История и методология естествознания. Понятие пространства и время. Динамические закономерности в природе. Колебательные движения. Корпускулярно-волновой дуализм материи. Структурный и биологический уровни организации материи. Концепции эволюции.

Основные черты науки и её отличия от других отраслей культуры. Сущность и понятие научного метода. Электромагнитное взаимодействие в природе как всеобщая форма движения материи. Эволюция биологического знания. Принципы универсального эволюционизма.

Определение науки как компонента духовной культуры общества. Содержание общенаучных методов теоретического познания. Закономерности развития естествознания. Эволюция представлений о строении атома. Термодинамические и статические закономерности в природе.

Формулирование основных законов классической механики материальной точки. Представление о критериях истинности знаний. Молекулярная картина процессов испарения и конденсации. Сущность микро- и макроэволюции. Доказательства эволюции органического мира.

Определение возраста Солнца, звезд, Вселенной. Методология, формирование критерия истины в разное время. Эффект Доплера. Понятие внутренней энергии. Уравнение состояния идеального газа. Понятие об обратимых и необратимых процессах. Смысл гипотезы Планка.

Определение возраста Солнца, звезд, Вселенной. Научная методология и формирование критерия истины. Эффект Доплера. Понятие внутренней энергии. Уравнение состояния идеального газа. Обратимые и необратимые процессы. Состояние Солнца и его атмосферы.

Этапы творческого процесса. Системный подход в познании. Методология научного познания. Этика в науке. Отличие науки и научных знаний от других видов культуры. Естествознание в международном сообществе. Математика как инструмент в познании мира.

Проблема классификации наук на протяжении всей истории научного познания. Принципы периодической системы химических элементов Д.И. Менделеева. Способы определения инертной и гравитационной массы. Квантовые постулаты Бора об устройстве атома.

Предмет и социальные функции курса "Концепции современного естествознания". Эмпирический и теоретический уровни естествознания, их специфика, роль в научном познании и взаимосвязь. Структурные уровни материи, пространство и время, порядок и хаос.

Гелиоцентрическая гипотеза, доказательства теории Большого Взрыва. Законы сохранения энергии. Принцип неопределенности Гейзенберга. Открытые и неравновесные системы. Жизнь с точки зрения естествознания. Вмешательство человека в глобальные процессы.

Исследование тепловых излучений и разработка квантовой гипотезы Планка. Построение модели атома Резерфорда. Теории зарождения жизни на Земле и эволюции. Изучение генетикой молекул ДНК. Проблематика происхождения человека и зачатки мышления у животных.

Создание последовательного учения о геоцентрической системе мира. Классический атомизм, восходящий к Демокриту, - основополагающая идея механической картины мира. Развитие корпускулярно-континуальных представлений в трудах Максвелла. Стадии жизни звезды.

Оценка развития естественных наук в историческом контексте. Особенности структурных уровней организации материи. Применение системного подхода в естествознании. Сложности объединения микро-, макро- и мегамиров. Характеристики эпох Земли, данной Бюффоном.

Развитие первых живых организмов на суше и в воде. Первые сухопутные животные: ракообразные, пауки, скорпионы, многоножки и тараканы. Средообразующее значение диких животных: трансформация органического вещества в природных и антропогенных экосистемах.

История формирования библейского откровения о творении ex nihilo в Святоотеческом богословии. Сравнительный анализ основных положений христианского учения о творении мира "из ничего" с космологическими концепциями Ближнего Востока и Античной философии.

Изучение сущности жизни как особой формы движения материи. Суть концепции эволюции Ж.Б. Ламарка и какова ее роль в биологии. Проведение исследования главных принципов учения Ч. Дарвина об эволюции. Характеристика основных недарвиновских теорий развития.

Чарльз Дарвин - основоположник теории эволюции, основные принципы его эволюционной теории. Философские аспекты мировоззренческой проблемы, споры между материализмом и идеализмом, наукой и религией - объяснение явлений и целесообразности в живой природе.

Мысль Коперника о движении как естественном свойстве небесных и земных объектов, подчиненном общим закономерностям единой механики. Колебания в природе и науке. Роль уравнений теплового баланса в установлении закона сохранения и превращения энергии.

Роль учения о биосфере в становлении концепции ноосферы. Единство биосферы и человечества, место и роль его исторического развития в эволюции биосферы в ноосферу. Биография В.И. Вернадского. Необходимые условия для становления и существования ноосферы.

Вопросы происхождения природы и сущности жизни издавна стали предметом интереса человека в его стремлении разобраться в окружающем мире, понять самого себя и определить свое место в природе. Доказательство родства человека и животных. Эволюция человека.

Предпосылки возникновения концепции атомизма. Веды как первый источник знаний, расцвет материализма в Индии. Философская специфика диалектики греческих мыслителей, атомическая система в их трудах. Атомизм и современная наука: проблемы и перспективы.

Определение понятия атомизма с точки зрения философии и физики. Развитие идей атомизма в истории науки. Атомизм в трудах Левкиппа, Демокрита и Эпикура. Современные гипотезы о существовании мельчайших частиц вещества – атомов и молекул. Квантовая теория.

Представления об открытых системах, введенное неклассической термодинамикой, и утверждение в современном естествознании эволюционного взгляда на мир. Гипотезы и модели возникновения и эволюции Вселенной. Космологическая и стандартная модель эволюции.

Проблема взаимоотношения общества и природы. Предмет экологии. Эволюция представлений о биосфере. Уровень воздействия человека на окружающую среду. Концепция биосферы В.И. Вернадского. Характеристика взаимодействия экосистемы и окружающей её среды.

Представления о событиях, происходивших в молодой Вселенной. Общепринятый космологический сценарий, получивший название "стандартной модели" или "модели Большого взрыва". Развитие идеи эволюции живой природы, противостояние преформизма и эпигенеза.

Влияние живого вещества на физико-химические и геологические процессы, происходящие на поверхности Земли и в земной коре. Представление о концепции биосферы. Понятие о живом веществе, которое В.И. Вернадский определяет как совокупность живых организмов.

Понятие биосферы, принципы ее существования, эволюции и развития. Суть теории В.И. Вернадского о ноосфере и перечень условий, необходимых для ее становления и существования. Предпосылки, факторы и закономерности преобразования биосферы в ноосферу.

Особенность дефекта массы ядра и внутриядерной энергии связи нуклонов. Пути поступления, распределения в организме и выделения радиоактивных изотопов. Влияние ионизирующей радиации на органы размножения, на наследственность и потомство животных.

Есть несколько фундаментальных отличий живого от неживого в вещественном, структурном, функциональном планах. В вещественном плане в состав живого обязательно входят высокоупорядоченные макромолекулярные органические соединения, называемые биополимерами.

Охрана здоровья как приоритетное направление деятельности современного общества. Определение понятия здоровье, характеристика его видов: физического, психического и социального. Изучение здоровьесберегающих технологий и их реализации в процессе обучения.