной речи, отказываясь от знаков препинания.

Собирательный характер былинных образов. Исторические основания русского героического эпоса. Изучение происхождения образа знаменитого былинного богатыря Алеши Поповича через призму известий о его предполагаемом прототипе в памятниках литературы.

Рассмотрение старинных легенд и фольклорных преданий о фантастическом корабле-призраке - летучем голландце. Анализ художественного воплощения образа мятежного капитана в литературе романтизма. Главная идея поэмы С. Кольриджа "Баллада о Старом Мореходе".