Вивчення в тканинах печінки та пухлини щурів-носіїв карциноми Герена в процесі розвитку онкозахворювання. Дослідження впливу фітопрепарату з трав Буковинської флори та кумаринового похідного урацилу на розвиток онкозахворювання та вище названі процеси.

Визначення енергетичної поживності та перетравності поживних речовин соєвого ферментованого шроту ЕР500 для кларієвого сома. Головні переваги використанням коефіцієнтів для розрахунку фізіологічної калорійності кормів у риб за Філіпсом та Щербиною.

Дослідження реакції розщеплювання клітини або дисиміляцією. Загальна характеристика етапів обміну речовин в живих організмах. Добові витрати енергії у людей при впливі різних біологічних чинників. Визначення середніх фізіологічних норм харчування.

Особливості гіпотермічного зберігання печінки щурів у консервуючих розчинах різного складу. Вплив гіпотермічного зберігання та нормотермічної реперфузії на вміст калію в мітохондріях. Оцінка стійкості ключових ферментів дихального ланцюга мітохондрій.

Обмін речовин і енергії як основа процесів життєдіяльності організму. Ріст і оновлення клітин, а також головні фактори, що впливають на динаміку даних процесів. Анаболізм і катаболізм. Оцінка ролі та значення білків, жирів і вуглеводів у обміні речовин.

Дослідження патогенної епіфітної і ендофітної мікрофлори та мікрофлори здорового насіння Сосни звичайної. Визначення фітотоксичних властивостей виділених ізолятів бактерій. Практичні рекомендації для селективного регулювання мікрофлори здорового насіння.

Естественные науки, история их возникновения и развития. Естественнонаучное знание и методы его получения. Научная картина мира и научно-техническая революция, ее черты и составные части. Сравнение научной и других картин мира в современной реальности.

Определение понятия, значение и виды солнечной радиации (ультрафиолетовое, видимое, инфракрасное), ее гигиеническое и общебиологическое основы. Особенности биологического действия ультрафиолетовой радиации. Инфракрасная радиация и ее влияние на организм.

Многообразие живой природы и развитие систематических представлений о ней. Естественная система классификации живых организмов. Актуальные проблемы современной систематики. Значение систематики как науки, изучающей видовое разнообразие живой природы.

Роль науки в естествознании, ее метод и развитие на рубеже ХХІ века. Характеристика теории самоорганизации и глобального эволюционизма. Основные аспекты биотехнологий: медицинские, сельскохозяйственные, экологические. Возможности генной инженерии.

Единая основа естественно-научной и гуманитарной культуры, выраженной в потребностях и интересах человека и человечества, в создании оптимальных условий для самосохранения. Позитивизм и антипозитивизм; системный метод и современное научное мировоззрение.

Две традиции в объяснении, понимании и предсказании явлений. Позитивизм и антипозитивизм в методологии науки. Единство науки и научный метод (дифференциация и интеграция, наблюдение и эксперимент). Понятие о междисциплинарном исследовании в науке.

Социальные последствия современной научно-технической революции. Отличительные особенности естествознания и обществознания. Объект исследования эмпирического уровня познания. Естественнонаучная картина мира Нового времени, модель расширяющейся Вселенной.

Дуализм волны и частицы. Взаимопревращение поля и вещества. Представление о пространстве и времени. Синергетика как учение о самоорганизации. Строение вещества, взаимосвязь вещества и энергии. Определения "материи", ее свойства и формы существования.

Описание проявления духовных, религиозных, экстрасенсорных и мистических феноменов. Деятельность мистического сознания. Проявление в сознании отдельных форм и процессов деятельности мистического сознания. Феномен "эфирного тела". Энергия в эзотерике.

Сущность взаимосвязи естественнонаучной и гуманитарной культур. Корпускулярно-волновой дуализм материи в физике. Квантово-механическое описание микромира. Создание модели внутреннего строения Земли. Движение континентов, поиск окаменелостей в породах.

Изучение сущности и составляющих частей естественнонаучной и гуманитарной культуры. Две традиции в объяснении, понимании и предсказании явлений. Позитивизм и антипозитивизм в методологии науки. Единство научного знания, процесс эволюции конкретных наук.

Наблюдение и описание как научные методы. Естественнонаучная и гуманитарная культуры в процессе становления естествознания. Корпускулярная и континуальная концепция описания природы. Панорама современного естествознания и структурные уровни материи.

Интенсивное развитие естественных наук и создаваемых на их базе технологий, которое способно порождать объекты, ставящие под угрозу существование всего человечества. Исторические этапы познания природы. Эксперимент как основа точного естествознания.

Принцип объяснения законов природы как концепция создания естественнонаучной картины мира. Возникновение механистической (Ньютон) и электромагнитной (М. Фарадея и Д. Максвелла) теории миросоздания. Основные этапы развития науки, понятие парадигмы.

Философия эпохи Возрождения. Создание нового естественнонаучного метода познания. Гуманистическая мысль представителей эпохи. Симбиоз научного познания и философских представлений об устройстве мира. Процесс развития естествознания характерный для эпохи.

Раскрытие содержания науки как исторически сложившейся системы познания объективных законов мира, изучение методологии современного естественнонаучного исследования. Определение состава научного открытия и доказательства. Эксперимент как критерий истины.

Происхождение жизни как одна из центральных тем в биологической проблематике. Характеристика основных моделей происхождения жизни. Модель происхождения жизни, представленная Опариным: ее достоинства и недостатки. Схема сложной химической эволюции.

Концепция креационизма: процесс божественного происхождения мира. Теория стационарного состояния о вечном существовании Земли. Модель самопроизвольного зарождения жизни. Космическая теория панспермии. Биохимическая эволюция по методу А.И. Опарина.

Происхождение жизни - одна из важнейших мировоззренческих проблем в естествознании. Опарин сформулировал естественнонаучную концепцию, согласно которой возникновение жизни - результат длительной эволюции на Земле: сначала химической, затем биологической.

Пути познания человеком природы и науки. Изучение отличий между естественнонаучным и гуманитарным стилями мышления. Рассмотрение совокупности духовных ценностей человека. Научно-технологический прогресс в контексте достижения науки естествознания.

Предпосылки развития науки. Классификация естественных и технических наук: эволюция и взаимодействие. Специфика технических и естественных наук и связь между ними. Специфика науки и научного познания. Эмпирический и теоретический уровни научного познания.

Теория относительности и квантовая теория строения атома как крупнейшие открытия в физике. Атом и его внутреннее строение. Достижения химической науки: открытие витаминов и гормонов. Важнейшие открытия в биологии в XX веке и открытия современности.

Наука, как непосредственная производственная сила общества. Естествознание – система естественных наук (физика, химия, биология), основывающихся на математическом описании объектов исследования. Типы времени и фундаментальные парадигмы естествознания.

История научной классификации организмов, развитие основ современной систематики организмов с введением в биологию теории эволюции Ч. Дарвина. Цель классификации организмов, основные таксоны животных и растений. Эволюционное направление в систематике.