Чередование основных стадий развития оплодотворенной яйцеклетки у млекопитающих, амфибий и хордовых животных. Гаструляция у ланцетника и птиц, дифференциация кишечной энтодермы, склеротомы, спланхнотомы и нервной трубки. Образование зародышевого щитка.

Космические и планетарные факторы формирования географической оболочки. Тектонические проявления: вулканизм, землетрясения. Понятие о географическом ландшафте. Современные взгляды на происхождение человека. Экологические проблемы географической оболочки.

Общая характеристика разнообразия животного мира. История приручения диких животных и превращения их в домашних. Ареал обитания, привычки и повадки семейства кошачьих. Особенности жизни леса. Описание внешнего вида львов, тигров, белок и зайцев.

История открытия витаминов. Витамины, растворимые в воде. Содержание витамина В2 в продуктах и потребность в нём, роль в обмене веществ. Химическая природа витамина РР. Амид никотиновой кислоты. Химическая природа и свойства В6, аскорбиновая кислота.

Вирусы и бактериофаги, их морфология, структура, химический состав, влияние внешних факторов, размножение и значение. Вирусные болезни растений, животных, человека, их возбудители. Синтез компонентов вириона. Значение фагов. Механизм действия интерферона.

Изучение строения сетчатки глаза. Функция хрусталика и процесс дифференцировки. Морфология наружных сегментов палочек, впячивание плазматической мембраны. Химический состав фоторецепторных мембран, трехмерная структура белков в гипотонической среде.

Строение глазного яблока и вспомогательного аппарата. Функция зрительного анализатора человека. Двигательный аппарат глаза. Роль век и бровей. Преломляющая способность хрусталика. Центральное и периферическое зрение. Высшая форма зрительного восприятия.

Рассмотрение особенностей процесса естественнонаучного познания. Теоретический уровень научного исследования. Формализация и аксиоматизация. Абстрагирование, идеализация и обобщение. Аналогия, индукция, дедукция и математизация в научном исследовании.

Абстрагирование как восхождение к конкретному. Мысленная деятельность исследователя, которая включает в себя вид абстрагирования, называющийся идеализацией. Формализация как подход в научном познании, заключающийся в использовании специальной символики.

Обоснование роли и места чувственного отражения предметов и явлений из внешнего мира в комплексе эмпирического познания окружающей действительности. Характерные особенности научного наблюдения. Специфика проведения экспериментального исследования.

Значение анализа и синтеза, которые занимают важное место в изучении объектов материального мира. Математическое моделирование применяемое в сочетании с физическим. Вещественно-математическое и численное моделирование с электронными устройствами.

Исследование сути и механизмов общения разных видов животных. Роль восприятия органами боковой линии локальных движений воды в общении водных животных. Органы, участвующие в общении рыб, насекомых, земноводных и пресмыкающихся, наземных млекопитающих.

Методика анализа демографических показателей, обеспеченности и инвалидности. Метод стандартизации и анализа вариационного ряда. Оценка достоверности разности средних величин и доверительных границ относительных. Корреляционный анализ факторов риска.

Размер, масса, окрас, органы чувств, питание и воспроизводство волков. Обзор взаимоотношений волка с другими животными и человеком. Социальная организация и территория волчьей стаи. Элементарная рассудочная деятельность и сложные формы поведения волка.

Исследование основных видов, строения и функций органов чувств муравьев. Развитие яйца, личинки и куколки. Типы гнёзд, регуляция микроклимата в гнезде. Территория муравейника. Изучение условий благоприятного развития семьи. Поведение и питание муравьев.

Строение и функции наружных и внутренних органов пчёл. Исследование особенностей развития рабочей пчелы, матки, трутня. Размножение, питание и ориентирование на местности. Конструкция пчелиного гнезда. Соты медоносной пчелы. Полиморфизм и годовые периоды.

Характеристика общественных садов и парков Китая. Знакомство с особенностями создания этноботанических садов, парков на основе этнических особенностей. Анализ мастер-классов "освоения традиционного земледелия и переработке сельскохозяйственной продукции".

Определение общественных насекомых, их признаки и примеры. Поперечный разрез муравейника. Медоносная пчела и ее особенности. Стадии развития тутового шелкопряда. Редкие и охраняемые насекомые. Преимущества, которые дает насекомым общественный образ жизни.

Оценка значения современного естествознания в понимании общественных процессов. Раскрытие содержания и изучение общих законов экологии как науки. Анализ роли ДНК в передаче наследственности. Понятие физических взаимодействий. Развитие галактик и звезд.

Источники энергии для живых организмов и классификация биоэнергетических процессов. Основные энерготраты клеток и организмов. Характеристика свободной энергии при помощи термодинамического потенциала Гиббса. Анализ окислительно-восстановительных реакций.

Возбуждение, возбудимость, проведение возбуждения по нервным волокнам и нервно-мышечная передача. Исследование максимального мышечного усилия и силовой выносливости. Исследование видов памяти человека и определение объема непосредственного запоминания.

Сущность и значение здоровья для жизни человека, понятие термина "адаптация", его характеристика. Роль рефлекторных и гуморальных процессов, функционирование компенсаторных механизмов. Виды сенсорных и тактильных органов, их воздействие на организм.

Постепенная реализация в процессе развития наследственной информации, заложенной при оплодотворении. Деятельность структур организма, начиная с клетки и кончая системой органов. Гомеостаз и регуляция функций жизнедеятельности в человеческом организме.

Основные направления эволюции осевого скелета, черепа, скелета поясов и свободной конечности позвоночных. Филогенез дыхательной, кровеносной, выделительной и пищеварительной системы позвоночных. Основные направления и особенности эволюции нервной системы.

Экологические факторы - любые свойства или компоненты внешней среды, оказывающие влияние на организмы. Процесс адаптации. Закон минимума Либиха(1840г.). Лимитирующий фактор процветания. Понятие биологических ритмов. Закон оптимума Шелфорда (1913г.).

Роль обмена веществ и энергии в жизни живых существ, биологическое значение цикла Кребса. Методы изучения наследственности человека. Понятие экология и взаимодействие организмов, экологически безопасные системы защиты растений от вредных организмов.

Рассмотрение понятия "здоровье", выделение уровней ценности здоровья. Анализ здоровья как качественной характеристики личности. Оценка зависимости здорового образа жизни от ценностных ориентаций человека, мировоззрения, социального и нравственного опыта.

Сущность понятия реабилитации и ее аспекты. Общие принципы и средства (активные, пассивные, психорегулирующие) физической реабилитации. Особенности метода и формы проведения лечебной физической культуры, механизмы действия гимнастических упражнений.

Современная генетика как комплексная наука, представленная рядом дисциплин: общая генетика, генетика микроорганизмов, растений. Предпосылки развития учения о наследственности человека, вытекающие из биологических открытий. Значение геномики человека.

АТФ как кофермент для активации метаболитов. Катаболизм углеводов, отличных от глюкозы. Макроэргические соединения и восстановительные эквиваленты, ключевые ферменты. Процесс обмена веществ в клетке. Общая схема путей биосинтеза клеточного материала.