Важливість аналізу ціннісного складника соціальної ідентичності, що має виключний вплив на процес соціальної взаємодії та порозуміння. Визначення актуальності соціальної ідентичності та значущості у структурі особистісної ідентичності та "Я-концепції".

Кітч як лексичний компонент стилю композитора. Механізми актуалізації кітчу та його аксіологічні засади в музичному мистецтві. Охарактеризовано особливості інтонаційної форми кітчу в творчості І. Стравінського, Д. Шостаковича, А. Шнітке, Р. Щедріна.

Концептуалізація позиції щодо перспективності звернення до феномену ціннісного відношення з метою підвищення ефективності реалізації ідей права у національній практиці суспільних відносин. Характеристика методологічних засобів ціннісного відношення.

Дослідження аксіологічного аспекту історії становлення європейського інтеграційного об’єднання. Фактичне відображення ціннісної складової ідейного фундаменту Європейського Союзу в його засадничих документах, а також вплив на особливі соціальні функції.

Аналіз західної традиції права, що відображає найбільш раціональні компоненти, створені індивідуумом упродовж усього розвитку цивілізації. Особливості її відображення в романо-германському, англо-американському та змішаному праві, влив на мусульманське.

Ціннісні орієнтації як основа для осмислення, пізнання і конструювання цілісного образу соціального світу. Провідні життєві цінності студентів. Дезінтеграція мотиваційно-особистісної сфери в результаті незадоволеності поточною життєвою ситуацією.

Ціннісне самоставлення педагога у системі його ставлень до себе як до суб'єкта справедливих дій щодо учнів. Зусилля, які сприяють самовираженню особистості педагога. Самокорекція та самоконтроль. Ціннісне ставлення до явища соціальної справедливості.

Вивчення ціннісних орієнтацій молоді та процесу формування її ціннісного світовідношення в нових соціально-історичних умовах серед студентів Східноукраїнського національного університету. Світовідношення як індивідуалізований прояв властивостей людини.

Аналіз понять "цінність", "ціннісне ставлення" в психолого-педагогічній науковій літературі. Дослідження основних підходів до визначення поняття "ціннісне ставлення до власного здоров'я" у старших дошкільників як психолого-педагогічної проблеми.

Теоретичні підходи до формування здорового способу життя та визначення на їх основі критеріїв і показників формування здорового способу життя старших дошкільників та молодших школярів. Проблеми забезпечення наступності у вихованні здорового способу.

Вивчено стан розробленості проблеми виховання здорового способу життя дітей старшого дошкільного та молодшого шкільного віку в психолого-педагогічній теорії. З’ясовано сучасний стан забезпечення наступності у вихованні здорового способу життя школярів.

Визначення актуальності проблеми формування ціннісного ставлення до здоров’я в сучасному суспільстві. Аналіз сутності поняття "цінність", що є складником мотиваційної сфери особистості. Дослідження критеріїв компонентів ціннісного ставлення до здоров’я.

Дослідження проблеми формування у дітей дошкільного віку міжособистісної культури. Особливості формування ціннісного ставлення до іншої людини (дорослого і однолітка). Характеристика вирішення проблеми морального та естетичного виховання дошкільників.

Вивчення ставлення здобувачів вищої освіти до здорового способу життя. Систематизація даних наукових джерел щодо теоретичних основ ціннісного ставлення здобувачів вищої освіти до здорового способу життя як резерву підвищення навчальної діяльності у ЗВО.

Формування у процесі набуття освіти ціннісного ставлення вчителя музичного мистецтва до професійної діяльності як передумови успішності його майбутньої роботи та фахового зростання. Використання компетентнісного підходу в підготовці фахівців-музикантів.

Теоретико-методологічні підходи А. де Токвіля до трактування політичної свободи. Проблема політичної модернізації у трактатах філософа. Особистий внесок А. де Токвіля у розробку концепції політичної свободи у порівнянні з попередниками різних ідеологій.

Дослідження особливостей життєвого шляху та екзистенційних цінностей студентів - майбутніх психологів. Виявлення екзистенційних цінностей духовного задоволення, збереження індивідуальності та матеріального достатку як умови життєвого благополуччя.

Особливості цінностей у правовому регулюванні, що актуалізуються в період воєнного стану. Засоби впливу на суспільні відносини. Проведення реформ у різних сферах суспільного життя, що ґрунтуються на цілісній концепції здійснення законодавчої політики.

Представлено аналіз психологічних досліджень, присвячених проблемі ціннісного аспекту професійного самовизначення старшокласників. Встановлено, що феномен професійного самовизначення старшокласників зумовлюється певним набором їхніх ціннісних орієнтацій.

Зміст та особливості духовних цінностей фізичної культури. Використання усної народної творчості як бази вивчення духовних цінностей фізичної культури. Впровадження засобів української усної народної творчості в процес фізичного виховання школярів.

Дослідження проблематики формування ціннісних засад громадянської культури. Особливості здійснення структурного аналізу громадянської культури з позицій аксіологічного підходу. Аналіз особливостей ціннісних процесів сучасного українського суспільства.

Дослідження ціннісних аспектів формування громадянської культури як базової умови розвитку громадянського суспільства та демократичного врядування. Аналіз культури з позицій аксіологічного підходу. Суть цінностей сучасного українського населення.

Визначення ціннісного аспекту формування духовності в освітній діяльності постсучасного зразка. Духовна безпека - превентивно-освітній механізм забезпечення духовності. Програми духовно-морального виховання. Збереження духовності особистості, суспільства.

Основні напрямки розвитку вітчизняної освіти у забезпеченні духовності особистості. Визначення цінностей, які мають бути покладені в основу освітньої діяльності. Дослідження впливу молодіжних субкультур. Розробка програм духовно­морального виховання.

Сутність і філософське пізнання класичної та некласичної метафізики. Аналіз її ціннісних значень некласичного періоду розвитку інтелектуальних стратегій мислення. Концептуальні тотожності та відмінності змісту метафізики з ґенезою цінностей буття людини.

Виділення матеріальних, соціальних і духовних цінностей, пріоритету загальнолюдських цінностей над індивідуальними. Синергійний характер соціального буття. Аналіз положень щодо залежності ціннісних стандартів життя людини від форм культурної комунікації.

Виокремлено матеріальні, соціальні і духовні цінності, пріоритет загальнолюдських цінностей над індивідуальними. Обґрунтовано положення щодо залежності ціннісних стандартів життя людини від форм культурної комунікації. Філософія М. Гайдеггера "тут-буття".

Ціннісний аспект високих технологій та їх зв’язок із соціальними і культурними факторам. Потенціал високих технологій, розвиток яких призвів до суттєвих змін в економічній і соціокультурній сферах. Зміни ролі інформації та знання в життя суспільства.

Акцентування уваги на ціннісних аспектах високих технологій, на їх зв’язку із соціальними і культурними факторами. Розвиток масової культури і масової свідомості в умовах глобалізації. Найважливіші соціокультурні наслідки застосування високих технологій.

Дослідження поняття правотворчості з урахуванням її генези. Обґрунтування інтелектуального, інструментального, процесуального, публічного та приватного аспектів цінності держави як суб’єкта правоутворення. Значення держави у процесі формування норм права.