Розгляд питань психологічної готовності молодих фахівців до їх професійної діяльності. Зміст, структура та рівень психологічної готовності майбутніх юристів до професійної діяльності, а також умови і технології її формування в системі фахової підготовки.

Підвищення правової свідомості та культури українців. Формування психологічної готовності майбутніх спеціалістів в сфері юриспруденції. Цифровізація й інформатизація навчального процесу. Використання принципів проблемності й особистісного розвитку.

Різні класифікації стилів взаємодії педагога і учнів, до найбільш поширених можна віднести підхід М. Гомезо і М. Домашенко. Зміст, характер і форма зауважень, які мають виняткове значення для успішної роботи викладача. Викладання хореографічних дисциплін.

Аналіз проблеми готовності особистості молодих офіцерів Збройних Сил України до професійної діяльності. Програма формування психологічної готовності офіцерів до успішного виконання ними службово-бойової діяльності, динаміка та критерії її оцінки.

Теоретичні засади дослідження психологічної готовності музичних керівників до роботи з музично обдарованими дітьми старшого дошкільного віку. Емпіричне дослідження психологічної готовності музичних керівників та формування їх психологічної готовності.

Сучасна інтерпретація розуміння психологічної готовності професійної педагогічної взаємодії з музично обдарованими дітьми дошкільного віку. Креативно-суб’єктний тренінг, розвиток рівня суб’єктності та формування психічної бажання музичного керівника.

Дослідження проблеми навчання іншомовного мовлення учнів випускних класів та студентів перших курсів та вивчення психологічних особливостей навчання іншомовного мовлення особистості. Особливості ставлень учнів курсу до оволодіння іноземними мовами.

Проблема формування та оцінки психологічної готовності офіцерів до прикордонної діяльності, що актуально у зв’язку з переходом від охорони до оборони державного кордону. Задовільний стан готовності військовослужбовців до оперативно-службової діяльності.

Обґрунтування можливостей формування в сучасного педагога психологічної готовності до розвитку життєстійкості в дітей у закладах освіти. Значення застосування активних методів навчання у посиленні у педагогічних працівників внутрішніх ресурсів.

Психологічні особливості конкурентоздатної управлінської команди освітньої організації. Зміст і структура психологічної готовності персоналу до роботи в такій команді. Розробка системи тренінгових програм для формування психологічної готовності персоналу.

Зміст та специфіка ділових переговорів, їх функції. Основні види, етапи та підходи до ведення переговорів у сфері підприємництва. Рівні розвитку мотиваційного, когнітивного, операційного та особистісного компонентів готовності підприємців до переговорів.

Розглянуто питання формування стану готовності працівників органів внутрішніх справ до екстремальних умов професійної діяльності. Запропоновано засоби моделювання конкретних ситуацій психологічно напруженої обстановки, наближених до реальних умов.

Виявлення взаємозв'язку між індивідуально-психологічними якостями працівників ОВС, успішністю у стрільбі і рівнем психологічної готовності до застосування табельної вогнепальної зброї. Методика удосконалення психологічної підготовки працівників ОВС.

Особливості формування програми з розвитку мотиваційного, когнітивного, операційно-діяльнісного та емоційно-вольового компонентів психологічної готовності студентів 1-4-х курсів вищих навчальних закладів до ділового спілкування іноземними мовами.

Аналіз програми психологічної підготовки студентів з метою розробки психолого-педагогічних технологій формування і розвитку загальних і спеціальних психологічних вмінь засобами психологічного тренінгу. Формування професійної готовності студентів.

Особливості професійно-управлінського самовизначення особистості на допрофесійних етапах. Впливові чинники та психологічні умови становлення психологічної готовності студентів педагогічних університетів до професійно-управлінського самовизначення.

Специфіка професійно-управлінського самовизначення та особливості його здійснення особистістю на допрофесійних етапах. Структура психологічної готовності до професійно-управлінського самовизначення та умови її формування в студентів університетів.

Основний зміст, структура та особливості психологічної готовності до навчально-службової діяльності в органах внутрішніх справ. Критерії оцінки рівня психологічної готовності до навчально-службової діяльності ліцеїстів та методи його діагностики.

Принципи формування психологічної компетентності викладачів вищих навчальних закладів. Розробка програми психологічних заходів для фахівців та визначення її ефективності, розвиток емпатії, рефлексивності та покращення міжособистісного спілкування.

Розгляд можливостей, шляхів і засобів формування позитивного самосприйняття і соціально-психологічної компетентності у дітей молодшого шкільного віку. Наведення напрямів корекційно-розвивальної роботи психолога, особливостей її організації і проведення.

Сучасні вітчизняні та зарубіжні підходи щодо визначення компетентності. Особливі вимоги до спеціалістів. Розробка шляхів формування психологічної компетентності в інституті післядипломної педагогічної освіти. Професійні завдання сучасних педагогів.

Дослідження компонентів та особистісної детермінації психологічної культури керівників середніх навчальних закладів освіти з метою розробки психологічних технологій формування і розвитку загальних і спеціальних вмінь засобами психологічного тренінгу.

Дослідження компонентів, структури та особистісної детермінації психологічної культури керівників середніх навчальних закладів освіти. Розробка технологій формування і розвитку загальних і спеціальних вмінь педагогічного психолога засобами тренінгу.

Створення оптимальних психологічних умов для реалізації особистісної потреби в пізнанні інших людей, саморозвитку, самовихованні як передумови успішного формування психологічної спрямованості особистості. Виділення професійної майстерності вчителя.

Аналіз сутності психологічної культури та основних тенденцій її дослідження в галузі психології. Вивчення психологічних особливостей культури в цілому і як феномену педагогічної діяльності. Обгрунтування компонентів психологічної культури вчителя.

Шляхи підвищення рівня психологічної стійкості з метою збереження психічного здоров’я студентів. Фактори психологічної стійкості студентів в умовах війни, шляхи розвитку стійкості реагування на стресові ситуації. Умови формування психологічної стійкості.

Аналіз професійної діяльності педагога як такої, що зорієнтована на колективно досягнутий результат. Вимоги до професійних відносин у педагогічному колективі. Методи підготовки майбутнього педагога до встановлення відносин співробітництва з колегами.

Характеристика системи організаційного і науково-методичного забезпечення розвитку психолого-педагогічної компетентності педагогів вищих навчальних закладів у процесі магістерської підготовки. Особливість вимог до професійної діяльності викладачів.

Фактори, які впливають на формування професійно значимих психофізичних якостей керівника туристичної групи. Місце туризму в системі фізичного виховання. Проведення комплексу заходів, які дозволяють виявити осіб, придатних до діяльності в різних ситуаціях.

Формування психофізичної готовності військовослужбовців до професійної діяльності. Розвиток психологічної стійкості військовослужбовця в процесі спеціальної фізичної підготовки. Використання засобів з навантаженням та нервово-психологічним напруженням.