Основные положения учения В. Вернадского о биосфере. Роль живого в эволюции Земли. Газовая и окислительно-восстановительная функции живого вещества. Космическая роль биосферы в трансформации энергии. Концепция ноосферы как высшей стадии развития биосферы.

Жизнь и научная деятельность В.И. Вернадского. Цивилизационные и общепланетарные вопросы учения о биосфере и распространении жизни. Концепция ноосферы и понимание природного единства живого и костного вещества планеты. Защита среды существования.

Развитие научного мировоззрения и научно–философские взгляды В.И. Вернадского о биосфере: идея перехода биосферы в ноосферу. Ионизирующие факторы внешней среды живых организмов и геохимические процессы планеты. Проблемы рационального природопользования.

Биосфера – пространство, область, место, которое состоит из живых организмов и среды их обитания. Автотрофы и гетеротрофы - живые существа, создающие необходимые химические элементы в процессе своего существования. Состав биосферы по Вернадскому.

Исторические представления о биосфере. Особенности и закономерности ее существования в работах Вернадского. Научное и практическое значение его учения и его дальнейшее развитие в современном естествознании. Понятие ноосферы и ее социальная природа.

Понятие о биосфере по Вернадскому. Анализ факторов, влияющих на биосферу, возникновение биосферы Земли. Условия для становления и существования ноосферы: заселение человеком планеты, открытие новых источников энергии, исключение войн из жизни общества.

Жизнеописание российского естествоиспытателя, мыслителя-энциклопедиста, гуманиста, специалиста в области наук о Земле Владимира Ивановича Вернадского. Концепция биосферы и ноосферы. Ключевое положение в системе биокосмических воззрений Вернадского.

Актуальность учения Вернадского о биосфере - области существования живых организмов на Земле как единого образования. Место и роль человечества в эволюции биосферы, закономерности ее перехода в ноосферу. Условия становления и существования ноосферы.

Разумная деятельность человека как определяющий фактор развития ноосферы; теоретические аспекты учения Вернадского. Взаимодействие общества и природы, трансформация биосферы в ноосферу, единство и многообразие органического мира; противоречия в системе.

Эволюция биосферы под воздействием человеческого разума. Роль роста человеческой личности в прогрессе человеческого общества. Становление личности Владимира Ивановича Вернадского. Путь к идее ноосферы. Неизбежность перехода биосферы в ноосферу.

Исследование живой природы в атомном и планетарно-космическом аспектах, естественноисторическое изучение человека и человечества в научном творчестве В. Вернадского. Система биокосмических воззрений ученого. Основные аспекты учения о живом веществе.

Концепция биосферы–ноосферы. Фундамент научного мировоззрения В.И. Вернадского. Понятие живого вещества. Идея о превращении биосферы Земли в сознательно организуемую и управляемую человеком ноосферу. Негативные проявления современной цивилизации.

Понятия живого и косного вещества, составляющих биосферу, живых, косных и биокосных природных тел. Концепция перехода биосферы в ноосферу в современный период. Теория биосферы и связанные с ней гипотезы В.И. Вернадского о возникновении жизни на Земле.

Рассмотрение основных положений теории Чарльза Дарвина. В настоящее время ученые все больше и больше склоняются к тому, что учение Дарвина — это, скорее, предмет веры, чем строгая научная теория. Вера же, как известно, может быть истинной или ложной.

Условия развития естествознания. Вопросы устройства внутреннего мира личности, ее побуждений и переживаний, причин душевных надломов, иллюзорных представлений человека о себе самом и об окружающих. З. Фрейд: биография, учение (фрейдизм), основные труды.

Психофизиологические особенности нейрофизиологических процессов человека: структурно – функциональная характеристика, классификация и значение анализаторов в познании окружающего мира. Действие анализатора и сенсорной системы, анализатор и орган чувств.

Происхождение жизни один из самых таинственных вопросов. Теория самопроизвольного зарождения жизни на Земле. Экспериментальная микробиология Луи Пастера. Создание метода приготовления вакцин путем ослабления заразных свойств микроба–возбудителя болезни.

Строение и основные функции биосферы Земли. Учение В.И. Вернадского о биосфере. Автоволновые процессы в современных и вымерших популяциях организмов. Дискуссионные вопросы происхождения цианобактерий. Фанерозойский взрыв таксономического биоразнообразия.

Исследование концепции биосферы – ноосферы, которая представляет итог всего научного творчества В.И. Вернадского, его мировоззрений и служит научным фундаментом в разработке ряда современных глобальных проблем окружающей человека среды и природы.

Эволюция, состав, границы и структура биосферы. Средообразующие свойства и функции живого вещества в биосфере. Механизмы биосферы, обеспечивающие ее потенциальное бессмертие. Фундаментальное значение учения В.И. Вернадского о биосфере и ноосфере.

Создание новых научных дисциплин, теории биосферы и теории перехода биосферы в ноосферу академиком Владимиром Ивановичем Вернадским. Учение о биосфере Земли как одной из крупнейших и наиболее интересных обобщений ученого в области естествознания.

В.И. Вернадский, как один из выдающихся естествоиспытателей, которые посвятили себя изучению процессов, протекающих в биосфере. Идея цельного знания, основанного на органической полноте жизни. Проблемы, с которыми неизбежно столкнется человечество.

Понятие о биосфере, сущность и основное содержание учения о ней В.И. Вернадского. Структура и функции биосферы, ее границы, формы и состав. Живое вещество планеты и его функциональные особенности. Место и значение процесса фотосинтеза в природе.

Характеристика биосферы как оболочки Земли, населенной живыми организмами, активно ими преобразуемой. Изучение особенностей распределения живых организмов в пределах биосферы. Исследование основных функций веществ в биосфере и их биохимического цикла.

Физиологическая основа формирования начального этапа динамического стереотипа. Роль динамического стереотипа в воспитании детей. Изучение механизма функционирования нервных центров. Строение, рост, развитие болезней зубов. Гигиена зубов и полости рта.

Попытка классифицировать человечество по строению тела, особенностям поведения, предрасположенности к различным заболеваниям. Типы конституции человека по Кречмеру и Шелдонну. Основные схемы соматотипологии. Определение соматотипа по методу Хит Картера.

Определение и значение гемопоэза, особенности данного процесса у эмбриона и плода. Система крови и ее функции. Факторы, влияющие на воспроизводство эритроцитов. Структура и функции гемоглобина, его биосинтез. Клиническая оценка показателей красной крови.

Рассмотрение истории возникновения и основных положений учения о наследственности. Создание клеточной теории было важнейшим шагом на пути разработки научных воззрений на наследственность и изменчивость. Законы Г. Менделя важное открытие в генетике.

Корни единства человека и биосферы в работах Вернадского. Начало перехода биосферы в ноосферу: прогнозирование и реальность на основе геологической истории Земли. Открытие новых источников энергии. Пересмотр ведомственного подхода к природопользованию.

Влияние человека на природу и последствия его деятельности - основа для создания учения о ноосфере. Техническая вооруженность общества, влияние техники на биосферу. Крупнейшие отрасли мирового хозяйства. Противоречия в системе "природа-биосфера-человек".