Определение термина "звук". Основные свойства и функции слухового анализатора. Трансформационная система среднего уха и механизм звукопроведения. Звукопроводящая и звуковоспринимающая системы. Субъективные и объективные методы оценки состояния слуха.

Структурно-функциональная характеристика слухового анализатора. Строение органа слуха, нейроэпителиальные волосковые клетки (рецепторы). Проводящие пути, корковый (центральный) отдел слухового анализатора. Возрастные особенности и гигиенический уход.

Состав слюны, особенности ее физических и химических свойств. Роль и значение слюны в организме человека, диагностические возможности слюны. Характеристика ферментов, способных начать переваривание пищи. Сущность и предназначение плацентарного барьера.

Поняття смакового аналізатору як нейрофізіологічної системи, робота якої забезпечує аналіз хімічних речовин, що надходять у порожнину рота. Інформація про ключові моменти анатомії і фізіології смаку. Смак на рівні клітини. Причини його порушення.

Основные теории развития живых существ на нашей планете. Проблема датировки появления первых эукариотических клеток. Направленность эволюции по пути ее усложнения от примитивных прокариотов к человеку и их одновременное сосуществование в наше время.

Концепции детерминизма, сменявшие исторически друг друга. Версии временного соотношения между причиной и следствием. Типы фундаментальных взаимодействий в природе. Самоорганизация в термодинамических системах. Клеточная теория строения живых организмов.

Снежный барс как редкий, малочисленный, находящийся под угрозой исчезновения вид. Краткое описание внешнего вида животного. Численность и тенденция ее изменения. Принятые и необходимые меры охраны. Основные жертвы барса и особенности его биологии.

Анализ хромосомных нарушений. Антимутагенное действие пентоксила и лейкогена. Скрининг уровня цитогенетически измененных клеток с использованием микроядерного теста. Оценка дозы облучения человека на основе изучения уровня лимфоцитов с микроядрами.

Научные исследования сна и сновидений, их значение для человеческого организма. Физиологические механизмы, причины, структура и функции сна. Особенности и характеристика сновидений. Основные гигиенические требования организации сна детей и подростков.

Влияние янтарной кислоты, эпина и смеси этих веществ на рост, СО2-газообмен, фотосинтетическая и дыхательная активность растений гороха двух морфотипов при дефиците влаги. Рассмотрение использования соотношения между интенсивностью фотосинтеза и дыхания.

Принципы здорового образа жизни. Современные исследования проблемы здоровья студенческой молодежи. Изучение отношения студентов к двигательной активности и рациональному питанию как средству здорового образа жизни во время интенсивного учебного труда.

Соболь як цінний хутровий звір сімейства куницевих. Баргузинський соболь, що мешкає в прибайкальських лісах і особливо цінується на міжнародних аукціонах хутра. Різноманітність в забарвленні хутра соболів. Доглядання за соболем та заповіді звірівників.

Ознакомление с особенностями начала развития позвоночных. Исследование структуры супергастреи. Изучение и характеристика процесса образования сегментеллы. Рассмотрение и анализ специфики ранней стадии развития головного мозга человека по С. Гильберту.

Общие свойства соединительной ткани, особенности процесса их гистогенеза. Классификация видов соединительной ткани. Фибробласты и их основные функции. Факторы, поддерживающие стабильность межклеточного вещества. Рыхлая и плотная соединительная ткань.

Рассмотрение проблем генетической стабильности мутантов по признаку образования целевого биотехнологического продукта. Определение сущности мутаций - внезапных, естественных или вызываемых искусственно наследственных изменений генетического материала.

Современные биотехнологии воспроизводства и выращивания европейского сома, африканских клариевых сомов и пангасиусов. Результат сравнения скорости весового роста молоди клариевого, европейского сомов и пангасиуса, размерно-весовой группы от 1 до 50 г.

Методика диагностики инфекционных заболеваний с клебсиеллезным источником. Изучение результатов работы по выделению и совершенствованию схемы выделения клебсиеллезных бактериофагов бактерий рода Klebsiella. Анализ наследственной изменчивости бактерий.

Оценка актуальности экологической проблемы и ее место среди глобальных проблем. Основные черты структуры и концептуальные принципы экологического образования и воспитания будущих учителей биологии. Содержание данного процесса и виды работы студентов.

Основные направления и методы антропологии. Изучение морфофизиологических изменений в популяции на протяжении онтогенеза. Исследование генетического полиморфизма человека. Изотропный и микроэлементный анализ костной ткани. Компьютерная томография тела.

История и основы современной генетики. Менделевские законы наследственности. Основные этапы решения генно-инженерной задачи. Генная инженерия в сельском хозяйстве. Генная терапия человека. Физическая природа гена как элемента наследственной информации.

Принципиальные особенности современной научной картины мира, ее отличие от строгих теорий. Научная картина мира как промежуточное звено между философией и теорией конкретной науки. Ведущие принципы построения и организации современного научного знания.

Детерменизм и редукционизм механистической картины мира. Представление о материи, движении, времени, пространстве. Механистическая картина мира. Методы эмпирического и теоретического уровня знаний. Фундаментальные и прикладные науки. Понятие парадигмы.

Связь явлений как закономерность бытия. Принципы построения научной картины мира. Строение вещества и энергии. Научные представления о пространстве и времени. Синергетика - учение о самоорганизации. Революционные преобразования в естествознании.

Изучение принципа единства природы и принципа единства знания в основе построения научной картины мира. Возникновение квантовых теорий для изучения строения вещества. Исследование процессов изменения и развития систем в рамках синергетического подхода.

Общие закономерности развития современного естествознания. Уровни организации мирового пространства. Наука как эволюционный процесс. Трудности и парадоксы в становлении науки. Открытия в естествознании, которые привели к научным революциям в XX веке.

Научная картина мира как целостная система представлений об общих принципах и законах устройства мироздания, ее фундаментальные основы. Ее роль и значение в научном исследовании. Основные принципы построения современной общенаучной картины мира.

Свойство организмов приобретать новые признаки и передавать их следующим поколениям. Ген как функциональная единица наследственного материала. Принцип аллелизма, доминантный и рецессивный аллели гена. Хромосомная локализация генов, их рекомбинации.

Опасные области исследований в науке: расшифровка генетического кода, достижения эпидемиологии и микробиологии. Последствия научных открытий, реальные опасности негативных изменений в генетике и психике человека. Проблемы и перспективы будущего людей.

Научная картина мира как одна из важнейших ценностей культуры техногенной цивилизации. Сущность и содержание науки. Характеристика основных механизмов эволюции науки. Мировоззренческая функция и основные принципы современной научной картины мира.

Естественнонаучное миропонимание как система знаний о природе. Принципы единства природы и единства знания в основе построения научной картины мира. Строение вещества и энергия. Теория относительности, учение о самоорганизации. Революция в естествознании.