Дослідження теми штетла, як головного об'єкту творчості єврейських художників України в контексті розвитку єврейського національного мистецтва. Еволюція вирішення образів штетла від жанрово-побутових мистецьких традицій до авангардних експериментів.
Дослідження специфічних особливостей у дихотомії класичного і авангардного і посткласичного образів моди, які розглядаюся у виді двохчленної структури. Визначення взаємозв’язку модних пошуків з основними мистецькими тенденціями кінця ХІХ–ХХ століття.
Аналіз питань, пов’язаних із образною мовою театру, сформульованих у працях режисерів і театрознавців. Теоретичний доробок видатних реформаторів сцени Вс. Мейєрхольда, Леся Курбаса та їх учнів. Наукові пріоритети діячів сцени другої половини ХХ століття.
- 10894. Образна система творів періоду російсько-української війни: проєкти "Наживо", "Понівечене небо"
Аналіз змін образної системи у творах воєнної тематики від кінця лютого 2022 року до середини 2023 року на прикладі проєктів "Наживо" та "Понівечене небо". Окреслення сталих мотивів, до яких звертаються митці в художній практиці осмислення війни.
Проблема взаимовлияния и взаимообусловленности традиционной и современной архитектуры в наше время. Генезис образности Вавилонской архитектуры. Специфика образной структуры Вавилона, обусловленная двойственностью культурных стереотипов Востока и Европы.
Дослідження творчості відомого сучасного львівського митця І. Микитюка. Аналіз низки джерел, пов’язаних з особливостями художньо-критичного осмислення складних творчих процесів, притаманних І. Микитюку. Домінування архетипів у творчості майстра.
Анализ экспериментов со сценическим светом в русском футуристическом театре начала XX века. Разные подходы к освещению в нереализованных проектах и в состоявшихся спектаклях. Реконструкция световой партитуры спектакля "Хоромные действия" Союза молодежи.
Аналіз проблематики пісенності, що є засобом відображення рис народної ментальності. Характеристика феномену пісні, її образно-символічної та інформаційної наповненості, що є елементом духовної культури України та основним засобом виховання особистості.
Исследование основных художественных стилей Средневековья. Изучение особенностей исторического развития и становления готического и романского стилей искусства. Анализ характерных черт в искусстве и архитектуре. Рассмотрение сходства и различий.
Влияние первых русских пейзажистов на становление творчества И.К. Айвазовского. Библейские сюжеты в творчестве И.К. Айвазовского и других русских художников. Раскрытие И.К. Айвазовским философского содержания сюжета картины "Хождение по водам".
Досліджено образно-тематичні та художні особливості натюрмортів В’ячеслава Приходька кінця 1960-х - початку 2000-х років. Встановлено, що натюрморти утворили вагому, хоча і менш численну, аніж пейзажі й тематичні полотна, частку творчого спадку художника.
История возникновения музеев. Особенности создания музейного пространства: общие положения, классификация музеев, функциональная программа, состав и взаимосвязь помещений, организация экспозиций, фондохранилища. Характеристика проекта Музея стекла.
Исследование формирования графического художественного образа. Отражение внутреннего содержания человека и его социального статуса в портрете. Реализация эстетического и коммуникативного уровней в портретной живописи. Особенности рисования с "натуры".
Специфика образных языков культуры в свете ее дигитализации и новые технологии работы с текстом. Чтение под воздействием электронных коммуникаций. Экранный тип культурного кода как семиотическая характеристика стадии социокультурной трансформации.
- 10905. Образование в Древней Руси
Происхождение письменности на Руси, время её возникновения и характер. История создания славянской азбуки, появление двух алфавитов: кириллицы и глаголицы. Основные этапы древнерусской книжной культуры. Развитие образования с принятием христианства.
- 10906. Образование в Древнем Египте
Формирование системы образования в Древнем Египте, появление первых школ в период Древнего царства. Основные предметы обучения. Обучение будущих египетских чиновников. "Дом жизни" как храм науки и политический центр обсуждения важных государственных дел.
Развитие образования, науки в БССР в 1950-1980 годы. Улучшение материальной базы, образовательного уровня, переход к всеобщему семилетнему обучению. Денационализация учебно-воспитательного процесса. Развитие литературы, творчество Быкова и Короткевича.
Изучение социально-экономических предпосылок глубоких сдвигов во всех областях культуры. Открытие Земских школ и гимназий. Женское образование. Достижения деятелей науки в области физики, биологии, химии и истории. Русские путешественники и их открытия.
Проблемы, связанные с процессами раскрытия образовательного потенциала городских историко-архитектурных ландшафтов. Сложности трансляции и усвоения преемственности современным обществом, их связь с вопросами экологического образования в сфере культуры.
Образотворча, музична, хореографічна складові феномена "entertainment" в контексті мистецтвознавчого дискурсу. Людська діяльність видовищного характеру як чинник динаміки соціокультурного розвитку людства. Специфіка видовищ у модифікаціях мистецьких форм.
Розвиток мистецтва і архітектури на Україні в XVI–XVIII ст. Збільшення світських елементів. Заповнення релігійних сюжетів образами, взятими з реального життя. Поєднання в будівництві національного стилю з кращими надбаннями європейського ренесансу.
Скульптура та мистецтво Монголії. Чанди як храмові будівлі Індонезії. Головні індуїстські боги: Брахма, Вишна, Шива, Шакта. Індуїзм як релігійне навчання. Головні особливості живопису Тибету. Декоративно-прикладне мистецтво Китаю. Скульптура Японії.
Високе й Пізнє Відродження. Хронологія епохи італійського Ренесансу. Тема мадонни у творчості Рафаеля. Розквіт мистецтва у Венеції. Абстрактне мистецтво Лучо Фонтана, Альберто Буррі, Е. Ведова, їх роль у післявоєнному відродженні італійського живопису.
Широкомасштабне застосування перспективи як характерна особливість мистецтва Відродження. Відмова від символічного способу передачі внутрішнього змісту художнього образу на користь міметичних візуалізацій - одна з рис ренесанських мистецьких творів.
Поєднання в образотворчому мистецтві Київської Русі слов’янської спадщини і рис, зумовлених впливом Заходу і Сходу. Відомі мозаїки і фрески Софійського собору в Києві як взірець монументально-декоративного мистецтва. Поширенню іконопису при монастирях.
Аналіз соціокультурних та духовно-моральних чинників процесів, що відбувались у мистецтві Львова впродовж досліджуваного періоду. Визначення місця творчих пошуків львівських художників-шістдесятників в українському образотворчому мистецтві ХХ ст.
Створення художниками нового мистецтва, яке б відображало характерні риси рідного краю та народного життя. Необхідність організації в групі художніх виставок. Виникнення зорганізованого "Товариства діячів образотворчих мистецтв на Підкарпатській Русі".
Становище українського мистецтва в кін. XVII–XVIII ст., видатні представники в сфері живопису та скульптури, напрямки їх діяльності та внесок в культурну спадщину народу. Становлення архітектури та видатні архітектори, характеристика головних споруд.
Характеристика системи моди в образотворчому мистецтві та її вплив на розробку художніх образів різних культурних епох. Циклічність сприйняття об'єктів образотворчого мистецтва і дизайну. Зображення елементів системи моди відповідно до кліматичних умов.
Визначення ролі імерсивних технологій (технологій доповненої, віртуальної, змішаної та розширеної реальності) у створенні художнього образу відповідних сучасних дизайн-проєктів. Новий підхід щодо оцінювання стрімких інновацій в українському дизайні.