Дослідження видового різноманіття епіфітних мохоподібних м. Харкова. Аналіз розподілу епіфітних мохових обростань за видами форофітів. Визначення таксономічної та екологічної структур епіфітної компоненти бріофлори та її порівняння з іншими містами.

Дослідження ролі мікроелемента селен у реалізації метаболічних процесів в організмі спортсменів під час виконання інтенсивних фізичних навантажень. Ризик дисбалансу есенціального мікроелемента селен, необхідність корекції його обміну в організмі.

Естественные науки, история их возникновения и развития. Естественнонаучное знание и методы его получения. Научная картина мира и научно-техническая революция, ее черты и составные части. Сравнение научной и других картин мира в современной реальности.

Естествознание: смысл слова и понятия. Стадии познания природы. Научная проблема и ее решение — главная структурная единица науки. Двуединая дискретно-непрерывная природа материи. Вселенная, жизнь и разум как единый многогранный объект естествознания.

Определение понятия, значение и виды солнечной радиации (ультрафиолетовое, видимое, инфракрасное), ее гигиеническое и общебиологическое основы. Особенности биологического действия ультрафиолетовой радиации. Инфракрасная радиация и ее влияние на организм.

Многообразие живой природы и развитие систематических представлений о ней. Естественная система классификации живых организмов. Актуальные проблемы современной систематики. Значение систематики как науки, изучающей видовое разнообразие живой природы.

Роль науки в естествознании, ее метод и развитие на рубеже ХХІ века. Характеристика теории самоорганизации и глобального эволюционизма. Основные аспекты биотехнологий: медицинские, сельскохозяйственные, экологические. Возможности генной инженерии.

Единая основа естественно-научной и гуманитарной культуры, выраженной в потребностях и интересах человека и человечества, в создании оптимальных условий для самосохранения. Позитивизм и антипозитивизм; системный метод и современное научное мировоззрение.

Две традиции в объяснении, понимании и предсказании явлений. Позитивизм и антипозитивизм в методологии науки. Единство науки и научный метод (дифференциация и интеграция, наблюдение и эксперимент). Понятие о междисциплинарном исследовании в науке.

Социальные последствия современной научно-технической революции. Отличительные особенности естествознания и обществознания. Объект исследования эмпирического уровня познания. Естественнонаучная картина мира Нового времени, модель расширяющейся Вселенной.

Дуализм волны и частицы. Взаимопревращение поля и вещества. Представление о пространстве и времени. Синергетика как учение о самоорганизации. Строение вещества, взаимосвязь вещества и энергии. Определения "материи", ее свойства и формы существования.

Описание проявления духовных, религиозных, экстрасенсорных и мистических феноменов. Деятельность мистического сознания. Проявление в сознании отдельных форм и процессов деятельности мистического сознания. Феномен "эфирного тела". Энергия в эзотерике.

Сущность взаимосвязи естественнонаучной и гуманитарной культур. Корпускулярно-волновой дуализм материи в физике. Квантово-механическое описание микромира. Создание модели внутреннего строения Земли. Движение континентов, поиск окаменелостей в породах.

Изучение специфики и взаимосвязи естественнонаучного и гуманитарного типов культур. Определение роли "наук о природе" и "наук о духе" в развитии культуры. Обоснование необходимости единства естественнонаучной и гуманитарной культур в современном обществе.

Изучение сущности и составляющих частей естественнонаучной и гуманитарной культуры. Две традиции в объяснении, понимании и предсказании явлений. Позитивизм и антипозитивизм в методологии науки. Единство научного знания, процесс эволюции конкретных наук.

Интенсивное развитие естественных наук и создаваемых на их базе технологий, которое способно порождать объекты, ставящие под угрозу существование всего человечества. Исторические этапы познания природы. Эксперимент как основа точного естествознания.

Принцип объяснения законов природы как концепция создания естественнонаучной картины мира. Возникновение механистической (Ньютон) и электромагнитной (М. Фарадея и Д. Максвелла) теории миросоздания. Основные этапы развития науки, понятие парадигмы.

Понятие естественнонаучной картины мира. Фундаментальные основы новой картины мира и её исследователи. Сущность научного метода, его характеристика и эволюция. Разработка правил логики и принципов ведения спора, построение и специфика религиозных знаний.

Раскрытие содержания науки как исторически сложившейся системы познания объективных законов мира, изучение методологии современного естественнонаучного исследования. Определение состава научного открытия и доказательства. Эксперимент как критерий истины.

Концепция креационизма: процесс божественного происхождения мира. Теория стационарного состояния о вечном существовании Земли. Модель самопроизвольного зарождения жизни. Космическая теория панспермии. Биохимическая эволюция по методу А.И. Опарина.

Происхождение жизни как одна из центральных тем в биологической проблематике. Характеристика основных моделей происхождения жизни. Модель происхождения жизни, представленная Опариным: ее достоинства и недостатки. Схема сложной химической эволюции.

Происхождение жизни - одна из важнейших мировоззренческих проблем в естествознании. Опарин сформулировал естественнонаучную концепцию, согласно которой возникновение жизни - результат длительной эволюции на Земле: сначала химической, затем биологической.

Пути познания человеком природы и науки. Изучение отличий между естественнонаучным и гуманитарным стилями мышления. Рассмотрение совокупности духовных ценностей человека. Научно-технологический прогресс в контексте достижения науки естествознания.

Перфорин и гранулолизин как основные компоненты азурофильных гранул NK-клеток. Цитотоксическая активность в отношении измененных клеток организма и секреция цитокинов. Активирующие и ингибирующие рецепторы NK-клеток. Механизм цитолиза клетки-мишени.

Теория относительности и квантовая теория строения атома как крупнейшие открытия в физике. Атом и его внутреннее строение. Достижения химической науки: открытие витаминов и гормонов. Важнейшие открытия в биологии в XX веке и открытия современности.

Наука, как непосредственная производственная сила общества. Естествознание – система естественных наук (физика, химия, биология), основывающихся на математическом описании объектов исследования. Типы времени и фундаментальные парадигмы естествознания.

История научной классификации организмов, развитие основ современной систематики организмов с введением в биологию теории эволюции Ч. Дарвина. Цель классификации организмов, основные таксоны животных и растений. Эволюционное направление в систематике.

Допустимое воздействие негативных факторов на человека и степень их вредности. Системы восприятия человеком состояния среды обитания. Реакция обмена веществ и энергии, сохранение постоянства внутренней среды и адаптация к условиям существования.

Кожа и слизистые оболочки как барьер при поступлении в организм инфекционного агента. Система мононуклеарных фагоцитов в тканях. Бактерицидные гуморальные факторы, ограничивающие распространение инфекции. Клеточный иммунный ответ при вирусных инфекциях.

Могущество естественного отбора в сравнении с отбором, применяемым человеком, его воздействие на самые незначительные признаки. Сохранение благоприятных индивидуальных различий и изменений и уничтожение вредных. Примеры действия естественного отбора.