Ознакомление с историей и истоками науки. Рассмотрение этических аспектов клонирования, а так же альтернативных способов воспроизведения человеческих органов. Установление основных побочных реакций после проведения клонирования, оценка их небезопасности.

Понятие менструального цикла и его роли в организме женщины репродуктивного возраста. Длительность менструального цикла. Прекращение менструаций в период климакса и угасание репродуктивной функции. Фолликулярная, овуляторная, секреторная, лютеиновая фаза.

Место контакта двух нейронов, их развитие и рост. Митохондрии, микротрубочки и нейрофиламенты конуса роста. Морфология, виды нейронов. Область экзоцитоза и эндоцитоза. Фаза миграции нейронов. Скорость медленного аксонного транспорта в зрелом нейроне.

Представление о симметрии в окружающем мире. Факторы, подтверждающие теорию эволюции: палеонтология, сравнительная анатомия, эмбриология. Связь законов сохранения с симметрией пространства и времени. Космические циклы и их влияние на биосферу Земли.

Понятие о флористическом богатстве и флористической насыщенности. Фитогенные факторы, их классификация и характеристика. Экологическая роль животных в жизни растений. Характеристика флоры мира. Основные типы болот, их характеристика и стадии развития.

Звенья и свойства функциональных систем. Адапатционные изменения у спортсменов на молекулярном, субклеточном, клеточном, тканевом, органном и системном уровнях. Факторы, обусловливающие конституцию человека. Классификация конституциональных типов.

Взгляд на эволюцию с традиционно-биологической точки зрения. Автоэволюция формы и функции, ее возникновение (эволюция элементарных частиц, химических элементов, минералов). Основные характеристики паттернов. Концепции эволюции с точки зрения генетики.

Рассмотрение эволюционной концепции сформулированной в биологии. Понятие об эволюции форм жизни. Эволюционная теория Дарвина – Уоллеса. Современная (синтетическая) теория эволюции (микроэволюция и макроэволюция). Основные законы и факторы эволюции.

Суть и механизм расширения Вселенной. Примеры фундаментальных парадигм естествознания. Принцип относительности Галилея. Тип взаимодействия, который описывается законом всемирного тяготения. Проявления симметрии в природе, возникновение квантовой механики.

Особенности и характеристика популяций, их свойства (смертность, рождаемость и пр.), состав, плотность. Факторы динамики численности популяции в зависимости от ее плотности. Пространственное размещение особей в популяциях и факторы, влияющие на него.

Механизм проницаемости биологических мембран, физико-химические методы их исследования. Сущность явления котранспорта и противотранспорта. Роль гомеостаза в генерации и проведении нервного импульса, в энергообеспечении клетки, сенсорных механизмах.

Понятие реального, концептуального и перцептуального пространства. Отношение к природе и сущности пространства и времени в античной философии. Ньютоновские представления о данных категориях. Основные свойства пространства и времени в классической науке.

Общее понятие и сущностные характеристики пространства и времени с позиции современного научного познания. Межнаучный характер пространственно-временных представлений в современной науке. Значение понятий пространства и времени для гуманитарных наук.

Создание естественнонаучной картины мира как важнейшая задача современного естествознания. Знакомство с особенностями развития пространственно-временных представлений в классической механике. Общая характеристика теории относительности А. Эйнштейна.

Разнообразие видов, существующее в настоящее время в природе. Процесс образования новых видов из предковых. Основные пути видообразования. Гипотеза симпатрического видообразования. Репродуктивная изоляция на основе геномных и хромосомных перестроек.

Оплодотворение как процесс слияния сперматозоида и яйцеклетки, сопровождающийся объединением их генетического материала. Виды оплодотворения: наружное, внутреннее, двойное и искусственное. Экстракорпорение как оплодотворение яйцеклеток вне организма.

Классификация и виды рефлексов. Рассмотрение основной причины поведенческой деятельности человеческого организма. Отличительные признаки безусловных и условных рефлексов. Физиология высшей нервной деятельности. Условные рефлексы первого порядка.

Показатели и динамика физического развития детей дошкольного возраста: длина тела, масса тела, окружность головы и грудной клетки, прорезывание зубов. Возрастные этапы развития нервной системы. Нейрофизиологические основы поведения человека. Биоритмы.

Степень зависимости той или иной системы от прошлого. Условия возникновения и типы процессов самоорганизации. Основные свойства самоорганизующих систем. Представление о разрушительной тенденции материи. Характерные особенности развивающихся систем.

Геометрические формы симметрии. Свойства пространства и времени. Понятие калибровочной симметрии в современной физике. Характеристика этапов перехода от одной инерциональной системы к другой. Значение ассиметрии в биологических и химических процессах.

Понятие и виды симметрии. Выражение пропорциональности, соразмерности и гармонии. Учение Пифагора о гармонии. Симметрия в живой и неживой природе. Структура организации систем. Формы симметрии и формы закона сохранения. Спонтанное нарушение симметрии.

Понятие и характеристика физиологии. Периоды в истории развития физиологии: эмпирический и экспериментальный. Развитие естественных наук в XVII—XVIII вв. Открытие биоэлектрических явлений. Основоположники физиологии и экспериментальной медицины.

Интенсивность фотосинтеза и методы его определения. Гликолиз как процесс анаэробного распада глюкозы, его регуляция и энергетика. Взаимосвязь фотосинтеза и дыхания. Фазы роста и их особенности. Понятие об онтогенезе, газоустойчивость растений.

Изучение бактерий – одноклеточных организмов. Характеристика их форм. Сущность цианобактерий, их представление в природе и жизни человека. Цианобактерии как перспективные продуценты белка. Их применение в производстве биотоплива и в очистке сточных вод.

Наиболее широко распространенная форма воспроизведения клеток у живых организмов — непрямое деление, или митоз. Для митоза характерны сложные преобразования ядра клетки, сопровождающиеся формированием специфических структур—хромосом. Фазы митоза.

Проблема, тема, актуальность, объект, предмет исследования. Основное предположение гипотезы. Теоретическая значимость, защищаемые положения. Критерий теоретической значимости. Совокупность отношений и свойств, которая существует в теории и практике.

Определение термина "научная программа", ее формирование в Древней Греции с VI по III в. до н.э. Математическая, континуальная и атомистическая научные программы. Понятие механической, электромагнитной и квантово-полевой картин мира, их основные цели.

Понятия "естественные тела" и "природные явления", которые лежат в основе науки, включая гуманитарные отрасли знания. Основные признаки понятия природного тела за Вернадским. Философский интерес к соотносительному изменению во времени знания об объекте.

Біосфера як особлива оболонка Землі, утворювана живими організмами, за визначенням Е. Зюсса. Ноосфера - вища стадія розвитку біосфери, дослідження В. Вернадського. Роль суспільства у розвитку ноосфери. Механізми підтримки динамічної рівноваги у біосфері.

Популяция как совокупность особей одного вида, обитающих на определённой территории, свободно скрещивающихся между собой и частично или полностью изолированных от других популяций. Её характеристики и структура. Основные периоды организмов в популяции.