Поиск новых форм самоорганизации. Разработка и внедрение эффективной системы превенции насилия, ограничение сфер распространения. Исследование мировоззренческих и культурных тенденций общества. Совмещение феноменологического и прагматического аспектов.
Изучение процессов информационного взаимодействия людей в природе и обществе. Современный человек и информация. Исследование философских проблем информатики. Описание качественного и количественного воздействия информационных технологий на личность.
Возникшее в V в. до н.э. конфуцианство является оригинальным этико-философским и политическим учением, сформулированным в понятийном аппарате традиционной китайской философии. Классическое конфуцианство и его аспекты. Историческое развитие конфуцианства.
Обзор значения трудовой деятельности в природе общественных отношений. Характеристика повышения эффективности труда человека при помощи действенных стимулов и мотивов. Исследование проблем в области мотивации труда с точки зрения социальной философии.
Философские начала мультикультурализма через призму теории локальных цивилизаций и социально-философского анализа этнического сознания. Основная характеристика семиотической модели взаимодействия расовых меньшинств с окружающим идеологическим миром.
Понятие научного знания, его критерии и структура. Познание как процесс отражения действительности. Средства и методы науки. Эмпирический и теоретический уровни научного знания, индуктивный и рационалистический пути. Этические проблемы и ценности науки.
Концепция развития научных знаний Т. Куна. Научные революции, их философские аспекты. Глобальные научные революции: от классической к постнеклассической науке. Этапы развития, связанные с перестройкой исследовательских стратегий. Динамика научного знания.
Требования Профессионального стандарта педагога. Несоответствие современной российской школы требованиям времени. Цели в педагогическом образовании. Язык педагогического образования. Обновление понятийного аппарата отечественной педагогической науки.
Изучение процесса высвобождения людей из-под власти тоталитарных и авторитарных установок сознания, отказа от командно-административных методов управления социальными преобразованиями, распространения критических принципов мышления в процессе общения.
Философские аспекты понимания зла в даосизме как синтетической религиозно-философской концепции. Исследованы понятия добра и зла в пространстве даосизма, философско-культурные параллели понимания зла в даосизме со схожими концепциями в мировой философии.
Проблема ценностей и ценностных ориентаций как одна из самых сложных в научном знании. Отношение к ценности как к самостоятельной философской категории. Характеристика понятия "ценность" с позиции субъективизма и объективизма, с марксистских позиций.
Развитие концепции о ноосфере в работах ученых Т. де Шардена, В. Вернадского, М. Шелера. Ноосфера как планетарная ступень развития материи и сознания. Компаративистский анализ антропологических концепций М. Шелера, Т. де Шардена, В. Вернадского.
Создание нового разума биологическим путем. Основная философская проблема в области искусственного интеллекта. Обоснование возможности или не возможности полного моделирования мышления человека. Основные отличия усилителя интеллекта от усилителя силы.
Возможность моделирования мышления человека. Неформальные доказательства возможности самовоспроизведения. Алгоритмическая универсальность ЭВМ. Цель создания искусственного интеллекта. Законы робототехники как базис проверки системы безопасности.
Исследования проявлений жестокости в реальности, в отличие от смоделированного жестокого действия в искусстве. Установление главных причин "неискусственных" жестоких действий. Обоснование наличия жестокости в искусстве недостатком таланта автора.
Изменения классической философской парадигмы в конце XIX века, основанной на рационализме, поиски нестандартных концепций миропонимания. Роль психоаналитических идей и неофрейдизма, как учения, в становлении ряда современных философских направлений.
З. Фрейд, его жизнь и научные работы. Развитие психоанализа. Преувеличение роли сексуальных влечений в психической жизни человека как один из главных призывов к "раскрепощению чувственности". Истолкование сновидений как "королевская дорога" психоанализа.
Сущность сознания, характер его отношения к бытию как исходные мировоззренческие и методологические вопросы любого философского направления. Отличительные черты психики и сознания, возникающего в совместной деятельности людей, в процессе труда и общения.
Крупнейшие открытия, с которых началась революция в физике начала XX века. Создание теории относительности и пересмотр традиционных взглядов и представлений о материальном мире. Открытие электрического и магнитного полей. Проблема пространства и времени.
Сущность власти, особенности философского осмысления феномена власти. Изучение цивилизационных основ системы властных отношений через феномен государства. Власть как объект осмысления философии. Специфика системы властных отношений в кыргызском обществе.
Оценка логической связи известных типов взаимодействий, возможность превращения фотона в бозон Хиггса в сильном гравитационном поле "чёрной дыры", изменяющего физические свойства материи. Связь обратного эффекта Фарадея с круговоротом "массы-энергии".
Формирование философии и культуры стратегии развития в их системном единстве. Стратегия научно-технического и социально-экономического развития в рамках гуманитарного среза идеологии, целей и задач социально-экономического развития государства и общества.
Обоснование тезиса о том, что образование, органично включающее воспитательную составляющую, зависит от целей, как осознание результатов, на достижение которых направлены действия, как реализация смыслов и идеалов жизнедеятельности общества и людей.
Исследование специфики исторической эпохи по Хайдеггеру. Характеристика направления "эпохального" выдвижения в историческую ситуацию. Философские аспекты и смысл феноменологического термина "эпоха". Негативные и позитивные черты эпохи биотехнологий.
Философия сознания в трактовке алхимии. "Красная книга": предпосылки изучения Юнгом алхимии. Парацельс как представитель алхимической традиции. Алхимическая свадьба и её трактовка Юнгом. Философия истории через призму юнгианской интерпретации алхимии.
Исследование развития любовно-авантюрного романа от античности к современности. Анализ мотивов сказки об Амуре и Психее. Особенности неоплатоническй версии вечного сюжета "Метаморфоз". Специфика аллегорической и религиозной экспликации произведения.
Рассмотрение работ Б. Спинозы как первого в философии Нового времени, который создал глубоко обоснованное учение о несотворимости и вечности природы. Влияние еврейского философа, богослова и врача XII века Маймонида на философские взгляды мыслителя.
Духовное формирование Аль-Фараби, известного на средневековом мусульманском Востоке как "второй учитель". Идейные истоки и предпосылки формирования его мировоззрения. Человек, как высшее звено развития в подлунном мире. Детерминизм как исходный принцип.
Характеристика коротких лирических эссе "Изнанка и лицо" и "Бракосочетания" Альбера Камю. Отражение особенностей развития европейской философской традиции в его мировоззрении и творчестве. Революция, как логическое следствие метафизического бунта.
Трактование в древнегреческой философии проблемы истины в учениях Аристотеля, где отправной точкой для исследования служит положение о необходимости опираться на непреходящее бытие, а разум человека рассматривается как инструмент постижения истины.
